英语中的句子合并

英语中的　句子合并 在英语中，并列句或复合句至少都有两个分句或两个主谓结构，并且这些分句均有一定的联系。 并列句中分句之间为平行、转折、因果、对比等关系。 复合句中的分句之间为从属关系。 因此，如果两个句子之间有一定的联系，就可以将它们合并为并列句或者复合句。 一、合并为并列句 条件：如果两个句子之间为平行、转折、因果、对比等关系时，就可以将它们合并为一个并列句。 合并方法： （1）判断两个句子之间的关系（平行或转折等）； （2）根据两句子的关系选择合适的①连词或②标点符号； （3）用①连词或②标点符号将两个句子连接起来。 实例： ⑴ He is a teacher. 　　　　　　　 他是教师。 His brother is a doctor.　　　　　 他哥哥是医生。 首先，可以判断出第一个句子和第二个句子为平行关系；然后，选择连词，表示平行关系适合这两个句子的连词为and；第三步，用连词and 将这两个句子连接起来，从而形成一个并列句： He is a teacher and his brother is a doctor. (2) It’s true that she is young. 她确实年轻。） She is very experienced and responsible. 她很有经验，还很负责任。 根据两个句子的意思可以判断它们的关系为转折关系，表示并列关系的转折连词为but，因此用but 将两个句子连接起来，可以形成一个并列句： It is true that she is young, but she is very experienced and responsible. 根据两个句子的意思，可以判断两个句子之间的关系为对比关系。在英语中，当两个并列句子为对比关系时，也可以使用分号连接，所以这两个句子可以合并为： He likes playing basketball; his father likes playing table tennis. （3）You can’t count on him to help you.　　 你不能指望他帮忙。 He is such a busy man.　　　　　　　 他是这样一个忙人。 根据两个句子的意思，可以判断出后一句是对前一句附加解释。当一个句子对另一个句子附加解释时，也可以用冒号将两个句子连接在一起，所以这两个句子可以合并为： You can’t count on him: he is such a busy man. 二、合并为复合句 如果两个句子在意义上存在从属关系，可以用相应的连词将两个句子合并为含有状语从句的复合句；或者，如果两个句子具有语意重复部分，可以将一个句子变为一个从句，与另一个句子相结合，从而形成含有定语从句或名词性从句的复合句。 ㈠ 状语从句复合句 合并方法： （1）确定两句子间的关系（因果或条件等）； （2）根据两句子的关系选择合适的引导词； （3）用引导词将两个句子连接起来。 实例： （1）I was explaining the text. 我在解释课文。 The students listened carefully and took notes. 学生认真听讲和记笔记。 根据两个句子的意思，可以判断出两个句子存在着从属关系：“当我在解释课文时，学生认真听讲和记笔记。”表示“当 …… 时候”的从属连词有“as, when, while”等，在这里，可以使用while 将两个句子连接在一起，形成一个句子： While I was explaining the text, the students listened carefully and took notes. (2) He didn’t hear the knocking at the door. 他没有听到敲门声。 He was listening to the radio. 他正在听收音机。 可以很容易判断出两个句子存在因果从属关系：“因为他正在听收音机，所以没有听到敲门声。”表示“因为”的从属连词有“as, because, since” 等，在这里，可以用because 将两个句子连接在一起，形成一个句子： He didn’t hear the knocking at the door because he was listening to the radio. (3) You study hard. 你努力学习。 You will pass the exam. 你会通过考试。 根据两个句子的意思，可以判断两个句子之间存在着从属关系：“如果你努力学习，就会通过考试。”表示“如果”的从属连词为if, 用if将这两个句子合并，可以得出一个句子： If you work hard, you will pass the exam. ㈡定语从句复合句 合并方法： （1）找出两个句子的语意重复部分； （2）确定一个句子变定语从句； （3）选择合适的关联词； （4）用关联词将确定的句子转变为定语从句； （5）将从句放于另外一个句子中修饰语意重复部分，形成一个复合句。 实例： （1）This is the doctor. 这是那个医生。 He saved the boy’s life. 他救了那个小孩的命。 首先，可以找出两个句子的语意重复部分为“医生”和“他”；第二步，确定将第二个句子变为从句，修饰第一句中的语意重复部分“医生”；第三步，确定用who或that 引导从句；第四步，用who 或that 将第二个句子变为定语从句：who/that saved the boy’s life. 第五步，将定语从句放置于第一个句子中，从而形成一个复合句： This is the doctor who saved the boy’s life. （2）This is a book. 这是一本书。 It is about how to study English. 它是有关如何学习英语的。 这两个句子的语意重复部分为book，确定将第二个句子变为定语从句，用which或that 引导，可以得到定语从句which/that is about how to study English. 将定语从句放置于第一个句子中，形成一个复合句： This is a book which/that is about how to study English. (3) I never forget the day. 我永远忘不了那一天。 I joined the Youth League on the day. 那天我加入了共青团。 这两个句子的语意重复部分为the day, 确定将第二个句子变为定语从句，用when/on which引导，可以得到定语从句when/on which I joined the Youth League. 将定语从句放置于第一句，形成一个复合句： I never forget the day when/on which I joined the Youth League. ㈢名词性从句复合句 有时候，当两个句子有语意重复部分时，除了可以将其中一个句子转化为定语从句之外，还可以将其转化为名词性从句，替代另一句中的语意重复部分。 合并方法： （1）找出两个句子的语意重复部分； （2）确定一个句子变名词性从句； （3）选择合适的关联词； （4）用关联词将确定的句子转变为名词性从句； （5）将从句放于另外一个句子中代替语意重复部分，形成一个复合句。 实例： （1）The passage is about the problem.　　　　　　 文章是关于那个问题的。 The author calls this problem “generation gap”.　作者称这个问题为“代沟”。 首先，可以找出两个句子的语意重复部分为“那个问题”；第二步，确定将第二个句子变为从句；第三步，确定用what 引导从句；第四步，用what 将第二个句子变为名词性从句：what the author calls “generation gap”. 第五步，将名词性从句放置于第一个句子中代替语意重复部分the problem, 从而形成一个复合句： The passage is about what the author calls “generation gap”. (2) I know the day. 我知道那一天。 She was born on the day. 她出生于那一天。 这两个句子的语意重复部分为the day, 确定将第二个句子变为名词性从句，用when引导，可以得到名词性从句：when she was born. 将名词性从句放置于第一个句子中代替语意重复部分the day，可以得到一个复合句： I know when she was born.