10项有益宝宝智力发育的措施

10项有益宝宝智力发育的 1、吃母乳:吃母乳长大的宝宝智商比吃代乳品长大的宝宝高10分。奥秘在于母乳中含有多种营养物质，特别是一种益于宝宝智力发育的名叫牛磺酸的特殊氨基酸，母乳比牛乳含量高出10倍多。 2、保证大脑发育: 一要保证大脑生长发育所需的各种营养物质的供应;二要让宝宝多接触外部事物，多些感官方面的刺激;三要让宝宝多听音乐，因为音乐可提高大脑的推理能力和空间想象力。 3、“吃出”高智商:有许多食物与营养素在适量摄取之后，能使宝宝变得聪明。例如:深海鱼类、贝类、海带、亚麻子油、特级橄榄油、洋葱、姜等食物，都对宝宝大脑有好处。又如:黄豆、红萝卜、菠菜、茼蒿、蒜头、薏米、芦荟等，也对大脑发育有益。 4、保证睡眠:所谓睡眠适度，一般地说，新生宝宝每天应睡18,22小时;1岁以下的宝宝每天应睡14,18小时;1,2岁的宝宝每天应睡13,14小时;2,4岁每天应睡12小时，4,7岁每天应睡11小时。 5、创造良好环境:环境良好，主要指环境安静。安谧宁静的环境，可使大脑皮层及中枢神经处于最佳“受激”状态。相反，高强度的噪音环境，则使宝宝产生畏惧、急躁、恐慌的心理。良好环境，还指家庭和睦、夫妻融洽，有益增强宝宝的智力发育。同时，爸妈和宝宝交流得越多，则宝宝越聪明。 6、让宝宝双手并用:每天使用筷子，就好比在做“头脑体操”，有益宝宝大脑发育。但应同时注意刺激左右两个大脑半球。方法是采用多种方式让宝宝多动双手。 7、多运动:适度的体育锻炼，能促进大脑的血液循环和脑组织的新陈代谢。而且，体育活动还能开发右脑的潜在功能。因此，应多让宝宝运动运动，锻炼钻、爬、滚、跳及双手的动作。 8、鼓励探索:好奇心、求知欲是宝宝智力开发的内在动力，应注意保护、引导和鼓励。 9、培养观察力:爸妈带宝宝到大千世界中看山水、识飞禽、认走兽，到博物馆、画展厅、名胜建筑、科技展览等处去见识，引导他透过事物的表面现象抓住事物的主要特征，使他在观察中学会思考。 10、培养多种兴趣:一个人对一个事物产生了兴趣，自然会全神贯注地钻研、探索，甚至达到入迷的程度，这个过程也在开发智力。不过，由于宝宝兴趣还不稳定，爸妈不宜过早对他进行定向培养，应在支持他某一兴趣的同时，引导他全面发展，使他既有特长，也不偏狭。 孩子的早期教育 早期教育大纲内容包括运动发育、认知能力、语言发育、交往和生活自理能力: ?育儿刺激和玩耍，使小儿感受丰富多采的外界环境，即各种颜色、多样形状和不同声音。 ?在床上和卧室墙上挂些色彩鲜艳或可发出响声的玩具，时常更换，以引起小儿看和听的兴趣，给一些常用物品，发展小儿嘴、眼、手的探索能力。 ?在喂养和时，不断和小儿亲切交谈，逗引小儿高兴地发声。可通过和孩子说话、唱歌来促进小儿社会适应和交往能力。 ?通过各种玩耍发展小儿知觉辨别、交流、精细动作和大运动控制能力。 ?1,2岁训练语言和协调动作为主，发展对语言的理解能力，通过说做并行、模仿口型等训练小儿用简单词句表达自己的意愿和需要。 ?通过双手配合活动、动手的游戏、涂画、翻书、生活操作等发展小儿动手能力。 ?通过讲故事、游戏、舞蹈、体育活动，延长他们“集中注意”的时间，激发其好奇心和自信心，培养独立能力、毅力和勇敢等优良性格。 通过试验表明，在2岁时早期教育组的小儿智力发育测查评分比常规教育方式组小儿平均高8.7分。更为重要的是常规教育组中有6.2%的小儿2岁时智力低于正常(轻度智力落后)，而早期教育组中没有一人发生。以上说明早期教育不但使该组平均智力发育水平高于常规育儿组，而且在2岁时全部小儿的智力达到标准。而常规育儿组中有些小儿虽然在体格发育方面正常、健康，由于家长不重视早期教育，使他们的小儿在2岁时智力落后于正常水平。周女士的女儿是从新生儿开始接受早期教育孩子中的一个。“如果不是亲眼所见，我怎么也不会相信，出生刚七天的女儿不仅能听、能看、能闻(气味)，还能学会伸舌头，能两只小手抓住成人二个指头悬空牵拉起来。更令人难以置信的是，女儿所具有的这些听觉、视觉、嗅觉等功能是每一个新生儿的本能，只不过还未被人普遍认识而已。”周的女儿出生一星期的时候，得到了协和医院儿科大夫的指点，并采用了她们研制的一套0-3岁孩子教育大纲。按着教育大纲，开始了对女儿早期智力开发，并取得了意想不到的效果。女儿不到1岁开始说话，2岁时便能说:“妈妈洗手，我也洗手”这样完整的并列句，3岁开始玩“鹬蚌相争，渔翁得利”之类的寓言故事游戏，开始造句、讲故事，到了3岁半，经有关权威部门测定，其语言能力已达到6岁孩子的水平。现已6岁的女儿不仅记性好、反应快、理解力强，而且语言系统发育极好，一张小嘴特别能说会道。 为什么心理社会环境对婴幼儿智力发育这么重要呢,鲍教授说，因为正常大脑发育，3岁以前最快，6个月时脑重量约为出生时2倍，第二年末约为出生时3倍，约占成人脑重的75,，以后发育速度变慢。人的大脑约有一千亿个神经细胞，每个神经细胞粗看起来像一棵小树，在出生后2年内，神经细胞迅速发育，“根深叶茂”起来。每个神经细胞都与大约一万个其他神经细胞相连。每个神经细胞每秒钟能向相邻的细胞发送约一百个信息。而神经细胞的成长，细胞之间无法计数的联系，在很大程度上是由婴幼儿生活中的经历决定的。良好的育儿环境对大脑的发育就像禾苗需要阳光雨露一样重要。 从出生到3岁是人生奠基时期，每个父母都有责任奉献你的时间、精力和爱，塑造你的宝宝成为最佳。 三岁前决定孩子行为 孩子很多行为是在三岁前决定的，重点在于您有没有给孩子充分的学习发展机会、给予足够的爱。 观察孩子是第一步 您有一颗细腻的心观察孩子～这就是正确的第一步。父母的想法和孩子有差别，所以我们要一步一步地去试探孩子在情绪教育方面，了解孩子的个性是非常重要的，一个人的情绪管理不是去学很多理论，而是在对待孩子的过程中，去了解孩子、爱这个孩子。 爱是一种学习过程～在生活片断中～了解孩子的需求～而不是给他伤害。孩子的成长速度很快，要时时注意他的变化，父母要能有足够的智能去了解孩子是否正常，不要只是给予斥责与处罚，要知道那是因为你不了解他，结果反而给予斥责与处罚，要知道那是因为你不了解他，结果反而给了他伤害;孩子是用感觉学习，所以父母要营造情境去学习如何爱人，让孩子去表达要与不要。 如果只是“教”与“给”是不够的～要与孩子互动学习才知道如何适当地给予。世上有许多成功的人，就是因为他对自己充满自信，而犯罪青少年多半没有自信，就是因为父母常跟他们说什么不行、不能要，所以给孩子充分的需要与满足，这样孩子成功的机会就会多很多。 三岁前的教育是重要的～但父母也不用给自己太大的压力～不妨试着轻松看待～以分享的心来感受孩子成长的喜悦。爱孩子，就从生活开始 亲子互动影响未来发展 其实父母不难发现～孩子哭闹不见得就是要人抱～而是希望知道父母就在身边～所以到底要不要抱不是问题，而是了解他要什么，有的父母干脆就以塞奶嘴解决，但这样的教育方式对吗,零岁教育所以重要，就是因为父母的行为会影响孩子，亲子之间如何互动，对他未来的情绪将有极大的影响。对孩子，是真情还是假意 在零岁之前就做好孩子的人格发展～必须是父母懂得如何用对心、使对力～如此可以使你将来在教育孩子时更加省力。例如我要在上班前叫孩子起来吃奶，但孩子睡得很沉，被吵醒一定会很不愉快，所以我就想如何使他快乐地起床，经过我的观察发现，父母当时的情绪如果是急切的、有压迫性的，孩子也会感到不安，所以我决定在他一睁眼时，就让他看到我的笑脸，我会抱着他去玩玩偶，抓他的手让他去拍一拍，跟他说话，使他了解这个仪式表示要起床了，要知道跟人家问好。所以营造好的起床气氛很重要。 传播快乐情绪 大人的笑容对孩子是一个最好的示范作用～您的管教态度也关系到他的顺从与否～例如孩子讨厌洗脸，父母就要懂得先把好的情绪带给他，你可以边洗自己的脸边哼着歌，让孩子觉得洗脸是件愉快的事，之后问他要不要洗，让他产生期待的心理，进而喜欢这件事。这个过程好像在玩，但也做到了常规该做的事，所以管教孩子不一定要一板一眼，父母不妨学些卡通的话与幻想，让孩子感染到您快乐的情绪。以宝宝的名义寻找童趣 如何面对三岁宝宝的谎言 3岁的孩子开始能够区分真实和谎言，但这并不意味着他会像个记者一样忠于客观实际。他依然会用幻想和期望来替代事实。这个年龄的孩子狡猾又蓄意地撒谎，很大一部分原因是因为他们害怕惩罚或者不想让大人失望。他们明确地知道撒谎是不对的，但是他们不想让自己陷入麻烦。似乎这个年龄的孩子撒谎是不可避免的，但你可以通过给孩子创造一个让他觉得能安全地说真话的环境，推动他一步步变成个诚实的孩子。 你该怎么做:避免贴标签:不要用“谎话连篇”等词语形容你的孩子。这刚开始会激起他的反感，但是过一段时间他就会相信自己真的是个惯于说谎话的人，并且坚持一直说下去。相反，你可以让他知道你不喜欢他撒谎，但是你依然很爱他——不管他做了什么。温柔坚定地告诉他:“这在我听起来不像是真的。有时候，如果我们害怕自己做的错事，我们会担心，不敢说真话。” 不要问那些你已经知道的问题: 如果你已经确定孩子没有整理自己的房间就不要问他:“你已经整理古自己的房间了吗,”家庭心理学家说:“这么问，实际上在为孩子的撒谎搭台阶。很可能你会听到他回答——是。”应该直截了当地告诉他:“我看到你还没整理自己的房间呢～”或者最好说:“请变出一个整洁的房间给妈妈看看，好吗,”这让他知道你会亲自去检查他是否做了这件事，他必须得去做，借助撒谎和哄骗是过不了关的。如果你发现了孩子在撒谎，不要问他:“你在说真话吗,”几乎没有孩子会老实地回答:“不。”如果你采取迂回战术就会得到他更多的合作:“我听起来，你像在讲故事。你知道，如果说出真相不会有麻烦的。” 找到宝宝不诚实的原因:在一场背古诗的比赛中，如果你的孩子用作弊的手段，比如偷看，赢了其他小朋友，还告诉你他没偷看，拒绝承认错误。你可以开导他:“我知道对你来说，赢得这场比赛很重要。”然后让他说说为什么这么想赢。然后，你可以和他一起讨论有没有其他的办法取得胜利，为什么公平竞争很重要。 表扬他的说真话行为:当孩子跟你说真话的时候，一定要记得表扬他，特别是对那些过去被抓住有撒谎行为的孩子。如果他听到你说:“谢谢你说真话。我很高兴你这样做。”之类的话，会觉得自己很伟大和勇敢。 不要忘记解释善意的谎言:你期望你的孩子诚实，但是诚实并不意味着他应该说出自己心里所想的一切，不要顾及是否伤害别人的感情。(奶奶，这个礼物不能放音乐，我不喜欢。或者，我太大了，已经不想玩泰迪熊。)向他解释为什么有的时候要找些好话说，即使使用一些很泛的语言，比如:“谢谢你记得我的生日，奶奶。” 告诉孩子撒谎不起任何作用:所有的人都有犯错的时候，孩子也不例外。如果孩子打碎了花瓶却拒绝承认是他干的，你可以声明:“听起来好像你宁愿自己没有打碎这个花瓶。”然后给他一个方法去弥补自己的过失，可以让他帮你收拾碎片或者修复起来。他会明白撒谎也逃脱不了任何责任。 做个好榜样:教孩子诚实的最好办法就是你自己做到诚实，不说谎。你的孩子将会感到困惑，如果你为了节省一两个美元，向售票员隐瞒了他的实际年龄。专家建议:即使是关于疾病，死亡，离异等这样伤悲的事情，也最好做到不要隐瞒、欺骗孩子。如果孩子被告知:“一直生病的爷爷已经去世好一段时间了。”他会变得紧张，对死亡困惑，怀疑你的解释，然后推测说真话是那么重要。所以，最好敏感，诚实地处理这类事情。