2013年课改工作安排

2013年课改工作安排 xxx中2013年课改工作安排 新学期～新挑战～我校的课改工作也要再上台阶～为此我们制定如下的课改工作安排。 本学期～我们要继续坚定不移地抓实校本培训～努力提高教师素质～发动和鼓励广大教育工作者积极投身于教育改革实践中～为学校教育改革作出自己应有的贡献。 1、积极组织教师参与上级部门组织的各项课改培训活动～并认真做好校级再培训活动。 2、教育改革～理念先行。要取得成功～转变教育观念～教育思想～树立新的教育理念是最重要的。思想观念转变了～新的理念把握了～我们就有一种开阔的、深长的眼光～就会获得一种全新的犹如“会当凌绝顶～一览众山小”的美好境界。本学期～理论学习是本学期我校校本培训的重要内容之一。我们将在组织教师学习课改先进理论、教育思想上加大力度～拓宽学习渠道、加强学习指导、促进学习交流、收获学习心得。重点做到以下几点: ?、学习活动做到经常性。 课改理论学习活动的组织上要进行统一的安排～有全学期活动内容安排、有固定的学习时间保证、有专门的学习场所提供。做到理论学习活动有始有终、持之以恒。使学习形成化。具体安排:双周教研活动时前20分钟左右的时间专门用于课改理论学习及学习心得交流,每周一次备课组活动进行专题理论学习及讨论。 ?、学习内容做到专题性。 在学习内容上将做到专题化、系列化～紧紧围绕课程改学习相关理论。每次学习做到有计划、有步骤～专题明确、内容充实。 ?、学习方式做到多样性。 在学习方式上力求集体学习与个人学习相结合～定时讨论与随机交流活动相结合。一方面学校努力为教师创设多种理论学习的渠道～定时安排学习活动。另一方面～积极鼓励教师自主学习～尤其是动员青年骨干教师多读理论书籍～勤做读书笔记～畅谈读书心得。并把个人理论学习情况纳入对骨干教师的管理。 ?、优化集体备课。如果仅靠一个人的力量～则在备课思路、教学 环节、教学方法使用等等方面～都很难达到胸有成竹～应用自如。因此～加强教师之间的集体备课力度～则显得尤为重要。 首先由备课组长精心挑选本学期的重点、难点课题～制订集体备课计划～确立中心发言人。每次集体备课先由中心发言人钻研教材～收集材料～精心设计～并作中心发言。然后组内成员交流意见～设想自己的教学方案。在此基础上分头上课～再课后集中反思。集体备课我们不追求大一统～而是让教师相互学习～取长补短～提高教师把握教材～独立备课能力。 ?、深化校本教研～提高教师课堂教学水平。 ?蹲点领导每周进课堂听课、评课、指导不少于两次～并及时给予评点、指导～及时了解课改动态。对教师进行面对面的交流～监控课改实验发展情况～一方面使领导与教师之间加强合作探讨～共同熟悉教材、检验教法～积累教学经验,另一方面～也能为课改工作出谋划策～促使我校的课改工作朝着正确方向和预定目标发展。 ?、组织全校教师进行专题研评。课改组要根据期初确定的教研专题开展系列化的开课、评课活动。教导处要组织全校教师开展大型听课、评课研讨活动。另一方面～将南通市级立项课题研究与学校课程改革研究紧密结合～开展好课题研讨课听课、评课活动～为担任课题研究的老师开辟施展才能的舞台～使其成为课改路上的一群先锋者。 ?、养成反思的习惯。课改实验老师要经常反思自己的教学行为～对成功和教训进行理性思考～写成教育日记。要求做到:每学期2—3篇教学案例～至少一篇教学论文。 逐月工作安排: 三月份: 1、课改领导组部署本学期课改工作～确定工作重点。 2、各教研组制订好学科课改。 3、召开七、八年级课改教师会议。 4、参加区联片教研活动。 四月份: 1、课改年级现状调研。 2、课改专题重点:赴华师大学习教师公开示范课研讨。 3、课改专题重点:语文学科。 五月份: 1、课改专题重点:数学学科。 2、五月份:课改年级教学质量专项调研。 六月份: 1、学校形成各学科评价体系。 2、总结本学期课改工作～写好。 xxx中 2013.3