松烟镇中心幼儿园中班年级组工作总结

松烟镇中心幼儿园中班年级组 松烟镇中心幼儿园中班年级组工作总结 (XX-XX第二学期) 时间过得真快，一学期匆匆而过。回首这一学期，我们全组教师在园领导的亲切关怀下，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，继续坚持理论学习和教学实践相结合的模式，努力进行探讨、研究、前进，以学习助实践，以实践促学习。针对中班幼儿的年龄特点和发展情况，有目的地开展教学活动，在各位老师的通力合作下，扎扎师实实、井井有条实 每一天的工作，圆满地每完成了各项任务，现将完工作总工地做好 结如下: 一、工作态度，敬业精神，工团结协作团 这学期围绕幼儿园工作目标，深入幼开开展了系列主活动及丰富多彩的区域游戏。丰在业务上我们互相学习在、、互相交流、互相借鉴宝宝贵的优秀经验，不断提提高自己的业务水平;在在孩子面前，我们组的老老师群策群力，认真创设相应的环境，利设 用多种手段开展活动，使幼种儿在不同程度上得到提儿高;在教高师方面，我们组的老教师都能热心帮组助新教师，把自己的经助验验毫无保留的教给她们。互帮互学，研究氛围。较较浓。每位老师也都能根根据自身的工作特点积极极主动的负责幼儿园的各各项工作，并使自身有所提高。各班的两位教所师之间配合也都师 默契，班级之间团结协作，真班正正做到取长补短，教学相长，相 1 / 5 共同提高。我们组组老师以主人翁的态度积极参加各项工作，积 一学期来我们顺利的完成学上级下达的各项任务，上这这里都包含着我们全组教师的心血和汗水。教教师之间能团结协作。平师时时谁有困难，我们这组其他教师能主动去帮助其、协助，组内的、 教师在自己工作繁忙的情况下自，还是乐于奉献，积极，挑起了挑代课的任务，而且毫无怨言。可见大家且都是把我们这个集体都 当作是一个整体。作 二、实行多渠道、多途径的实家园沟通。家 家园共育，沟通是桥梁。只有幼，儿园与家庭建立了密切儿的的联系，才能达到家园配合一致教育幼儿的目配的的。我们年级组的具体做做法是: 各班都设有家园栏，有班级家QQ群、、微信号、教师电话方便沟通，其次是每周更便换换一次的周、月计划、本月主划题活动、育儿儿小常识等等，让家长及时了解、掌握班级中及的的教育信息，做到心中有有数并有针对性地采取适宜方式与教师适 一起共同教育孩子，达到家园同同同步的教育效果。 利用电话、网络、短信、用等手段进行与家长交流等，开展，主题活动，老师主主要通过家长接送时请家长支持配合我们的家 工作，使主题活动顺利地作开展。开 三、从丰富多彩的活动着手，促使幼彩儿健康和谐的发展儿 三月月:举行了以“妇女节”为主题的包饺子活动”: : 为了培养孩子们集体体生活的乐趣，增进同学学之间的友 2 / 5 谊，我们中班班组在三月组织了包饺子集体活动，这也是我子们们中班组今年的一个主题活动。题 孩子和家长们围坐在一起，开始亲们手实践，和面的和面，手擀擀皮的擀皮，包饺子的包饺子，放饺子的更把包饺子放得错落饺有致，场面很是精彩，虽然出现面了了奇怪的饺子，但那是每每个人亲手创造的成果，终于在大家的不懈努，力下，一碗碗热气力 腾腾的饺子在大家的期待中的被端上了餐桌，吃着大被家自己包家的香喷喷的饺子，大家感受到了童年子的快乐和集体的温暖。的这这次活动增强了孩子们的的动手实践能力，感受到“自己动手、到 丰衣足食“的乐趣。食 四月:组织开展了组"清明节"怀念故人的绘画活动怀: 在活动过程中，小朋友和家长们神情专注，友各显身手，各把自己对已故亲人的怀念都浓缩到故笔笔尖中，使绘画的内容丰丰富多彩。既体现了主题题的统一，又做到了各个家庭百花齐放，个 从不同的方面不同的角度体同现了孩子们感恩老师的现感情。感 绘画比赛充分调动了小朋友的美术创调作天赋，展示了他作 们五彩缤纷的童心世界。通彩过本次绘画活动，每位过幼儿体会幼到自己倍受重视的快乐，从中获得了视自信;同时融洽了家园自联联系，拉近了家长与家长之间的距离，为家长长朋友们提供了朋互相交流、、相互学习的机会。 “清明节”是一个传统“的的节日，对儿童来说可以休息七天，有好吃的以、好玩的，到处都、 3 / 5 很热闹。但是幼儿对这一节闹日的实际意义还不能深日入了解。入通过本次“清明节”主题活动，培养明幼儿怀念已故亲人的情幼感感。 此次活动开展比较较顺利，幼儿们大多已知道“国庆节”知 的来历，了解了我们今天幸福，生活的来之不易，幼儿生们的想们象力和创造力非常常丰富，通过他们的小手剪、添画、粘贴来手 装饰我们的教室，共同庆饰祝“国庆节”。祝 五月::举办了“劳动节”自理能力比赛:穿衣服、理叠叠被子 为培养幼儿的动手能力和自理能力，动增强幼儿爱劳动的增 意识，五月我们组织了小朋，友“穿衣服叠被子”比友赛，比赛赛在教师的积极指导和家长的大力支持指下，通过幼儿的主动参下与与顺利的开展。 通过这次活动，提高了幼儿这自我服务意识，为下阶自段幼段儿自理能力的活动提供了宝贵经验。这次提比比赛不仅培养了幼儿的动手能力和自理能力，动还还增强了幼儿的竞争意识和集体识荣誉感，真正体现了寓教于乐～体 六月月:邀请家长与幼儿一起起参加了“六一儿童节”节目”演: 为了促进每一个幼儿身心健康进和和谐地发展，让孩子与家家长体验到文艺节目的快乐，增强家园之间的快情感，培养幼儿情 合作精神和荣誉感，老师们在神六月精心组织了了一场六精彩别精 4 / 5 论的“六一”文艺艺节目表演。 在节目中有的班级认真扮演“中青蛙妈妈”、“小蝌蚪青”等，”在舞台上进行了精精彩的演出，整个活动充充满了童趣，家长们仿佛回到了童年。通过此佛次次活动，增进家长和孩子子之间的情感交流，激发孩子的内在潜能，有发利于孩子身心的健康成利长，长活动得到了家长的喜欢和幼教同行的赞许喜。。 一学期以来，我们中班组全体老师默默无中闻闻、共同努力，顺利完成了各项工作。工作中成，，老师们从不计较个人得失，得相互关心，相互帮助，共同提高，尤其帮对我的工作给予了大对 力支支持，在这里，我要衷心心地向他们说声:“谢谢～”。在今谢后的工作中中，我们要学会反思、寻寻找不足、积极研讨。把把我们年级组的工作做得更好，使我们的孩子得生活的更健康，更生 快乐～～ 中班年级组组长: XX年6月25日 5 / 5