西安交大附中

西安交大附中 山东阳信一中静心斋 dongbaoli@126.com 西安交大附中 2005—2006学年度上学期高三年级期中考试 语文试卷 第一卷(选择题，每题2分，共32分) 下列各组词语中，加点字的读音不完全相同的一组是 ( ) 1(A(占卜 谵妄 瞻前顾后 沾沾自喜 B(诽谤 扉页 蜚短流长 飞檐走壁 C(匮乏 馈赠 振聋发聩 溃不成军 D(劲旅 强劲 疾风劲草 遒劲有力 2(选出有错别字的一组 ( ) A(国粹 虫豸 怃然 不为己甚 B(口讷 蛊惑 谲诈 改弦更张 C(赧然 撕杀 福祉 云烟氤氲 D(祓除 逾垣 慰藉 妍媸毕露 3(下列句中，标点符号使用正确的一项是 ( ) A(图书馆收藏的图书可多了，有古代的、现代的、文言的、白话的、中国的、外国的、 长篇的、中篇的和短篇的。 B(闲聊中，我忍不住问她:你为什么还要回到这曾让你伤心的地方,她摇摇头无奈地 笑了。 C(人们总是从不断犯错误中增长知识，“吃一堑，长一智”说的便是这个道理。 D(“哦，哦，”他看定我，似乎十分高兴:“我也姓过一回唐的。” 4(下列各句中没有语病的一句是 ( ) A(仰望麦积山，只见峭壁上的各种蜂窝般的石窟层层叠叠，高低错落，形成罕见的麦 积奇观，令人叹为观止。 B(近两年来，美国航天飞机曾两次飞临国际空间站运送补给品，进行维修和调整飞行姿态。 C(他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的依赖和关怀中得了力量，树立 了克服困难的信心。 D(北京城规模扩大了，外来人口增加了，但是道路和交通设施建设却落在了后头。 5(下列各句中加点的成语的使用，恰当的一句是 ( ) A(人们提到瞿秋白同志，总会说他是那样大分无私，光明磊落，对自己一贯求全责备。 B(儒家传统中，孔孟是形影相随，有大成至圣，则有亚圣;有《论语》，则有《孟子》。 山东阳信一中静心斋 dongbaoli@126.com C(当代诗坛颇不景气，想起唐诗宋词的辉煌，不禁令人产生今非昔比的感慨。 D(他当了两年局长却没干过一件实事，这次被免职，实在是众望所归。 6(依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 ( ) ?近几年，社会上的浮躁风气和商业上的投机心理 着学术，一些学者或急功近利、 粗制滥造;或取媚世俗、热衷炒作。 ?学术上的问题应该由学者们自由的讨论解决，领导不要 。 ?这个部门的领导都很 知识，也很器重有真才实学的知识分子 ?这个部门的领导都很 知识，也很器重有真才实学的知识分子。 A(侵袭 干预 器重 B(侵蚀 干涉 器重 C(侵袭 干涉 尊重 D(侵蚀 干预 尊重 7(下列词语的解释有误的一项是 ( ) A(稗官:小官，后也称野史小说或小说家。 错愕:由于突然而惊愕 B(僭称:超越身份等级的冒称 国粹:传统文化的精华 C(口碑:比喻群众口头上的批评 落第:科举时代未考中 D(庭训:旧时指父亲的教训 怃然:失望的样子 8(下列关于古文化的说明有误的一项是 ( ) A(在古代官场上，“除”表示授官，“左迁”表示贬官，“出官”表示京官外调，“征” 表示国君招聘官员，“辟”表示三公以下官府召布衣入仕。 B(“二十四史”，指的是旧时称为正史的24部纪传体史书，从《史记》、《汉书》、《后 汉书》、《三国志》直至《明史》、《清史》。 C(宋代，词发展到了极盛时期，词分婉约和豪放两大派，前者以柳永为代表，后者以 苏轼为代表。 D(古代称季节，一季三个月依次称孟、仲、季;每月特殊的日子都有特定的称呼，第 一天叫“朔”，最后一天叫“晦”，十五叫“望”，十六叫“既望”。 9(下列关于文学常识的说明有误的一项 ( ) A(西方现代文学是20世纪20—70年代遍及全球的各种文艺流派和思潮的总称。它包 括表现主义、意识流、荒诞派和魔幻现实主义等。 B(表现主义反对以写实手法描写客观世界，而强调表现作家的主观感受。作品常常致 力于探讨抽象的哲理性问题，情节荒诞离奇，而细节真实细腻，其代表作是奥地利 小说家卡夫卡的《墙上的斑点》。 C(《等待戈多》没有鲜明的人物形象，没有扣人心弦的戏剧冲突，舞台形象支离破碎， 人物语言颠三倒四，是荒诞派戏剧的代表作之一。 山东阳信一中静心斋 dongbaoli@126.com D(《百年孤独》反映了拉丁美洲长期封闭落后、与世隔绝的状态以及拉美人孤独、阴 暗的心境，被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”。 10(依次填入下面一段文字中横线处的语句，最恰当的一组是 ( ) 庄子 。几千年的中国知识分子，受了他的影响，一方面疾恶如仇，嬉笑怒骂;一方面却又把天大的事，化成一股清风，一弯明月。他那 更是时时令人击节赞叹。 A(?像水一样冷静，又像火一样热烈。?生动的寓言，深刻的思想，恣肆的文笔。 B(?像火一样热烈，又像水一样冷静。?恣肆的文笔，生动的寓言，深刻的思想。 C(?像火一样热烈，又像水一样冷静。?深刻的思想，生动的寓言，恣肆的文笔。 D(?像水一样冷静，又像火一样热烈。?生动的寓言，恣肆的文笔，深刻的思想。 11(对下面一段话的理解，不恰当的一项是 ( ) “倘在夏天，大家将辫子盘在头顶上或者打一个结，本不算什么稀奇事，但现在是暮秋，所以这“秋行夏令”的情形，在盘辫家不能不说是万分的英断，而在未庄也不能说无关于改革了。” A(这段话对未庄的“革命党”进行了辛辣的讽刺。 B(这段话幽默地描写出辛亥年秋天气候反常的情形。 C(这段话反映了辛亥革命的妥协性和不彻底性。 D(这段话揭示出未庄农民群众的愚昧和不觉悟。 12(下列加点的词，古今意义基本一致的一项是 ( ) A(邹人与楚人战，则王以为孰胜, B(夫我乃行之，反而求之，不得吾心。 C(莅中国而抚四夷也。 D(刑于寡妻，至于兄弟。 13(比较下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是 ( ) ?王语暴以好乐 ?仰足以事父母 ?此之谓失其本心 ?则齐国其庶几乎 A(两个“以”字相同，两个“其”字也相同 B(两个“以”字相同，两个“其”字不同 C(两个“以”字不同，两个“其”字相同 D(两个“以”字不同，两个“其”字也不同 阅读下面的文言文，完成14—16题。 郭翻字长翔，武昌人也。伯父讷，广州刺使。父察，安城太守。翻少有志操，辞州郡辟及贤良之举。家于临川，不交世事，唯以渔钓射猎为娱。居贫无业，欲垦荒田，先立表题，经年无主，然后乃作。稻将熟，有认之者，悉推与之。县令闻而诘之，以稻还翻，翻遂不受。 山东阳信一中静心斋 dongbaoli@126.com 尝以车猎，去家百余里，道中逢病人，以车送之，徒步而归。其渔猎所得，或从买者，便与之不取直，亦不告姓名。由是士庶咸敬贵焉。 与翟汤俱为庾亮所荐，公车博士征，不就。咸康末，乘小船暂归武昌省坟墓，安西将军庾翼以帝舅之重，躬往造翻，欲强起之。翻曰:“人性各有所短，焉可强逼～”翼又以其船小狭，欲引就大船。翻曰:“使君不以鄙贱而辱临之，此固野人之舟也。”翼俯屈入其船中，终日而去。 尝坠刀于水，路人有为取者，因与之。路人不取，固辞，翻曰:“尔向不取，我岂能得～”路人曰:“我若取此，将为天地鬼神所责矣。”翻知其终不受，复沉刀于水。路人怅焉，乃复沉没取之。翻于是不逆其意，乃以十倍刀价与之，其廉不受惠，皆此类也。卒于家。(《晋书卷?94隐逸》) 14(下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 ( ) 躬往造翻，欲强起之 家于临川，不交世事 A( B( 径造庐访成(名) 赵求救于齐 由是士庶咸敬贵焉 路人不取，固辞 C( D( 彭蠡之口，有石钟山焉 必固其根本 15(下句子分为四组，全都表明郭翻乐于助人的一组是 ( ) ?居贫无业，欲垦荒田 ?稻将熟，有认之者，悉推与之 ?以稻还翻，翻遂不受 ?道中逢病人，以车送之 ?公车博士征，不就 ?乃以十倍刀价与之 A(??? B(??? C(??? D(??? 16(下面对郭翻和本文的评价不够确切的一项是 ( ) A(郭翻是东晋时期一位有才德的高士，他慷慨好事，乐于助人，廉不受惠，始终如一， 因而受到大家的赞扬和尊敬。 B(郭翻虽是世家子弟，但少有志操，远离官场，不交世事，以渔猎自娱，乃志向高洁 的隐逸之士。 C(郭翻在权贵面前从容镇定，不卑不亢，但在威逼面前能挺身反击，言语尖刻，其凛 然正气使得庾翼不得不退回自己船中，躲了一天才出来。 D(此文善于选择典型事例，表现人物的志趣情操和性格特征，“车送病人”如此，“力 辞庾翼”亦如此，而“坠刀于人„„十倍刀价与之”这个故事更是这样。 第II卷(共68分) 山东阳信一中静心斋 dongbaoli@126.com 17(将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语(4分) ?“翻少有志操，辞州郡辟及贤良之举” ?“安西将军庾翼以帝舅之重，躬往造翻，欲强起之” 18(阅读下面的唐诗，回答问题(4分) 访城西友人别墅 雍陶 澧水桥西小路斜，日高犹未到君家。 村园门巷多相似，处处春风枳壳花。 这首诗题为“访城西友人别墅”，但诗中却并未涉及友人和他的别墅，这说明作者在写人方面不落俗套。请你就此谈谈自己的看法。 19(默写出下列名句中的空缺部分(8分) ?黄鹤之飞尚不得过， 。 ? ，但愿长醉不复醒。 ?与时里正与裹头， 。 ? ，樽酒家贫只旧醅。 ?星垂平野阔， 。 ? ，凭轩涕泗流。 ?是故明君制民之产，必使仰足以事父母， 。 ?谨庠序之教， ，颁白者不负戴于道路矣。 阅读下面的文字，完成20—22题 庄子与屈原，是中国哲学史与文学史上两颗璀璨的巨星。他们同时出现于战国时代，庄骚比翼，哲诗辉映，代表了我们民族在思辨与审美领域中达到的高峰。 庄子是一位将认知与审美融为一体的哲人，他的人本论哲学，让人们追思“有限的个体生命如何去把握永恒的美的人生”，带有一种诗意的光辉。一部探讨哲理的《庄子》，充满了艺术想象、浪漫情景和浓郁的抒情。以“辩多而情激”著称的庄子，正是在理智与情感、哲学与诗中间寻求美和自由的人生——诗意的人生。庄子既是哲人，又是诗人，确切地说，他是一位“哲诗”。屈原则恰好是诗人兼哲人，是一位“诗哲”。他不仅写出了《天问》那样广泛涉及宇宙、神灵、万物、历史、政治、人生问题的的哲理诗，以诸子式的怀疑、批判、探索的精神，叩寻宇宙、历史与人生之谜，即使《离骚》、《九章》、《天问》这类抒情诗篇，也都蕴含了一种深邃的哲学意识，表现出诗人对自然哲学、历史哲学、人生哲学的思考，屈原既是诗人，又是哲人。屈原及其作品的出现，其意义已经远远超出了诗歌或艺术的范畴，而 山东阳信一中静心斋 dongbaoli@126.com 达到了整个文化精神的领域。 “哲诗”庄子与“诗哲”屈原的出现不是偶然的，而是文化高峰中文史哲互涵互动形成的一种文化现象。战国时代，经济、政治经历着极为深刻的变化，文化上亦在历史继承和南北交流的基础上总结、革新、开创，从而掀起了中国文化史上灿烂辉煌的第一个高潮。在这个“高峰”和“源头”时代，出现了以“楚辞”为代表的文学，以《左传》、《战国策》为代表的史学和以诸子为代表的哲学，它们体现了整个历史时代的学术造诣和文化水平。而且，三者之间还表现出一种互涵互动的关系:无论是文学、史学还是哲学，其中任何一个学科，都不是孤立存在和发展的，而是互相联系、彼此渗透、整体错综地发展的。在文史哲的交融中，不仅文学自身兼含着史哲的因素，从而呈现了一种气象辉煌的“大文学”形态，同时还出现了史著文学化与哲学诗意化的倾向。史著文学化导致史传文学的产生，他们是史与文的有机统一，是用文学的手法写出的历史，又是以历史为题材的文学作品，从而既把历史文学化了，又把文学历史化了。哲学的诗意化，其结果则是哲理艺术散文的产生和诗化哲学的出现。《老子》等虽是自创体系的哲学，但在认知中又都运用了以形见理、以美启真的方法，逻辑思维的线索上缀满了形象的花结，使哲理与艺术达到了完善的结合，进而更在情与理的交融中，出现了睿智与深情结合的诗化哲学。“哲诗”庄子与“诗哲”屈原正是在这种学术文化背景中出现的，作为一种文化奇观的“庄骚辉映”，实则是在诗意和沉思和沉思的诗意 中，表现了哲学和诗在最深层上的融通。 20(?说庄子是一位“哲诗”，主要是因为 (3分) ?说屈原是一位“诗哲”，主要是因为 (3分) 21(战国时期文史哲互涵互动的关系表现在哪三方面,(6分) ? ? ? 22(下面说法，不符合文意的两项是(3分) A(“哲诗”庄子与“诗哲”屈原的出现是时代的产物 B(史传文学是历史与文学结合的最完美的体现。 C(当时许多哲学著作中，只有《庄子》充满了形象思维，使哲学诗化。 D(“哲诗辉映，庄骚比翼”是我国文化史上的奇观。 E(“诗意的沉思”是指屈原作品充满了哲理，“沉思的诗意”是指庄子的文章充满了诗 意。 23(用“考生和高校”作开头，重组下面这个复句，不得改变原意。(3分) 去年开始试行的春季高考，一方面增加了高校选拔人才的机会，另一方面也增加了考生选择高校的机会，因而受到高校和考生的普遍欢迎。 山东阳信一中静心斋 dongbaoli@126.com 答:考生和高校 24(草坪上原来有一块标语牌，上面写着“请勿践踏草坪，违者罚款”，但效果并不明显， 改为“小草正在体息，请勿打扰”后，践踏草坪的人便减少了。请你设想一个场景，也 写出两条类似这样的对比鲜明的警示语。(4分) ? ? 作文(30分) 人在仰视时容易低估自己，人在附视时容易低估别人;得意时易自狂，失意时易自卑。人生在世，时时处处都面临着一个如何待人待己的问题。在这方面，你有些什么经历、见闻、认识、感慨呢, 请以“人与我”为话题写一篇文章，所写内容必须在这个话题范围之内。 [注意]?立意自定;?文体不限;?自拟题目;?600字左右。 山东阳信一中静心斋 dongbaoli@126.com 参考 第一卷(32分) 1(B 2(C 3(C 4(A 5(B 6(D 7(C 8(B 9(B 10(B 11(B 12(A 13(D 14(B 15(C 16(C 第二卷(68分) 17(?郭翻年青时就有志向和操守，曾经放弃州郡官府招聘和地方推荐当官的机会。(2分) ?安西将军庾翼凭着国舅的尊贵身份，亲自前往拜访郭翻，想要强行任用他。(2分) 18(这首诗在写人方面不落俗套，请你结合诗歌的具体内容对此作简要分析。(5分) 答:这首诗巧妙地运用了以境写人的烘托手法，诗人并没有把主要笔墨花在描写友人居 处的见闻上，也没有渲染好友相逢时的情景。然而，单从这个自然、优美、脱俗的村野 风光中，读者也不难想象到这位友人恬静自适的高雅情怀。这种写法清新别致，更耐人 寻味。(只要意思答对就可以酌情得分)(4分) 19(?猿猱欲度愁攀援 ?钟鼓馔玉不足贵 ?归来头白还戍边 ?盘飧市远无兼味 ?月涌大江流 ?戎马关山北 ?俯足以畜妻子 ?由之以孝悌之义 20(?说庄子是一位“哲诗”，主要是因为:(3分) 他的人本论哲学追求诗意的人生，他探讨哲理时充满了艺术想象。 (“人本论哲学”、“诗意的人生”、“探讨哲理”、“艺术想象”为四个得分点，缺一个扣 1分，扣完3分为止) ?说屈原是一位“诗哲”，主要是因为:(3分) 他的《天问》具有诸子的探索精神，《离骚》等诗也蕴涵了深邃的哲学思想。 (《离骚》写成《九章》、《九歌》，“哲学思想”写成“哲学意识”也算对) 21(战国时期文史哲互涵互动的关系表现在哪三个方面,(6分) ?文学自身兼含着史哲的因素，呈现“大文学”形态。 ?史著文学化(或“历史文学化”)，史传文学产生。 ?哲学诗意化，哲学艺术散文产生。(或:哲学艺术散文产生，诗化哲学出现。) 22(不符合文意的两项是:?C ?E(3分) 23(考生和高校对去年开始试行的春季高考普遍表示欢迎，因为它一方面增加了考生选择高 校的机会，另一方面也增加了高校选拔人才的机会。(3分) (改写后不是因果关系的复句或所答两方面与“考生和高校”不照应均不给分) 24(?略 ?略(酌情得分，共4分) 作文(30分)无题目、书写潦草、字数不足各扣2分。 山东阳信一中静心斋 dongbaoli@126.com