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如果基因中一个脱氧核苷酸发生突变 那么 最终可能引起

2017-09-20 7页 doc 22KB 163阅读

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如果基因中一个脱氧核苷酸发生突变 那么 最终可能引起如果基因中一个脱氧核苷酸发生突变 那么 最终可能引起 基础训练 一、选择题 1.一个男子把 X 染色体上的某一突变基因传给他的孙女的几率是 A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.0 解析:男子的 X 染色体只能传给女儿,由女儿传给外孙或外孙女,不能传给孙女。 答案:D 2.在一个 DNA 分子中如果插入了一个碱基对,则 A.不能转录 B.不能翻译 C.在转录时造成插入点以前的遗传密码改变 D.在转录时造成插入点以后的遗传密码改变 答案:D 3.人类发生镰刀型细胞贫血症的根本原因在于基因突变,其突变方式是基因内 A.碱基发生...
如果基因中一个脱氧核苷酸发生突变 那么 最终可能引起
如果基因中一个脱氧核苷酸发生突变 那么 最终可能引起 基础训练 一、选择 1.一个男子把 X 染色体上的某一突变基因传给他的孙女的几率是 A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.0 解析:男子的 X 染色体只能传给女儿,由女儿传给外孙或外孙女,不能传给孙女。 :D 2.在一个 DNA 分子中如果插入了一个碱基对,则 A.不能转录 B.不能翻译 C.在转录时造成插入点以前的遗传密码改变 D.在转录时造成插入点以后的遗传密码改变 答案:D 3.人类发生镰刀型细胞贫血症的根本原因在于基因突变,其突变方式是基因内 A.碱基发生改变(替换) B.增添或缺失某个碱基 C.增添一小段 DNA D.缺失一小段 DNA 解析:基因突变可以是组成基因的碱基发生改变、增添或缺失某个碱基对,也可以是碱基对排列顺序的改变,所有这些改变都可以导致遗传信息的改变。 答案:A 4.诱发突变与自然突变相比,正确的是 A.都是有利的 B.都是定向的 C.都是隐性突变 D.诱发突变率高 解析:诱发突变和自然突变的本质是一样的,都是基因突变,基因突变是不定向的;多数是有害的, 少数是有利的,显性基因与隐性基因可相互突变, 诱发突变通过人工诱变产生,比自然突变率要高。 答案:D 5.图 6 , 63 示基因 A 与 a1、a2、 A.基因突变是不定向的 B.等位基因的出现是基a3 之间关系,该图不能表明的是 因突变的结果 C.正常基因与致病基因可以通过突变而转化 D.这些基因的转化遵循自由组合规律 a1 A a2 a3 图 6 , 63 解析:基因突变是不定向的,突变的结果是变成它的等位基因,正常基因和致病基因就是一对等位基因,它可以通过基因突变转化。基因突变发生在 DNA 复制时,即细胞分裂的间期,它不遵循基因的自由组合定律。 答案:D 6.既要提高农作物的变异频率,又要使后代变异性状较快稳定,可采用 A.杂交育种法 B.诱变育种法 C.单倍体育种法 D.多倍体育种法 解析:人工诱变可以提高突变率,使后代性状稳定快。 答案:B 7.在动物的育种中,用一定剂量的 X 射线处理精巢,可望获得大量变异个体。这是因为 A.合子都是纯合基因 B.诱发雄配子发生了高频率的基因突变 C.诱导发生了大量的染色体变异 D.提高了基因的互换率 解析:基因突变发生在体细胞,不能遗传,发生在生殖细胞,可以通过减数分裂和受精作用直接传给子代。X 射线处理精巢,就会使精原细胞 DNA 复制时发生突变,从而提高了雄配子的突变频率。 答案:B 8.关于基因突变的下列叙述中,错误的是 A.基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失或改变 B.基因突变是由于基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变而发生的 C.基因突变可以在一定的外界环境条件或者生物内部因素的作用下引起 D.基因突变的突变率是很低的,并且都是有害的 解析:本题主要考查对基因突变的全面理解。A 项正确,它说明了基因突变的本质。B项正确,它阐明了基因突变的原因。C 项正确,它说明了引起基因突变的因素。D 项错误,基因突变发生率确实很低,而且一般都是有害的,但不全是有害的,有一些基因突变是中性的,还有少数突变是有利的。本题答案为 D。 答案:D 9.如果基因中四种脱氧核苷酸的排列顺序发生改变,这一变化一定导致 A.遗传性状改变 B.遗传密码改变 C.遗传信息改变 D.遗传规律改变 解析:基因中四种脱氧核苷酸的排列顺序发生改变有三种情况:碱基对的增添、缺失或改变。如果在基因中增添或缺失一个碱基,必然会使增添或缺失点后边的脱氧核苷酸的排列顺序发生改变,从而在转录、翻译成蛋白质时,后半部分的氨基酸的种类和排列顺序全部发生改变。但如果是改变一个碱基,由于遗传密码具有兼并性(即有些氨基酸有几个密码子, 。改变一个碱基,密码子发生了改变,由一个密码子换成了另一个如亮氨酸有 6 个密码子)密码子,但经转录翻译成的蛋白质中氨 基酸虽改变了一个碱基,并未引起蛋白质的改变,那么这个碱基的改变也就不能算引起了遗传信息的变化。选项中的遗传密码是指 mRNA 上的碱基排列顺序,不能理解为遗传密码表上的三个碱基决定一个氨基酸的规则,这个规则是不能改变的。基因突变是不可能改变遗传规律的,基因突变引起的性状改变按照遗传规律一代一代传递下去。 答案:B 10.肺炎双球菌抗药性可遗传的变异来源是 A.基因重组 B.基因突变 C.染色体变异 D.A、B、C 都有可能 解析:肺炎双球菌属于细菌,是原核生物,没有细胞核,也没有染色体,只有一个游离的 DNA 分子,故没有染色体变异;细胞的生殖是分裂生殖,在细菌中一般无有性生殖的形式,故无基因重组产生。对于原核生物而言,基因突变是其变异的唯一来源。 答案:B 11.人类能遗传的基因突变常发生在 A.减数第一次分裂 B.四分体时期 C.减数第一次分裂的间期 D.有丝分裂间期 解析:能遗传的基因突变发生在生殖细胞内,可以通过减数分裂和受精作用直接传给下一代。生殖细胞的突变发生在减数第一次分裂的间期 DNA 复制时。 答案:C 12.(2002 年上海高考题)下列高科技成果中,根据基因 我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻 ?我国重组原理进行的是( ) ? 科学家将苏云金芽孢杆菌的某些基因移植到棉花体内,培育出抗虫棉 ?我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒 ?我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛 A.? B.?? C.??? D.?? 解析:杂交育种所依据的原理为基因重组;转基因技术是将目的基因转入受体细胞而使生物获得新性状,依据的也是基因重组的原理;太空育种利用太空中的微重力、射线等因素诱导基因产生变化,所依据的是基因突变的原理;克隆技术是根据无性繁殖的原理。 答案:B 13.一种植物在正常情况下只开红花,但偶然会出现一朵白花,如果将白花种子种下去,它的后代全部开白花,出现这种现象是因为 A.自然杂交 B.自然选择 C.基因突变 D.基因重组 解析:遗传的变异有三种来源,即基因突变、基因重组和染色体变异。其中基因突变的一个明显特征是自然状态下,突变的频率很低,而自然杂交和基因重组的频率明显要比基因突变频率高。一种植物正常情况下只开红花,但偶然出现一朵白花,说明出现白花的频率很低。并且正常情况下这种植物都开红花,说明这是纯合子,不会有基因重组和自然杂交现象发生。所以只能是基因突变。 答案:C 14.上眼睑下垂是一种显性遗传病,某一男性患者,其父母正常,此男性性状最可能是 A.伴性遗传 B.染色体变异 C.基因重组 D.基因突变 解析:显性遗传病的特点是代代有患者,某男性是显性患者,而其父母正常,说明该病不是遗传得来的,而是该男性自身基因突变的结果。 答案:D 15.如果基因中的一个脱氧核苷酸发生了改变,那么这种变化最终可能引起 A.遗传信息的变化 B.密码子的变化 C.遗传性状的变化 D.遗传规律的变化 解析:本题涉及对多个概念的理解,遗传信息是 DNA(基因)上脱氧核苷酸的排列顺序,密码子是信使 RNA 决定氨基酸排列顺序的每 3 个相邻碱基的特称。遗传性状是指生物的性状表现即表现型。遗传规律主要指基因分离定律、基因的自由组合定律、基因的连锁和互换定律。由题意可知,基因中一个碱基的变化,将引起遗传信息内变化,即所谓的基因突变,必然会引起信使 RNA 上相应密码子的改变,密码子的改变就有可能引起相应氨基酸种类的改变,即可引起蛋白质的变化,也即引起性状的变化。基因突变发生以后,常常使一个基因变成它的等位基因,其遗传方式仍遵循遗传的基本规律,而不会引起遗传规律的变化,解本题时,一定要注意题目的要求是“最终可能引起”的变化,否则会错选 A 或 B。 答 案:C 16.(2003 年广东、河南文理综合高考题)人类 16 号染色体上有一段 DNA 序列,决定血红蛋白的氨基酸组成。这个 DNA 序列的某一对碱基发生改变而引起镰刀型细胞贫血症。这种改变属于 A.基因突变 B.基因重组 C.染色体结构的变化 D.染色体数目的变化 解析:具有遗传效应的 DNA 片段在遗传学上叫做基因。基因分子结构的改变包括碱基对的增添、缺失和改变,叫做基因突变。 答案:A 17.(2001 年理综高考题)下面叙述的变异现象,可遗传的是 A.割除公鸡和母鸡的生殖腺并相互移植,因而部分改变其第二性征 B.果树修剪后所形成的树冠具有特定的形状 C.用生长素处理未经授粉的番茄雌蕊,得到的果实无籽 D.开红花的一株豌豆自交,后代部分植株开白花 解析:可遗传的变异是生殖细胞内遗传物质的改变引起的变异。不遗传的变异是环境作用引起的,A、B、C 三项的变异都未改变生殖细胞的遗传物质,属环境因素,不能遗传。而 D 项是亲代基因重组产生的生殖细胞基因型变化产生的变异,是可遗传的变异。 答案:D , 18.果蝇约有 2×104 个基因,假定每个基因的突变率都是 10 5,一个大约有 109 个基因的果蝇群,每一代 9 A.2×10 B.2×108 7 C.2×10 D.108 , , 解析:每个基出现的基因突变个体数是 因的突变率是 10 5,109 个果蝇群体的突变数为:109×2×104×10 52×108。 答案:B 二、非选择题 19.下面列有几种不同类型的遗传情况,请你指出每种情况分别属于下列何种遗传类型,并说明判断依据。 A.不完全显性 B.自由组合 C.伴性遗传 D.基因突变 (1)F 2 表现型比例:红花阔叶 9、红花窄叶 3、白花阔叶 3、白花窄 。 (2)1 个家庭中,父亲患有一种遗传病,其儿女均正常,但女叶 1__________ 儿结婚后,生下 1 个患此病的男孩__________。 (3)用射线照射大量的不抗锈病小麦种子,从中筛选出极少量的抗锈病的小麦植株__________。 (4)F2 表现型比:红花 1、粉花 2、白花 1______。 (1)F2 出现四种表现型,比值为 9?3?3?1,遵循基因的自由组合定律。 解析: (2)由题意知,该病具有隔代交叉遗传的特点,属伴 X 隐性遗传病。 (3)用射线照射不抗锈的小麦种子,获得抗锈病小麦,属于基因突变。 (4)F 2 表现型比值为 1?2?1遵循基因的分离定律。其中的等位基因具有不完全显性的特点。 (1)B (2)C (3)D (4)A 答案: 20.1943 年,青霉菌产生青霉素只有 20 单位/mL。后来,科学家用 X 射线、紫外线等射线照射青霉菌,结果,绝大部分菌株都死亡了,只有极少数菌株生存下来。在这些生存下来的菌株中,有的菌株产生青霉素的能力提高了几十倍(目前青霉素产量已经提高到 20000 。请回答:单位/mL 以上) (1)用射线照射青霉菌,能培育出青霉素高产菌株。这是由于射线使青霉菌发生了__________的缘故。 (2)发生以上变化的化学成分,其基本组成单位是__________。 (3)经射线处理后,在存活的青霉菌中,培育出了青霉素高产菌株。在这一过程中,起选择作用的因素是__________。 (4)用射线照射,培育出生物新品种的育种方式叫做__________。 (1)基因突变 (2)脱氧核苷酸 (3)人 (4)诱变育种 答案: 21.(2001 年广东高考题)一只雌鼠的染色体上的某基因发生突变,使得野生型性状变为突变型,请回答下列问题: (1)假定控制突变型的基因是位于常染色体上的隐性基因,则用纯合野生型雄鼠与上述雌鼠杂交,后代表现型是________。 (2)另假定上述雌鼠为杂合子,让其与野生型雄鼠杂交,F1 代的表现型有 4 种,分别为突变型?、野生型?、突变型?、野生型?,比例为 1?1?1?1。从 F1 代选用野生型?、突变型?的个体进行杂交,其下一代的表现型中所有的?都为野生型,所有的?都为突变型。 (B请问:突变基因位于 X 染色体上还是常染色体上,用遗传图解表示并加以说明。 表示显性基因,b 表示隐性基因) (1)根据题意,假定突变型的基因是位于常染色体上的隐性基因,那么这个个体 解析: ,当与纯合的野生型(AA)杂交,后代的基因型都是 Aa,表的基因型是隐性纯合体(aa)现型都是野生型。 (2)假定 B 基因位于 X 染色体上,那么野生型?的基因型为 XbXb,突变型?的基因型为 XBY;杂交后代的基因型和表现型分别为:X BXb (突变型?) bY(野生型?) 、X ;假定 B 基因位于常染色体上,那么野生型?的基因型为 bbXX,突变型?的基因型为 BbXY,这样的亲本杂交,后代的基因型和表现型为:BbXX(突?) ,BbXY(突?) 、bbXX(野?) 、bbXY(野?)。突变基因位于哪条染色体上,要看实验结果与两种假定的哪一种一致。考查学生的逻辑思维能力,要作出正确的推理判断。 (1)野生型 (2)图解 答案: 假设2:B位于常染色体上 假设1:B位于X染色体上 亲代 bbXX × BbXY 亲代 Xb Xb × XB Y 野生型? 突变型? 野生型? 突变型? b B 配子 bX BX bX BY bY 配子 X X Y B b b 子代 X X X Y 子代 ? 野生型? 野? 突? 野? 突? 结论:假设 1 的BbXX bbXX BbXY bbXY 突变型 图解所表示的推理结果与杂交实验结果一致,假设 2 的图解所表示的推理结果与杂交实验结果不一致,所以,突变基因位于 X 染色体上。 22.1987 年 8 月中国返回式卫星上搭载水稻种子,返回后经地面种植,培育出的水稻穗多粒大,亩产高达 600 kg,最高达 750 kg,蛋白质含量增加 8,20,生长期平均缩短 10天。1999 年 11 月 “神舟”号,从发射升空到返回地面,20 日,我国又成功地发射了第一艘试验飞船—— 遨游太空 21 小时,绕地球运行 14 圈。分析回答: (1)水稻产生这种变异的来源是________, 原因是 。 (2)通常用的这种育种方式叫________, 其优点是 。 (3)太空中生长的植物,根失去了向地性,茎失去了背地生长,体现了生物具有________的特征,因而能够________周围环境。 (1)基因突变 受太空粒子的辐射、失重等,使基因内的碱基顺序改变 (2) 答案:诱变育种 提高变异频率,使后代变异性状稳定,加速育种进程 (3)应激性 适应 23.湖南省溆浦一女青年在自家的一株桃树上,发现一枝条上结的桃比其他枝条上的桃果大、味甜、成熟期早。就向育种专家袁隆平请教如何保存这一优良性状并扩大栽培,在袁隆平多次予以指导后,该女青年培育出了一新的桃树品种,请问:(1)该变异枝条的产生应属于何种变异,(2)袁隆平传授给该女青年的技术应是________。A.杂交育种技术 B.诱变育种技术 C.单倍体育种技术 D.嫁接技术(3)从生殖的类型来看,该技术应属于________生殖,它的优点是 。答案: (2)D (3)无性 能够保持亲本的优良性状 (1)基因突变。
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