遣词造句 妙笔生花

遣词造句 妙笔生花 “遣词造句”是作文教学中的重要环节。如果说“立意”好比人的灵魂;结构好比人的骨架;材料好比人的血肉;那么语言就象人的衣饰。得体的衣饰可以突显一个人的精神气质，而语言也是如此。作为文章最外在的表现形式，深刻的思想、完美的结构、充实的材料都是通过语言表现出来。因此，驾驭语言的能力，即遣词造句、组句成段、结段成篇的能力也就成为衡量作文水平的重要标志。 遣词造句的基本要求是语言规范、简明、连贯、得体。 语言规范 包括两个方面，其一语汇的使用准确。把握词语的含义，用词准确，不滥用方言，不文白夹杂。其二造句符合语法规则，语序合适，语意明确，句子成分搭配得当。 语言简明 用精练的语言，清楚明白的表情达意。 语言连贯 即指语言的完整性，句、段之间意思贯通流畅，衔接紧密自然，表达有条理。 语言得体 语汇的选择符合文体要求，符合一定的交际场合。 但这仅是作文语言的基本要求，对于一篇文质兼美的文章是远远不够的。如(1)我是从农村来。(2)我来自农村。(3)我是大山的孩子。显而易见第(3)句是颇有艺术性的，而其原因在于:第(1)句做到了语言的规范，第(2)句颇为简明，而第(3)句在表明了前两者句意基础上，“孩子”运用拟人手法，使句子形象生动，同时，“孩子”也暗示了对农村的依恋，句子富有感情，因此，作文的语言 还应具有形象性，情感性。 怎样达到语言的形象性、情感性, 用一定的修辞方式。辞格中有比喻、比拟等可以塑造鲜明的形象，而夸张、排比、设问、反语、呼告等可以表达强烈的感情。 如:“一个又一个的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”。(选自臧克家《闻一多的说和做》) 品味:“群蚁排衙”运用比喻的手法，把密密麻麻的小楷的形象生动的刻画了出来，突显了闻一多先生治学的严谨。 如改成“一个又一个四方竹纸本子都写满了”表达意思相同，却不能给人留下鲜明而深刻的印象。 锤炼动词、形容词，使词汇的组合形象生动，具有感染力。如:“他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。” 品味:“钻探”一词，运用比喻的说法，既形象，含义也更丰富。“向„„钻探”的表述，由静态变成动态，给人的印象不再是冷冰冰的事实，而是热情的称赞。 三、选用恰当的句式 试比较下面的标语 严禁酒后开车，违者罚款。 司机一杯酒，亲人两行泪。 依法治路，违法必纠。 纠正您一次违章，送给您一份关爱。 爱护草地，请勿践踏。 小草有生命，足下多留“青”。 保护长城，严禁乱扔果皮纸屑。 除了脚印，什么也别留下。 除了垃圾，什么也别带走。 比较以上两组标语，不难看出，左边的一组均为祈使句，一律以命令的口气严肃有余，令人难免产生“敬而远之”心理，其警示作用未必明显。右边的一组均为对偶句式，有节奏，有韵律，给人以美感。其语言形象性强，且晓之以理，动之以情。给人以亲切感，亲近感，因而易被人接受。 除此以外，若想在遣词造句中妙笔生花，平时注意品味语言，加强训练是必不可少的。同时应注意多阅读积累，最重要的是树立“大语文”观，使学生认识到生活是写作之源，从而悉心观察生活热爱生活。