12.2平方根的计算
学习内容:12. 3平方根
梳理:
,1,平方根的概念:如果一个数的平方等于a,这个数就叫做a的平方根.
2 用式子表示,就是,如果x=a,那么x叫做a的平方根.正数a的两个平方根可以用“”表示,其中表示a的正平方根,又叫算术平方根,,读作“根号a”, a,a,a表示a的负平方根,读作“负根号a”,a叫做被开方数,
,2,开平方:求一个数a的平方根的运算叫做开平方.开平方与平方是互为逆运算,因此求一个数的平方根可以通过平方运算来求.
,3,平方根的性质:正数有两个平方根,0有没有平方根,负数有没有平方根。零的平方
00根记作,=0。
一个正数的平方根的平方等于这个数。一个正,负,数的平方的正平方根等于这个数,这个数的相反数,。
学习
:
1,了解平方根产生的背景和理解平方根的概念及其符号表示,
2,知道正平方根与平方根的区别,理解正数的两平方根之间的关系,及实数范围内负数没有平方根,
3,会根据平方根、开平方的意义和运算性质求完全平方数的平方根. 4,知道平方根与平方互为逆运算,能根据两者的关系求完全平方数的平方根。 5,会用计算器求一个正数的正平方根,并按指定精确度取近似值。
练习配置:
基础练习 配置说明
1. 求下列各数的平方根: 运用开方运算求一个数
9的平方根,总结归纳并,1,4 ,2, 0.16 ,3, ,4,-1 ,5,0 25理解正数的两平方根之
间的关系,及实数范围
内负数没有平方根。
2. 求下列各数的正平方根:,1,225 , ,2,0.00001 熟悉求一个正数的正平
9方根。 ,3,, 121
3. 判断正误: 主要在于帮助学生们理
,1, 5是25的算术平方根. , , 解平方根的概念,
,2,4是2的算术平方根. , , 从概念、性质上来帮助
学生理解本节课的内36,3,6是的算术平方根. , ,
容。
233,, ,4,是的算术平方根. , , ,,,77,,
1
525,5,是的一个平方根. , , ,636
,6,81的平方根是9. , , ,7,平方根等于它本身的数有0和1. , ,
主要在于帮助学生们理4,填空题
解平方根的概念, 1) 如果一个数的平方等于a,这个数就叫
从概念、性质上来帮助
做 . 学生理解本节课的内
2) 一个正数的平方根有 个,它容。
们 .
3) 一个正数a的正的平方根用符号 表示,负的平
方根用符号 表示,平方根用符号 表示. 4) 0的平方根是 ,0的算术平方根
是 .
935) 表示3的 ,的算术平方根25
为 .
6) 没有算术平方根的数是 .
717) 一个数的平方为,这个数为 . 9
2x,98) 如果,那么________ x,
9) 的相反数是 , 3,1
10) 一个正数的两个平方根的和是________,一个正数的两
个平方根的商是________,
81411) 的平方根是_______,的算术平方根是
_________
22,15a12) 若a=,则a= ,若=0,则a= .
2
,a若=9,则a= . ,,
,713) 一个数x的平方根为,则x= .
,314) 若是x的一个平方根,则这个数
是 .
2
5,选择题
,1,下列各数中,没有平方根的是, ,
22,3 ,A,0 ,B, ,C, ,3,,
,D, ,,3,,
,2,25的算术平方根是, ,.
,5 ,A,5 ,B,5 ,C,
,5,D,
,3,9的平方根是, ,.
,3,3 ,A,3 ,B, ,C,
,D,81
,4,下列说法中正确的是, ,.
,5 ,A,5的平方根是 ,B,5的平方根是5
,5,5,2 ,C,的平方根是 ,D,的算术平方根
2是
2,5,的值为 , ,. ,6,,
,6,8 ,A, ,B,6 ,C, ,D,36
,6,一个数的平方根是它本身,则这个数是, ,
,A,1 ,B, 0或1 ,C,,1或1 ,D, 1,0或,1
6.求下列各数的算术平方根和平方根:
1112,51,1,0.49 ,2, ,3, ,4, ,5,,,61025
49 ,6,0
提高题 配置说明 1、填空题 加深平方根的概念、表
a1) 一个负数的平方等于,用式子表示这个数 达及性质
2 (7)1x,,x,2) ,则
3
x,73) 的负平方根为-2,的值为 x
24) 已知,且y的算术平方根是4,则yx3,,
x= .
5) 的平方根是 . 25
16) 已知,则x= ,y2x112x,,,,,3
y= .
2、选择题 加深平方根的概念、表
,1,一个正数的平方根是a,那么比这个数大1的数的平方达及性质
根是, ,.
22,,a1,A, ,B, ,C, a1,a1,
2,D, ,,a1
1.721.311x0.1311,,,,,2,如果则x等于, ,.
,A,0.0172 ,B,0.172 ,C,1.72
,D,0.00172
2m2,m22,,,3,若,则的平方根是, ,. ,,
,16,4,A,16 ,B, ,C,
,2,D,
3、求下列各式的值: 灵活计算
1258136,,1, ,2, ,3,5
64169196, ,,
4、求满足下列各式的未知数x: 利用方根的意义求简单
2的关于x的方程 x3,,1, ,2,
2x0.010,,
23x120,,,3, ,4,
24x125,, ,,
5、若2m-5与4m-9是同一个数的平方根,求m的值. 目的在于加深学生对于
4
知识点的融合,将平方6.已知,你能求出x,y的值吗, x11xy4,,,,,
根与平方根混搭在一
220032004起,帮助学生前后贯通,x1y10,,,,7. ,你能求出的值吗, xy,
确保学生的解题能力得
到提高
5