紧绷安全弦

紧绷安全弦 紧绷安全弦 探索新思路 创建文明学校 标本兼治 齐抓共管 确保校园平安 掇刀石中学在各级政府和教育主管部门的正确领导下，党总支、校委会一班以江泽民“三个代表”的重要思想为指针，紧绷安全弦，防范于未然，分工明确，责任到人，齐抓共管，坚持以“依法治校，以德治校”的办学理念，以课堂教学的渗透教育为途径，以团组织活动为渠道，以班会活动为主线，以时政教育为重要内容，以养成教育为基础，以加强和完善管理为手段，确保校园平安，努力创建文明学校。几年来，我校曾被评为“荆门市综合治理先进单位”、“湖北省安全文明校园学校”、湖北省A级食堂、“封闭式”管理特色学校。 具体工作回顾如下: 第一，依法治校。随着我国法制化进程的不断加快，人们法制观念不断加强，校党总支、校委会从政治的高度，敏感地提出了依法治校的战略观点，按照上级指示精神，从学生抓起。 第二，组织健全，责任明确，督查到位，确保人人都管事，事事有人管。 1、学校成立了安全工作领导小组。组长:记校长陈景泉， 副组长:分管副校长黄永光、解忠诚、赵正林、李昌荣，成员: 李锡平、陈旭、毛惠会、卢克宝，办公室主任解忠诚。聘请了公安、交通、卫生、消防等部门的领导同学为校外监督及教育辅导员。 2、学校成立了治安工作领导小组。组长:黄永光，副组长:李锡平、吴桥梁，成员:吴桥梁、赵孔美、刘天德，聘请民警刘光新为兼职法制副校长，交警周建港、消防战士阮臻为校外教育辅导员。 3、学校成立了体育卫生工作领导小组。组长:黄永光，副组长:李锡平、赵孔美，成员:蒋运洪、毕卫华、全红英、王芳。聘请卫生防疫站董家梅为校餐教育辅导员。 4、学校成立了食品卫生工作领导小组。组长:李昌荣，副组长:陈旭，组员，路克宽、夏玉秀、江士勇、许云南，聘请了校外监督员(区卫生防疫站工作人员三名)。 5、学校成立了教学安全工作领导小组。组长:赵正林，副组长:毛惠平、曾志辉，组员:谭德法、曾志辉。 6、学校成立了安全工作督查小组。组长:卢克宝，副组长:金兴旺，组员:尹幺斌、夏玉秀、江士勇。 学校层层签订了责任状，并向各处室、年级组发了《实行学校安全事故责任追究制的通知》，把安全工作纳适应症学校内部的检查、考核、评比，内容在评先晋级入学提干等方面实行 一票否决制。周周有，月月有通报，真正做到了无事早防，有事早治，坚决杜绝安全隐患，确保万无一失。 二、标本兼治，优化校园育人环境。 针对学校环境日益复杂的特点，学校党总支和校委会提出了“以防为主，标本兼治”的“封闭式”管理设想，把处在十字路口的自控力、辨别力较弱的学生在一定程度上封在校园之内，让学生充分地接受正规的教育，提高免疫能力。经过一段时间的试行，证明这个设想有利于学生的教育和管理，得到了上级领导和各界人士的首肯，以及社会家长的广泛赞誉，形成了掇中管理的一大特色。《荆门日报》及荆门电视台先后给予了报道，为学校赢得了良好的声誉，许多学生慕名而来。现在已经达到了领导放心、家长满意、师生安定的好局面。在这个管理过程中我们挖空心思先后出台了一系列的管理措施和方案。如“掇刀石中学的‘八大’禁令”，双证(班主任的签字和学生证)进出校门，上至校长下到公寓管理员的查陪寝制度，安保人员巡逻登记制度，学生会互评互议制度等等，这一系列的，不仅保住了综治工作的成果，而且使学生在管理的过程中养成了自觉遵守纪律的好习惯。 除了管理之外，我们十分重视抓教育，抓主动，主动抓，抓反复，反复抓，大到法律法规，小到校纪班约，让学生清楚 地意识到管理的目的是为了同学们能健康地成长，从而主动地接受教育和管理。为组织一项教育活动，我们往往要多方接洽费尽心血。针对学生思想状况，先后组织了交通安全教育，法治教育，远离毒品的教育，反邪教的教育。在教职工中组织了“四五”普法学习活动，请英雄模范“活雷锋”和湖北的“张海迪”到校讲课。这些活动的开展在学生和家长中引起了强烈的震动，收到了好的效果。与此同时，我们还定期举办知识讲座与竞赛，如“公民道德建设知识竞赛”“近现代史知识竞赛”“爱我中华演讲比赛”“国防知识竞赛”等，这些活动的开展有、有过程、有总结评比，不走过场，激发了学生的正义感，提高了学生的审美能力和辨别是非的能力，弘扬了正气，使社会主义的思想占住了学校教育的阵地。 第二，以德治校。德育工作是把握培养人才方向的工作。我校针对教育的任务和特点来抓综治工作，通过抓德育工作把综治工作从根本上落到实处。 形式多样，方法得力，制度健全，措施到位，确保工作程序环环相扣，无遗漏，无疏忽。 二、目标确定，内容具体，活动落实，确保德育工作的有效进行。 德育工作主要着眼于学生全面、和谐、主动地发展，着力 培养学生过硬的思想素质，正确的民主法制意识，优良的文化素质，健康的心理素质，初步的创新精神和强壮的身体素质。几年来，我校坚持以马克思、毛泽东思想和邓小平理论为指导，进行党的基本路线教育，改革开放和社会主义市场经济教育，以及世界观、方法论的教育，引导学生树立辩证唯物主义的观念，全面认识自己肩负的重大的社会责任，增强竞争意识和市场经济观念，确立无产阶级的世界观、人生观和价值观，以求成为社会主义的建设者和接班人，为达到这个目的，我们设计了一系列的活动，对学生进行分层教育，确保德育工作的有效进行。学校组织对师生进行的法纪教育，如“服役人员现身说法”，“远离毒品图片展”，交通知识竞赛，消防知识竞赛，“远离电子海洛因，做‘四有’新人”，“破除迷信，崇尚科学，反对邪教”的演讲比赛等，使全体师生明白要懂法、依法、守法的道理。 政教处、团委联合组织的“学纲要，讲道德，争做文明市民”的演讲会，“‘与不文明告别’的签字仪式”和“十八岁成人签字仪式”，“‘爱我中华’即兴口头作文”，“近现代知识抢答赛”，这些活动的开展使学生综合地受到了爱国主义、集体主义、文明礼貌等的教育，强化了自我教育意识。体卫艺组织的“体育节”，保卫处组织法制安全系列讲座等都使师生受益匪浅。在 校外的德育实践活动中，学生到福利院为孤寡老人扫地、洗衣、做饭;去武警支队，他们看到了军人风采，在新生入学时我们还将武警官兵请到学校对学生进行军事训练。诸如此类的活动，都为学生认识社会，实施劳动观念、价值观念提供了良好的机会。 我们还在寒暑假组织学生涉足社会，扩大视野。针对各种文化现象，各层经济状况，各条就业渠道以及党风民风等社会热点、焦点进行社会专访，作出评说，引导他们用正确的观点看待社会，看待社会现象，在纷繁的社会中增强是非善恶的辨别能力。 国防教育是对学生进行励志教育的最好窗口，学校在对学生进行国情教育中要求学生以民族国家的兴旺发达为己任，记住老一辈领导人和知名人士的誓言，从小立志，为“中华之崛起而读书”，报效祖国。 第三，深化改革，拓宽渠道，保障经费。综治工作是一个长期而复杂的工作，只有不断创新，才能确保工作的顺利进行。 在国际形势的不断变化和国内新旧体制的交替裂变中，人们的思想观念也随之变化，这种变化无不影响学生的思想观念。如何弘扬正气，避免负面影响，就要求我们综治工作者能够跟上时代的发展变化，深化改革，更新观念，变化形式，恰当设 计综治工作，有效地营造综治氛围，不断拓宽综治工作渠道，确保综治工作的顺利进行。 坚持以人防为主，特防次之的原则，不惜代价整治隐患部位，更新旧设施，定期检查，把防范工作落到实处。 在人防方面实行双保险的管理。一方面对财经财产集中的物质仓库、贵重设施的重点防范区域分设了六个值班点，坚持日夜值班，并装有值班电话，与内部各处相通，便于及进反映情况。另一方面，这些地方还作为保安人员巡查的重点。学校每周对食堂卫生、配电室、师生住宅、教学设施等进行一次评比检查，及时总结，消除隐患，促进了工作的经常化、规范化。 三、安全没有小事，责任重于泰山。舍得投入买平安，确保工作顺利展开。 安全没有小事，责任重于泰山。学校校委会一班人认识高度统一，在资金吃紧的情况下，勒紧裤带，紧缩银根，每年都挤出三十余万元投入安全工作，防范于未然，出钱买平安。本期，我们花十余万元聘请门卫保安确保校园二十四小时巡逻或定岗管理不断人;花几万元整修了电路和水管;花几万元安装了防盗网，花几万元维修了锅炉，改善了食堂环境，添置了灭蝇鼠尘毒的设备以及留食待检的专用冰箱;花几万元添置更换了体育器材和实验室的药品等。舍得投入，确保了安全卫生工 作的有效开展。 安全工作事无巨细，时刻都要挂在心上，我们虽然做了不少的工作，但还存在一些不足，我们一定不断完善组织、制度、方法、措施，更科学地、细致地、全面地抓好安全工作，把学校的卫生安全工作推上一个新台阶。 掇刀石中学 2005.11.14