【最新精选】著名配音演员吴俊全模仿伟人录音被影视界称为 “配音奇才”

【最新精选】著名配音演员吴俊全模仿伟人录音被影视界称为 “配音奇才” 著名配音演员吴俊全模仿伟人录音被影视 界称为 “配音奇才” 记者:听众朋友，大家好～在每周一傍晚这样美好的时光当中，我们的军旅人生栏目，又和大家如约见面了，感谢您的收听和参与。在影视界提起八一电影制片厂的吴俊全，观众们为之钦佩，同行们为之折服――40多年来，他先后在数百部中外电影、上千部(集)电视剧中用语言塑造了众多熠熠生辉的鲜明形象，如为电影《斯蒂尔传奇》、《血战大西洋》、《中途岛之战》、《埃及艳后》，电视剧《唐明皇》《走向共和》等的配音以及为电视剧《三国演义》《年轮》的旁白等,尤其突出的是在《大转折》《大决战》《大进军》等史诗影片中用方言为老一辈无产阶级革命家的配音，更是为影片增色，获得专家和广大观众地赞赏。本期节目，被称为影视界 “配音奇才”的八一电影制片厂故事片导演、著名配音演员吴俊全老师将做客。吴老师你好～ 嘉宾:你好你好～ 记者:吴老师，今天能够有机会采访你，感到特别的激动。因为对您我是久闻其声、久闻其名，未见其人，所以今天能够见到你本人，就特别特别高兴。 嘉宾:谢谢。 记者:我的父亲非常喜欢您的配音，每次在电视片当中，听到你的声音的时候，他总是说让我好好听，认真的揣摩。 嘉宾:你爸爸一定是个军人。 记者:对对。所以你一直是我学习的榜样，在今天节目一开始，我想请您和听众朋友打个招呼，让熟悉您的人，再次重温您那富有魅力的声音，让不熟悉你的人，对您的声音先有一个感性的认识吗, 嘉宾:同志们，我来到中央人民广播电台感到非常高兴。 记者:听众朋友，刚才吴俊全老师的问候，是否让你想起一位伟人呢, 嘉宾:是的。 记者:他就是模仿周恩来的声音，和大家问好的。也许有的听众朋友对吴俊全老师不是特别的熟悉，所以我先来介绍一下吴俊全老师的一些情况。吴俊全老师先后在几百部电影、上千部电视剧中，用语言塑造了无数意义深灰的剧中形象，尤其是用方言对老一辈无产阶级革命家的配音更是做到了家喻户晓，被称为是影视界的奇才，所以今天我们就想请吴老师，为听众朋友介绍一下他的军旅情节，你有什么问想和 吴俊全老师交流的话，也可以随时发送短信给我们，发送短信的办法是先输入英文字母TB，再把你想要向吴老师说的话，发送到9500168就可以了。我们真诚欢迎您的支持和参与。 吴老师，你是第一次走进我们的军旅人生栏目。 嘉宾:对。 记者:所以我首先想请您简要介绍一下，您的军旅生涯。 嘉宾:其实我这一辈子我觉得是比较幸运的，我是1946年出生，1961年正式入伍，到了当时的成都军区战记歌舞团，在舞蹈队当学员，然后开始压腿、下腰那时候小，实在是太累了，人家说把我腰就像郑板桥，就跟一座桥一样倒在地下，而且别的孩子们，压板杆，脚可以搁在板杆上，我是搁在板凳上，那个腿搁不上去。 记者:那还真不是跳舞的料。 嘉宾:不是跳舞的料。后来成都军区拍了一个话剧，叫《红英歌》，里边需要一个小孩，当时我们这批孩子都是四川的孩子，他们说不了普通话。我们老同志说，哎呀这孩子国语还挺好。行，试试吧。我家也是东北人，所谓国语好就是一口东北话，那时候还没有普通话，然后还学了一口四川话。这样我就到了 文工团去演小孩，从此就走上了这样的道路。 记者:配音的道路, 嘉宾:还不到配音呢。配音演员，那时候是演员。走上艺术人生的道路了，然后文工团也没有小孩，就说这孩子还不错，演了好几个话剧，什么《红英歌》、《红岩》……，这孩子你别看个不高，声音挺好。这样吧，当时成都军区只有一个名额，63年我就到了北京解放军艺术学院。 记者:就深造, 嘉宾:就深造。67年毕业了，我又返回成都军区，到陆军下放团，一直到70年返回到文工团，然后76年粉碎四人帮以后，一个偶然的机会，我调到八一电影制片厂，担任解说员。 记者:这跟配音就有点挂钩了, 嘉宾:就挂钩了。就念解说稿，给我们厂军校片、纪录片，就给这几个片种配解说，从此就走上了这个道路。然后在79年遇到了第一部故事片，是我们厂的老导演严继周拍的电影叫《列子99号》那里边的男主人公配音，因为当时这个演员声音条件和他的工作离不开。就说导演希望一个，能够把他的实际形象再年轻一点声音，那么就把我调上去试一试，我就这样，那时候还不懂什么叫配音，就看着画面他张嘴， 他说你张嘴你张嘴，他乐你乐。你就跟他一块演员，就跟他一块演，就这样第一部戏完成下来。 从此一发不可收拾，一直走到今天。这就是我的生活道路。 记者:我听了你的介绍，我觉得好像都是一种机缘、一种巧合让你走上了艺术道路，走上配音之路, 嘉宾:对对，非常非常巧合。 记者:挺偶然的, 嘉宾:挺偶然的，对。但是这里边就有一个什么问题呢,要说谈体会的话，就是走这么多年，担任解说、担任旁白给故事片配音、给外国艺术片配音，那么这个东西有一个使命，有一个厚积薄发的使命，我就说当时我们现在的领导，我年纪已经很大了。今年已经应该快到退休年龄了，在部队待了四十多年，领导老说你，老吴你能不能带两个学生，我说我只有一个条件，就是让这些孩子们先去当兵，要对部队要有感情，这样才能把这个稿子念出来。一定要对军队有感情，当兵时间长一点，要和战士真正打成一片，把部队吃透了的，你的感情才能走到那一步。 记者:对，在你用语言表达的。 嘉宾:表达的时候。 记者:你才有生活的积累，然后你有那种感情 的支撑。 嘉宾:对。 解说:讲述传奇经历，抒发军人情怀，国防时空每周一17点35分，我们共同感受军旅人生。 记者:配音是一门深奥的学问，要想真正获得成功，必须使配音突出人物的性格，与演员的表演合二为一。那刚才你说有生活、有体验是其中一个特别重要的一条。 嘉宾:特别重要，也就是它的根，它的根要扎根在生活。 记者:而且这个演员的天赋也必不可少。 嘉宾:对。 记者:那你觉得还要经过其他什么样的努力，你才会有今天的努力, 嘉宾:那当然是，一个是我非常感谢我在大学期间，在解放军艺术学院受到严格的教育。 记者:你在军艺学的是, 嘉宾:表演系。读了大量的作品，那个时候也就是说，我不是说当了老了，你也可以学，毛主席讲活到老，学到老。但是真正要学，就是在年轻的时候，我妈妈常常提醒我，我这孩子活多大岁数明白多大岁数道理。确实是，那时候一寸光阴一寸金，寸金难买 寸光阴，没用。你说他玩啊，正逃的时候。就说有些道理有的人悟性比较高，你就要多看、多看作品。多和同学们去谈、去聊，通过这个作品那么作者当时的意图是什么，演员为什么这样演，如果我去演我会怎么演，你要去琢磨他。多看，多想，多写，多听。完了以后把这些东西牢牢记在心里，他只是作为你最后自己进行创作的一个养料。 当时你用起来的时候，为什么叫厚积薄发,到我这个岁数，快到六十岁的人，才知道什么叫厚积薄发。也就是说哪怕你青年的时候，受过一些苦，你学习的时候遇到一些困难，没有问题。都是财富。 记者:对，都会为我们以后的工作提供很多的营养, 嘉宾:对。 记者:配音界称您是配音奇才，能有今天的成就，你肯定是克服了非常多的困难，那你觉得，那你觉得你克服最大的困难是什么,有没有让你觉得特别难忘的事情, 嘉宾:比如说奇才，其实我不是奇才。就比如说现在展示出来，观众觉得老吴今天挺行，好几种方言。这个都是我小时候跟着我父亲修铁路，然后我大概在50年进关，从东北，我是东北人。所以我回到家 是一口的东北话，那么随着父亲、母亲修铁路，经过了湖北、经过了河南、经过了陕西、经过了从陕西最后落脚到四川，我在那里当兵。那么我走到这些地方和当地孩子就要打成一片，要不然他打你，欺负你。这个哪来的，外地来的。就说你。 所以陕西、湖北、四川这些地方的方言我都会，那么后来未来我配的这些领导人，大部分都是四川的、湖南，甚至于湖北。我再把这些语言召回来，那么就很方便了。然后再加上我自己，这么多年的军旅生涯，看了他们那么多的书，学习毛主席著作，看了这些老同志，而且我对老一代这种感情非常非常深，我甚至于和他们很多子女，都保持着很良好的关系。非常好的友谊关系，也在我在部队期间也见过很多的首长，他们都给我留下很深刻的印象。 实际上最后，不管毛主席、总理陈毅、包括邓小平这些人物，我录起来的时候，是把我很多我对首长，很多人很多人那种感觉，压到一个人身上。这样出来的话，他就有灵魂了。这是一个方面。 另外一个就是配外国艺术片和配电视剧，因为我本身是演员，我几乎是跟着他一块演，这就是我和别人配音，就是说我不能说所有人，和一般配音不同的一点，我觉得他们是在拿嘴，而我是在拿心。 记者:这是最可贵的, 嘉宾:拿心去配。因为你这个地方很受限制的，不像你是接到一个剧本，你去演一个角色，而我是在别人演好情况下，为什么找你配音,就是你能帮助这个角色，让它更丰满，所以你就必定要达到它的水平，甚至有的一些处理比他还要好，所以这些方面，我有演戏的功底。 我又走了那么多地方，会了那么多方言的功底，然后受过严格的教育。然后在部队又走了这么多年，所以用起这些来，不能说奇才，只能说把我这些所有的经历，有一个机会来展示。 记者:反正听了你的介绍，我有一点感受就是成功是为有准备的人而准备的。 嘉宾:对，不否认有先决条件。你比如说嗓音条件好那是爸爸妈妈给的。 记者:后天的努力很重要。 嘉宾:对。积累也很重要。有些时候我们不要着急，心里边有一个定数，可能我这个时间没有起来，或者怎么，不要着急。积蓄自己的力量，总有一个环节他能够找到你展示的机会，到那个时候，你再去想，我当时在做那个那个晚了。这个一定要做前头，哪怕你看一本书、看一篇文章，哪怕有一点一丝一毫收获， 都把它牢牢记在心里。这样总会有一天能用上。 记者:你这句话，我觉得特别要说给现代的年轻人。好了，听众朋友，在我们节目播出的时候，有一些热心的听众朋友也给我们发来的短信，一位是手机尾号是2397的朋友，就说吴老师你好，我想知道电影《大进军》里的毛泽东主席是你配音的吗, 嘉宾:大进军是我。 记者:那他说，如果是的话，真的非常佩服你。因为在那部电影当中，毛主席的声音当时让这位听众朋友非常激动。还有一位手机尾号是6214的朋友发来短信说，虽然你是幕后英雄，但是我知道你，也非常感谢你。因为你先后为多位伟人配过音，尤其是模仿是毛泽东、周恩来、陈毅的声音，曾经勾起了我对伟人的怀念之情。 还有一位手机尾号是4720的朋友发来短信，想问吴老师，在您为成百上千不同的人物配音的时候，你觉得最满意是哪一类人物,能不能给我们现场来一段。 嘉宾:因为咱们时间有限制，我大概简单说这么一个。先是从解说开始。 1949年3月23日，党中央由西柏坡牵往北平，我们的党将面临着新的考验。主席，我们这是要到哪 里去啊,进北平啊，我们这一次进京，就像进京赶考一样。哎哟，主席。那我们一定要考好啊，考不好的话，怕是要返回西柏坡了。不是返回西柏坡的问题，怕是要返回云南了。我们一定要学李自成，一定要考好，要不然我们这个党是要垮台的。主席啊，快回去了，天色已经很晚了。不要慌，我正在和太阳对话啊，在陕北有一歌子，叫《东方红》。把我比作太阳，你这一下山，这首歌子就不好唱了。几十年来共产党人前赴后继，为的是什么呀,为的是再创造一个太阳，让它在人民心中永远不落。这个太阳就是新中国。 记者:听众朋友，现在是吴俊全老师诠释了三个人物。一个是旁白，一个是毛泽东，然后一个是周恩来。吴老师富有磁性的声音太精采了。那么时间也是过的非常快，转眼我们节目的时间也接近了尾声了，那么吴老师我们也希望您能够对我们听众朋友说上几句，对我们军旅人生这个栏目提一些要求, 嘉宾:首先我非常感谢军旅人生这个节目组，给了我这样一个应该说很难得的机会，能够坐在话筒面前和广大的听众，谈一谈我自己的一些经历，谈谈我自己内心一些想法，我感到特别高兴，再次也向军旅人生组全体同志表示感谢，谢谢、谢谢～(来源:中国广播网) 附加类文档一篇，不需要的朋友可以下载后编辑删除，谢谢(中学生感恩节主题教育活动总结5篇)中学感恩节活动总结范文1一、活动目的如今虽然很多人注意到生活礼仪，谢谢常挂在嘴边，但是大家或许是因为羞于表达或许出于缺少机会而省略了对于身边亲人、朋友和老师的感谢。随着这次感恩节的到来，我们中文系学生会外联部为提高我校学生的感恩意识，唤起大家感恩的心，特举办此次感恩节 免费发放明信片的活动。 二、活动之前的准备 1、根据活动的要求，我们做出了这次活动的; 2、在感恩节前一周，我们外联部到校外寻找有意向的厂商，拉得赞助; 3、在感恩节前几天，我们外联部与邮局协商并买到明信片，然后在饰品店买到红丝带等部分活动用品，并制作感恩信箱; 4、在感恩节前一天晚上，在中文楼贴了海报。 三、活动基本情况 我们外联部与青协共同举办这次活动，我们分为三组，分别在二餐，三餐，四餐设点，我们这组在二餐，我们在11点二十完成了所有准备活动，包括桌子，所有物品的摆放及气球的充气。活动开始后，青协的同学负责给路过的同学解说我们这次的活动，参与活动的同学自由选择通过明信片来实现感恩之情的传达，并当场填写完，投入我们自制的“感恩信箱”里，1点20活动结束。24号我部将明信片寄出。 五、活动的效果 此次活动同学们都踊跃参加，寄出了他们对自己的亲人，朋友的牵挂，并对我们这次活动一致好评，活动圆满结束 四、存在问题及建议 (一)问题 1、活动的前期准备不够齐全，考虑到的问题欠缺(活动快结束时，电脑没电了;活动所需的红丝带不够) 2、活动进行时，对明信片的填写的讲解不够清楚，造成明信片的填写过程中出现了一些问题。 (二)建议 1、完善策划书的细节，增强活动的逻辑连接; 2、在活动进行时，各组人员应团结，保证活动的顺利进行; 3、活动进行时及之前的准备，分工应明确，做事用积极。 中学感恩节活动总结范文2 感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长;拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助他人;拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊;拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。通过感恩教育，让学生学会“图报”，知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会。根据感恩节活动计划，开展了一系列感恩教育活动，注重将感恩教育落实到实际行动上。 一、积极宣传感恩月活动。少先队大部出了一期《知恩、感恩》的黑板报，每班级在黑板的左边开辟温馨提示栏，告诉同学们11月份是学校的感恩教育月，提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。 二、感恩社会。学校组织学生为双中过世的学生颜鹏飞的家长爱心捐款，爱心捐款共计1611元。本次献爱心活动，全体同学都积极响应学校少先队的号召，纷纷伸出援助之手，在这次活动中，涌现了许多“爱心小天使”，孩子们把自己的零花钱，自觉自愿地捐了出来，献出了自己的一片爱心，特别是五(1)的学生，捐款钱数再多，其中彭柳青同学就捐款100元整，吴杏林同学捐款20元。 三、11月24日各班开展了以“感恩”为主题的班会，通过感恩教育使学生“知恩”。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权 力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。 四、感恩父母。让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不容易，父母为我们的健康成长付出了很多心血。在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求三、四年级的同学每人写一篇感恩日记，要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他们生日快乐，身体健康。 五、感恩师长。感恩节当天的辅导员讲话中，我在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，老师，我们感谢您!”以此来教育孩子们尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。 11月感恩月马上就要过去了，但我们感恩教育的活动不会结束，我们还会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对学生进行感恩教育，树立身边的好榜样，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有幸福快乐的人生。 中学感恩节活动总结范文3 经过系列活动的开展，学生进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友， 要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。 在“学雷锋”、“妇女节问候”这些丰富多彩的团队活动中，学生不仅学会了感恩的实际行动，更体会到感恩他人的快乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩。 在周末我当家开展的“为父母做一件力所能及的事”等环节，通过学生用实际行动、或者给父母写一封传递爱意的信件、或者给父母亲手制作的小礼物等活动。家长们体会到了孩子们对自己浓浓的爱，孩子长大了。从许多的家长再给老师或孩子的回信中可以看出他们的满意欣喜之情。 如:宋XX家长在给孩子的回信中写到:亲爱的孩子，你懂得为家人分担家庭的责任，懂得孝顺父母了，懂得改变自己身上不良行为习惯了，你爸高兴的一夜未眠，你的行动我和你爸感到惭愧，因为我们很久未对你的爷爷奶奶这样照顾过，你是我们的好儿子，是我和你爸学习的榜样。张XX的家长再给老师的回信中这样写到:孙老师，X老师，很感谢你们学校，和你们两位老师，张XX自从进入东方国际以来，爱干净了、不好骂人了、也不像以前那么自私，总欺负妹妹及别人家的孩子了，带他出门也不觉得不好意思了，两位老师不知怎么说好，就是觉得我的孩子懂事了长大了。谢谢你们学校的领导，谢谢你们的好的育人理念，谢谢你们两位老师。而且许多家长纷纷用来电，对面交流等方式殷切的希望此类活动可以长期开展下去，也很愿意参 加此类活动，希望通过这个平台与孩子交流。看到这些我们当老师的真的感到很欣慰。 在征文活动这一环节，学生体悟到来自父母慷慨无私的爱，知道父母给他们的各种爱背后，原来都隐藏着那么多的辛酸。从而树立了学生的责任意识、自立意识，同时克服奢侈、攀比、享乐等毛病。 刘XX同学这样写到:我亲爱的爸爸妈妈我知道:您只是一个普普通通的人，您虽没有令人艳羡的事业，你虽没有腰缠万贯的财富，您虽穿着赶不上潮流，您甚至连电脑都不会用。但是您仍然是我最爱的人。您是我生命的创造者，是我人生的领路人。是我遇到风浪时平静的港湾，是我遇到挫折时的坚强后盾。千言万语说不尽儿女对您的感激之情。看着吧爸爸妈妈，我会用我用我优异的学习成绩来报答您们的! 李XX同学这样写到:亲爱的老师，很抱歉这次的成绩考的不是很理想，不过你放心我会谨记你常给我及全班同学讲的:“只要你向前进，没有人能阻止你前进的步伐”，我会寻找自己在学习中的不足，笨鸟先飞，做四一班那位里好的榜样。不负你和爸爸妈妈对我的期望与栽培。 总之，感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素质人才，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地 去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音! 中学感恩节活动总结范文4 为了更好的在学生中间开展关于感恩的教育，促进学生良好性格的养成，11月9日下午，职教集团邀请“强国之音”团为我校学生进行了一场演讲，职教集团杨校长、培智中学李校长等有关领导出席了这次活动。我校实习生也积极的投入到了这次活动的准备当中，从组织学生到布置场地，从接待家长到维持秩序，到处闪现着我们实习生的身影。 演讲活动由王磊副教授主讲，共分两个环节进行啊:感恩老师和感恩父母。一开场，王教授那特有的声音便吸引住了同学们。从细微处开讲，从内心发觉感情，再加上那具有感染力的声音，很快便使同学进入了一个“自省”的状态，在感恩老师的环节中，王教授声情并茂的为同学们讲述着关于老师的感人的故事，再从这些老师的身上联系到现实生活中，从平时的小事说起，娓娓道来，给同学们的们的心灵一个强烈的震撼，那一个个的拥抱便是对老师的一个忏悔，一声感谢„„ 随着感恩父母环节的进行，活动的气氛达到了高潮，此时此刻，学生们的心里一定在一次次的对自己责问，对自己曾经的幼稚和荒唐而感到惭愧，对面前的父母亲道歉，俯身的一个鞠躬，屈膝的一次下 跪，在此时，他们的灵魂得到了一次升华;在此时，他们每个人都显得那么成熟、懂事。 演讲活动共持续了约两个小时，结束时，全场对王教授的精彩演讲报以长时间的、热烈的掌。在维持秩序的同时，我们也听了一堂非常重要的课，王教授的一些演讲的技巧和调动能力对我们来说都是值得去学习的，可以对以后的工作有帮助，同时，这次演讲对同学来说是一次心灵上的洗礼，对以后自己在认识问题上有一定的帮助，同时，也增强了和老师之间的感情，对于家长来说，这是自身了解学校的一个机会，对以后双方的交流提供了一定的帮助，希望能够通过此次活动的影响，在各方面的工作上都能有一个大的进步。 中学感恩节活动总结范文5 为教育引导青少年学生学会感恩父母、感恩师长、感恩他人、感恩社会、感恩自然，进一步明确社会责任感，强化道德实践，全面提高青少年学生的思想道德素质，我校政教处在团委、关工委、艺体中心的大力协助下深入开展了“以感恩从心开始，让爱温暖艺高”的系列活动。 活动分为三个阶段:第一阶段是前期宣传阶段，通过升旗仪式、黑板报、班会、校园网等阵地全方位地营造感恩主题教育氛围，激发学生参与活动的兴趣，引发学生对感恩问题的思考，提升校园人文素养;第二阶段是全面实施阶段，活动分为三部分;第三阶段是总结表彰反思阶段。 活动三部分内容:一是“感谢父母养育我”，要求学生利用周末协助父母做三小时家务后，写一篇心得，然后请父母看完心得后写一句感受;二是“感谢老师教育我”，在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，同时开展了学生向老师献真情活动，做一张爱心小卡片来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上，可以在小卡片上写上你的建议、你的决心、你的祝福等;三是“感谢社会关爱我”，在此部分我校专门开展了“感恩社会，做知法、守法好公民”系列活动，制订了“xx市艺术高级中学法制教育活动实施方案”，并且将感恩系列活动在“法制伴我成长”大合唱比赛中推向高潮。 通过这一系列的活动学生懂得了“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则;懂得了“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。通过活动学生学会了感谢、珍惜和感恩，包含对父母对家庭的感恩，对其他亲人的感恩，对同学老师和朋友的感恩，对国家与社会的感恩，对大自然的感恩等等。 我相信，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。