情绪温度计

情绪温度计 精品文档 情绪温度计 幼儿园中班健康:情绪温度计 活动目标: 1( 对情绪有初步的认识，知道人的情绪会变化，会用情 绪温度计自己的情绪。 2( 懂得保持良好的情绪对身体的好处。 活动准备: 1( 气温温度计一个 2( 脸谱图:兴奋、高兴、伤心。 3( 可调式情绪温度计若干。 4( 磁带:《快乐舞》、《小熊的葬礼》音乐 活动过程: 1 / 3 精品文档 1( 提问:“气温的变化用什么示,”教师出示气温温度计，让幼儿知道气温的变化可以用温度计来表示。 2( 认识情绪，知道人的情绪也会变化。 (1) 请幼儿分别欣赏《快乐舞》和《小熊的葬礼》的音乐，感受自己的情绪的变化。 (2) 出示不同的情绪脸谱并认识:兴奋、高兴、伤心，让幼儿说说自己有没有过这样的情绪。 (3) 认识情绪温度计:知道情绪同气温一样会变化，可以用情绪温度计来记录自己的情绪。 ? 幼儿操作自己的情绪温度计，并同旁边的幼儿说一说自己的情绪。 ? 请个别幼儿把自己的情绪温度计给大家看，猜一猜他的情绪是怎样,使幼儿懂得情绪温度计不仅可以记录自己的情绪，也可以了解别人现在的情绪。 3( 通过故事，了解情绪对健康的影响。 2 / 3 精品文档 (1) 提问:“你喜欢什么样的情绪,为什么,什么样的情绪最让人舒服，对身体最有益。 (2) 讲故事《小兔过生日》、《长颈鹿丢了花帽子》，让幼儿懂得过分高兴和过分伤心对身体不利，最让人舒服、最利于健康的情绪就是“高兴” 鼓励幼儿平时用情绪温度计记录自己的情绪，让自己天天都有“高兴、开心”的情绪，这样本另会学得更好，身体会更健康。 3 / 3