从“高雅文化进校园”系列活动谈高雅艺术的重要性

从“高雅文化进校园”系列活动谈高雅艺术的重要性 从“高雅文化进校园”系列活动谈高雅艺术 的重要性 艺术教 从"高雅文化进校园"系列活动 谈高雅艺术的重要性' 黄红平'林晖 (1.江西新余学院人文系330000;2.江西新余学院音乐系 摘要:开展高雅艺术进校园活动,可以丰富高校校园文化, 提高校园文化品位,陶冶大学生情操,净化心灵,提高大学生艺术实践 能力,满足大学生的精神文化需求;同时还可以使广大学生感受到 深厚的人文底蕴和丰富的美学内涵,开阔文化视野,树立正确的人生 观,价值观和审美观. 关键词:高雅艺术;艺术实践能力;艺术素养;素质教育 为贯彻落实中共中央国务院关于《进一步加强和改进大学 生思想政治教育的意见》提出的"进一步推进高雅文化进校园活 动,丰富校园文化生活,提高学生艺术修养"的要求,引领高校 学生弘扬优秀民族文化,吸纳人类先进文化的成果,提高艺术修 养和文化素质,促进高校学生全面发展.几年来,我校始终结合 学生的个性特点及专业特点,大力营造学校的艺术氛围,积极开 展"高雅艺术进校园"系列活动,把高雅艺术带到学校的每一个 角落,以达到"普及高雅艺术,推进素质教育,提高艺术实践能 力"的目标. 高等学校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分, 具有重要的育人功能,加强校园文化建设对于推进高等教育改革 发展,加强大学生思想政治教育,全面提高大学生综合素质,具 有十分重要的意义.高雅艺术是人类文明的精髓,具有其他学科 门类不可替代的育人功能,开展高雅艺术进校园活动是新时期加 强和改进大学生思想政治教育工作的又,重要举措,它不仅大大 丰富了高校校园文化的内容,而且能很好地提升高校校园文化的 品位:对于陶冶大学生的情操,净化他们的心灵,培养大学生的 艺术素养,提高大学生艺术实践能力,满足大学生的精神文化需 求也将起到十分积极的作用;同时还可以使广大学生感受到深厚 的人文底蕴和丰富的美学内涵,开阔文化视野,树立正确的人生 观,价值观和审美观.在高校普及高稚艺术,是加强校园文化建 设的一个途径,也是加强高校艺术教育的一个抓手;让大学生们 不出校门就能免费享受高雅艺术的熏陶,对引领广大青年弘扬中 华民族伟大精神,吸纳人类文明发展的优秀成果,提升大学生的 艺术素养,促进大学生的全面和谐发展具有积极作用,是传播先 进文化,建设健康向上的校园文化,营造良好的育人环境的重要 途径,也是引导大学生提升人生境界,促进德智体美全面和谐发 展的有效手段. 大学生的审美素养在其综合素质的培养和建构中具有举足 它不仅关系到新世纪大学生形象的自我完善,而且 轻重的作用, 关系到大学生的全面发展.作为艺术专业的大学生,应该说,在 不同的程度上,都具备了一定的审美素养.但是,要独具慧眼, 能够发现美,善于创造美,就必须不断地尝试进行美的创造和欣 赏,持之以恒地提高自身的审美素养,而"高雅艺术进校园"活 动,无疑为艺术专业的学生提高自己审美素养创造了有效的载 体,提供更好地接触艺术,亲近艺术,提升艺术素养,感受艺术 魅力的平台.为更好地开展"高雅艺术进校园"系列活动,提高 学生的艺术实践能力,我系以抓学生的专业学习为切入点,以抓 学生的社会实践活动为抓手,以艺术实践活动为载体,加强对大 学生的教育培养,在艺术实践活动中充分体现学生自我价值,寓 教育于艺术实践之中.主要体现在以下几个方面: 一 ,引进高雅艺术,提升校园文化品位.在组织 "高雅艺术进校园"活动中注重弘扬民族传统文化,激 发学生民族自豪感与文化使命感 1.邀请交响乐团举办"高雅艺术进校园"交响音乐会.交 响音乐是一门高雅的艺术,以"走近大师,聆听经典,陶冶情 操,提高素养"为主旨,以交响乐为活动载体,伴以现场讲解, 186 董海燕. 330000;3.南昌大学艺术学院音乐系338000) 为广大师生带来了美的享受和精神食粮,对促进当代青年向真, 向善,向美发展.尤其是最近的民族管弦乐音乐会对丰富校园文 化生活和建设社会主义和谐社会有着极为深远的意义;举办以 "弘扬民族文化,构建和谐社会"为主的民族音乐会;举办 学生钢琴演奏音乐会,精彩的演奏让现场观众如痴如醉地畅游于 高雅音乐的海洋中,充分感受了高雅音乐的独特魅力.同时在学 校举办着名法绘画摄影家书法绘画摄影作品联展,个人独奏 (独唱)音乐会,访学汇报音乐会等,让高雅艺术走进校园.在 大学生当中举办交响音乐会,民族音乐会,画展,其目的就是以 先进文化为导向,引领广大学生们弘扬中华民族伟大的民族精 神,吸纳人类文明发展的优秀成果,提升自身的精神境界,促进 当代大学生向真,向善,向美,得到全面和谐的发展,从而担负 起全面建设小康社会,实现中华民族伟大复兴的神圣使命. 2.结合"高雅艺术进校园"演出活动,长期开展艺术讲座和 学术研讨:邀请中央美术学院教授,中央美院博士生导师,讲 座;邀请上海音乐学院教授举办民族声乐教学法学术讲座,为 学生更好地了解声乐艺术,了解民族音乐事业打下基础;通过这 些学术讲座,加深学生对传统文化艺术的了解,真正培养起大学 生对传统文化艺术的兴趣. 二,重视高雅艺术,创造校园特色品牌 充分发挥学生会团总支以及学生社团的组织作用,营造科学 精神和人文精神相结合的校园文化,凝聚,服务和教育广大青年 学生,组织学生开展各类高雅艺术演出活动.先后推出"新生汇 报演出„'新生入校习作展""毕业音乐会""毕业画展""周 末音乐会""周末影视窗""每月习作展""学生外出写生作 品汇报展""学生采风作品音乐会"以及"学生原创作品音乐 会",长期提供给学生一个充分展示自己的舞台,大大营造学校 的艺术氛围,把高雅艺术带到学校的每一个角落,带到每一个学 生的身边.随着各类艺术精品的展示,形式多样的活动极大地丰 富了学生的文化生活,深受学生欢迎.使学生通过音乐会,通过 画展将美好的情感传达给观众,同时自己在实践过程也受到教 育,使艺术实践活动不但歌颂美好的心灵而且塑造心灵的美好. ,弘扬高雅艺术,三提高学生艺术实践能力 艺术实践是课堂教学的延伸和学生专业学习效果的检验,坚 定了学生的意志毅力,培养了学生的健康人格,在组织艺术实践 活动时,坚持与学生专业学习相结合,把艺术实践与学生课堂学 习及学术活动有机结合起来,既激发了学生学习专业知识的积极 性,又提高了艺术实践能力,丰富学生的学习生活,提高学生的综 合素质.成立的"大学生合唱团一"大学生管乐团""大学生舞蹈 队",为校园艺术营造了氛围,积极参与各级各类文艺演出及比 赛,让学生的艺术实践能力和艺术素养都得到了普遍提高. 由此可见开展"高雅艺术进校园"活动,有益于提高学生 艺术实践能力和艺术素养;有益于当代大学生陶冶情操,提高素 养,培养人格,开发智力,促进全面发展;有益于大学生吸取古 今中外人类创造的文化营养,追求真,善,美,保持昂扬向上的 精神状态.同时,通过"高雅艺术进校园"活动的开展,推动了 学校美育和艺术教育工作的开展,促进了校园文化建设和精神文 明建设,丰富了校园文化生活. 作者简介 1.黄红平,江西新余学院人文系讲师,武汉大学现当代文学硕士. 2林晖,江西新余学院音乐系副教授,武汉大学文艺学硕士. 3.董海燕,南昌大学艺术设计学院音乐系讲师,首都师大艺术硕 士.