买东西的学问

买东西的学问 常州市北郊小学 冯丽媛 一、 教学目标 1、使学生知道每东西的简单常识，从小培养学生作为消费者的自我保护意 识。 2、使学生知道怎样挑选商品。 3、使学生会看商标、生产日期和保质期。 二、 教学过程 (一)导入新课 1、首先，看一段录象，哪位学生会买东西,为什么, 2、在我们的日常生活中，还有哪些东西是从商店里买来的,(板书:食 品、家用电器、生活用品、服装……) 3、其实，买东西的时候大有学问呢～今天，我们就来学习《买东西的学 问》 小组讨论交流:在买这些东西的时候，有哪些学问, (根据学生回答板书) (二)活动 了这么多买东西的学问以后，我们就要来运用一下，老师要到同学 们去超市里逛一逛。 (临时组建一个超市) 1、文具柜 出示三个文具盒:(1)带密码的，10元 (2)有漂亮图案的，8元 (3) 实用的，4元。如果你来买，你买哪一种, 师总结:大家说得都很有道理。我们今天学习买东西的学问，就是要让 我们的同学真正掌握在社会实践中，购买东西的本领，我们可以根据自 己的实际情况进行选择。总之，爱买学习用品时，老师建议大家买实用 的、耐用的、价廉物美的，不要和同学攀比，不要给家里增加负担。 2、袋装食品 出示两袋面包:(1)生产日期是2003年11月22日，也就是今天，3元。 (2)还有一天过保质期，一元五角 它们的保质期都是8天，你买哪一种, 3、辨别生产日期和保质期 4、注意生产厂家和地址(出示太昌肉松的报道) 总结:生活中要做一个有心人，注意多搜集信息，多关注社会。 5、给尤昌峰同学过生日 准备礼品: (1) 买青菜 (2) 生日蛋糕 (3) 书 (4) 遥控赛车 以小组为单位，选择自己组准备买的礼物，讨论在买这些东西的时 候要注意些什么,可以表演，也可以写在纸上 6、金点子行动 (消费者投诉电话:12315) 7、今天学的知识编成一首儿歌，读一读 8、买东西的学问还有好多好多(板书……)同学们如果还有更多更好的 学问，不妨试着往下编。 9、作业:巧花十元钱活动