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小说鉴赏一些知识

2017-10-07 6页 doc 18KB 17阅读

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小说鉴赏一些知识小说鉴赏一些知识 小说的三个基本特征,一是通过人物的外貌、对话、行动和心理等描写,塑造人物形象, 表现人物或性格;二是要有一定的故事情节,通过对社会生活的细致描写,表现复杂的矛盾 冲突,叙述故事的发生、发展、高潮和结局,在情节的发展中展现人物性格的变化;三是描 写具体的社会环境,以表现人物和事件产生的历史背景,社会条件,用来烘托人物,显示人 物的性格特征。因此作者总是通过他笔下的人物形象,来描绘所处的时代,寄寓他所领悟的 生活真理。而读者也只有通过人物形象的认识去把握作品所反映的生活本质。典型的艺术形 象是指既具有独特而鲜明...
小说鉴赏一些知识
小说鉴赏一些知识 小说的三个基本特征,一是通过人物的外貌、对话、行动和心理等描写,塑造人物形象, 现人物或性格;二是要有一定的故事情节,通过对社会生活的细致描写,表现复杂的矛盾 冲突,叙述故事的发生、发展、高潮和结局,在情节的发展中展现人物性格的变化;三是描 写具体的社会环境,以表现人物和事件产生的历史背景,社会条件,用来烘托人物,显示人 物的性格特征。因此作者总是通过他笔下的人物形象,来描绘所处的时代,寄寓他所领悟的 生活真理。而读者也只有通过人物形象的认识去把握作品所反映的生活本质。典型的艺术形 象是指既具有独特而鲜明的个性,又能反映一定社会的某些本质、具有某种共性的人物形象。 小说艺术的一个重要特征是塑造有血有肉的生动感人的人物形象。学习和鉴赏小说,首先要 学会剖析人物的性格特征及塑造人物的手段和方法等。 a.记叙顺序及作用? (1)顺叙(按事情发展先后顺序) 作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。 (2)倒叙(先写结果,再交待前面发生的事。) 作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。 (3)插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事。) 作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心。 b.记叙线索及作用? 线索:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的情感 作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。 c.写作手法及作用? (1)拟人手法 作用:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形 象生动的效果。 (2)比喻手法 作用:形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。 (3)夸张手法 作用:突出人或事物的特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。 (4)象征手法 作用:把特定的意义寄托在所描写的事物上,表达了„„的情感,增强了文 章的表现力。 (5)对比手法 作用:通过比较,突出事物的特点,更好地表现文章的主。 (6)衬托(侧面烘托)手法 作用:以次要的人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人 或事物的特点、性格、思想、感情等。 (7)讽刺手法 作用:运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑,加 强深刻性和批判性,使语言辛辣幽默。 (8)欲扬先抑 作用:先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象, 收到出人意料的感人效果。 (9)前后照应(首尾呼应) 作用:使情节完整、结构严谨、中心突出。 (10)设悬念 作用:引起读者的注意与思考,激起读者的阅读兴趣,使文章情节曲折 d.环境的种类及作用? (1)自然环境 交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间,衬托人物的心情。 (2)社会环境 交代事件发生的社会背景、时代特征,衬托人物性格,推动情节发展,渲染 气氛。 具体的的几个出题方面: 一、鉴赏小说的人物形象 设题角度: ?小说塑造人物的方法 肖像描写,心理描写,行动描写,语言描写,细节描写。 正面描写(直接描写)、侧面描写(间接描写):别人的描述、作者的议论 细节描写:对人物形象特征、语言、动作、服饰等细致而富有表现力的细节作特写式 的描写。 ?概括人物的性格特征(人物形象); ?对文中人物进行客观公正的评析(包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价)。 从四个方面揣摩: ?重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等,因它们直接决定着人物的言行,影 响着人物的性格。 ?通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。 ?小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的,所以人物就应把他们放在一定的社会 历史背景下去理解。 ?注意作者对人物的介绍和评价。 二、鉴赏小说的情节 小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。小说的情节一般分为开端、发展、 高潮、结局四个部分。有时为了介绍人物和背景在开头加上“序幕”,为了深化升华主题在 结尾加上“尾声”。故事情节都是虚构的。故事来源于生活,但它通过整理、提炼和安排, 就比现实生活中发生的真事更集中,更完整,更具有代表性。 设题角度: ?用一句话或简明的语句概括故事情节;?文中共写了哪几件事,请依次加以概括; ?概括小说的内容(开端、发展、高潮和结局)。 微型小说情节的典型特点:一波三折;曲折离奇、出人意表;意料之外、情理之中。 从三个方面揣摩: ?理清小说的结构;?寻找线索;?抓住场面。 注意两点: ?情节的发展变化是矛盾冲突发展的体现,分析小说的情节时必须抓住主要的矛盾冲突; ?分析情节不是鉴赏小说的目的,而是手段,是为理解人物性格、把握小说主题服务的。 三、鉴赏小说的环境描写 设题角度: ?在文中准确地找出描写环境的句子 ?就指定的环境描写说出其作用 ?依据文章内容发挥想象续写一段环境描写 环境描写的作用 从五方面进行思考: ?交代故事发生的时间、地点; ?暗示社会环境,揭示社会本质特征。 ?揭示人物心境,表现人物性格; ?渲染气氛; ?推动情节的发展,为刻画人物作铺垫,打基础。 四、鉴赏小说的主题 作品或文章所显示的总的思想意义,也就是作者在塑造人物反映生活现象时,通过全文内容 所表达出来的总的意图。 选文富有文化内涵和时代气息,做到了对学生成长的关怀与道德修养的指引。有的材料关注 生命与环境,有的剖析生命的价值,有的颂扬乐观向上的人生态度,有的培养健全的人格,有的揭示生活的哲理,闪耀着灿烂的人文思想火花。 如何把握小说的主题呢? ?从小说的情节和人物形象入手;?分析作品的时代背景及典型的环境描写;?从小说的精 巧构思中把握作品的主题。 五、鉴赏小说艺术特色 (1)鉴赏一:题目 以主要内容或主要事件拟题。比较适合内容或事件具体且单一的文章。 以贯穿全文的线索拟题。比较适合以实物为线索的文章。 以有象征意义又暗含中心的的实物为题。《雁阵》 以主要人物为题 以特定环境为题 (2)鉴赏二:人称 人称 在行文中起到的效果 第一人称:亲切自然,能自由地表达思想感情.给读者以真实生动之感.。 第二人称:便于面对面地交流.便于抒情,加强感染力,有呼告的效果。 第三人称:不受时间、空间、生理、心理的限制,能够比较自由灵活地反映客观事物。 (3)鉴赏三:结构 文章或段落开头:引起下文,揭示文章中心,突出强调,为后文作铺垫.。 文章或段落中间:承上启下,转换话题,线索连接,过渡.。 文章或段落结尾:上文,揭示文章中心,照应文章开头,升华主题。 (4)鉴赏五:情节 曲折跌宕,情节发展既在意料之外,又在情理之中.制造悬念,借以引起读者的兴趣,加强作品的艺术感染力. (5)鉴赏七:语言特色 朴素,华丽,幽默,机智,讽刺,凝练,隽永,委婉含蓄 常用鉴赏术语,如:意境,开门见山,首尾呼应,,主线(索),脉络清晰,形象生动,含蓄隽永,说服力,感 染力,生动具体,细致入微,极富新意,形象化,漫画式,人物性格(广义) ,典型环境,文眼,文章基调凝重悲凉,激昂明快,等等.
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