[大象和蚊子]猴子和大象

[大象和蚊子]猴子和大象 导读:就爱阅读网友为大家分享了多篇关于“[大象和蚊子]猴子和大象”资料，内容精辟独到，非常感谢网友的分享，希望从中能找到对您有所帮助的内容。 相关资料一 : 猴子和大象 有一天，猴子碰见大象。它们俩呀，都说自己的本领大，说着，说着，吵起架来了。最后决定来个比赛。 它们看见松鼠在树上吃果子，就请松鼠当裁判。松鼠说:“好哇，你们谁先拿到我这果子，就是谁的本领大。”猴子听了，连忙爬上树去，从松鼠那儿接过果子高兴得乱蹦乱跳，还大叫着:“我胜利了，我胜利了～”大象不服气说:“这样不算数，我们再来比赛一次～”它们看见老黄牛在草地上吃青草，就请老黄牛当裁判。老黄牛说:“好哇，你们谁先把寻一些柴搬过来，就是谁的本领大。”大象听了，卷起鼻子一捆又一捆很快就搬完了际些柴。大象高兴地大叫着:“我胜利了，我胜利了～”这回猴子又不服气了，说:“第一次比赛我胜利，我的本领大。” 1 大象说:“第二次比赛我胜利，我的本领大。”它们又吵起来了。 这时候，正巧老熊来了。老熊想一想，对它们说:“你们还是再进行一次比赛吧，我来当裁判。你们看，小河对面有棵桃树，谁先摘到桃子，就是谁的本领大。预备——跑～”跑起来，当然是大象跑得快，一眨眼就把猴子抛离很远了。它一直跑到小河边，只一跳，就跳过了小河，向桃树跑去。猴子在后面紧紧追着，跑呀跑呀，好不容易才跑到小河边，可是它跳不过去，非常着急～大象早已经在桃树底下了。可是，桃树很高，它跳来跳去总是拿不到桃子。大象心想:“对呀～我跟猴子一起摘桃子，一定可以把桃子摘下来。”它连忙跑回去把猴子驮过对岸，一起摘到了桃子。 猴子和大象把桃子交给了老熊。老熊说:“现在你们明白了吧，你们两个都有本领，合作起来本领更大～” 从此，大象和猴子再也不吵架了。 东城第八小学3年级 温振杨   相关资料二 : 猴子和大象 2 有一天，猴子碰见大象。它们俩呀，都说自己的本领大，说着，说着，吵起架来了。最后决定来个比赛。 它们看见松鼠在树上吃果子，就请松鼠当裁判。松鼠说:“好哇，你们谁先拿到我这果子，就是谁的本领大。”猴子听了，连忙爬上树去，从松鼠那儿接过果子高兴得乱蹦乱跳，还大叫着:“我胜利了，我胜利了～”大象不服气说:“这样不算数，我们再来比赛一次～”它们看见老黄牛在草地上吃青草，就请老黄牛当裁判。老黄牛说:“好哇，你们谁先把寻一些柴搬过来，就是谁的本领大。”大象听了，卷起鼻子一捆又一捆很快就搬完了际些柴。大象高兴地大叫着:“我胜利了，我胜利了～”这回猴子又不服气了，说:“第一次比赛我胜利，我的本领大。”大象说:“第二次比赛我胜利，我的本领大。”它们又吵起来了。 这时候，正巧老熊来了。老熊想一想，对它们说:“你们还是再进行一次比赛吧，我来当裁判。你们看，小河对面有棵桃树，谁先摘到桃子，就是谁的本领大。预备——跑～”跑起来，当然是大象跑得快，一眨眼就把猴子抛离很远了。它一直跑到小河边，只一跳，就跳过了小河，向桃树跑去。猴子在后面紧紧追着，跑呀跑呀，好不容易才跑到小河边，可是它跳不过去，非常着急～ 3 大象早已经在桃树底下了。可是，桃树很高，它跳来跳去总是拿不到桃子。大象心想:“对呀～我跟猴子一起摘桃子，一定可以把桃子摘下来。”它连忙跑回去把猴子驮过对岸，一起摘到了桃子。 猴子和大象把桃子交给了老熊。老熊说:“现在你们明白了吧，你们两个都有本领，合作起来本领更大～” 从此，大象和猴子再也不吵架了。 东城第八小学3年级 温振杨   相关资料三 : 我和蚊子的大“PK” 不论你是否熟悉“超女”、“快男”这些娱乐节目，“PK”这个词已经走进我们的生活。校园里和同桌’PK”;社会上和对手“PK”;生活中和困难 “PK”;生命中和疾病“PK”...... 这不,我今天就和蚊子“PK”了起来。 “嗡嗡嗡”几只“该死”的蚊子又来吵我了，被这几只蚊子一搅，本来可以开开心心的玩，现在又要和它们“大战一场”了，呜呜。 4 我首先抓起花露水，对着房间一阵猛喷，可是蚊子没被呛到，我被呛到了，房间里一股浓重的花露水味，害的我又开了好久的空气净化器。喷花露水失败。我火冒三丈，又拿起电蚊拍在房间一阵乱挥，“噼里啪啦”的声音不绝于耳，可蚊子“军团”数量太多，损失的蚊子比前来“支援”的蚊子少了好多，电蚊拍也没有什么效果。我不甘心，拿来电蚊灯，通上电，蚊子立刻争先恐后地去“送死”，灭蚊终于有了些效果。我开始要对付那些没有上当的蚊子了。我先在身上喷上花露水，再拿起电蚊拍，手上戴着避蚊圈，拿起蚊帐，去捉蚊子啦。我拿着电蚊拍在空中一阵乱挥，又拿起蚊帐在空中一卷，许多蚊子被我卷在了蚊帐里，我拿起花露水在蚊帐里喷了喷，蚊子便晕头转向，不分东南西北的左撞右撞，我把它们从蚊帐里放出来，用电蚊拍在空中一挥，伴着“噼里啪啦”的声响，蚊子应声落地，集体“壮烈牺牲”。 哈哈，我终于解决了“嗡嗡”的烦恼，可以清静一会儿了。“PK”无处不在，你又与谁“PK”呢, 学校:南师附小     五年级:幻之缪斯(笔名) 5 相关资料四 : 大象和蚊子(音乐)   活动目标:     1、 引导幼儿了解串铃发出的声音，会用臂部大肌肉带动手腕摇串铃，并能在了解大鼓和蛙鸣筒所现的声音形象的基础上参与游戏。     2、 要求幼儿通过大象和蚊子的情节，了解故事与乐器演奏的对应关系，并做出相应的游戏动作。     3、 要求幼儿学习倾听，能在倾听的基础上与同伴共同演奏乐器。     活动准备:     1、 每人一个串铃，     2、 一面大鼓。     3、 一个蛙鸣捅(可用其它能连续敲响的乐器代替)。     活动过程:     1、 幼儿听老师讲述故事，知道大象一睡着，小蚊子就可以去叮大象，大象甩尾巴时，小蚊子就要躲远点，不能让大象尾巴碰着，当大象尾巴不动时，小蚊子又可以去叮大象，大象使劲跺脚时，小蚊子就要“死掉”。幼儿模仿练习。     2、 幼儿听老师用打击乐表现故事 6 内容，先缓缓敲大鼓，再连续刮蛙鸣筒，接着轻轻摇响串铃，最后使劲敲大鼓。这样，让幼儿知道:轻而慢敲打鼓表示大象走路;刮蛙鸣筒表示大象甩尾巴;摇响串铃表示蚊子飞;使劲敲大鼓表示大象生气使劲跺脚。     3、 幼儿每人拿一个串铃轻轻摇动，表示蚊子飞，在老师的提示下知道摇动手臂。     4、 幼儿在老师敲击乐器声中和讲故事清洁的提示下做游戏。扮蚊子的幼儿练习先听着蛙鸣筒声往后退，当什么也声都没有时，就边摇串铃，边走到大象(由另一老师或高大幼儿扮演)身边，当听到重纵的敲鼓声时，“蚊子”就躺下“死掉”。     5、 不用故事提示，幼儿随鼓声，蛙鸣筒声玩游戏。  附:故事:有一头大象，长得可大拉～脑袋大大的，身体大大的，屁股也好大好大(用夸张的声音念)，走起路来很慢很慢，“咚--咚--咚--”(用较慢的、不太强的声音念)。     有一天，大象出门散步，它走累了，就在草地上打起了瞌睡。一群蚊子飞来了，它们发现了大象的屁股，说，“哇～好可爱的屁股呀～让我们来叮叮它吧～于是，蚊子们们就围者大象的屁股叮了起来，大象觉得屁股有点痒，就用尾巴来赶蚊子，“刮--刮--刮 7 --”蚊子被赶走了，大象又打起了瞌睡，大象刚睡着，蚊子又飞了回来，大象只好又用尾巴赶。就这样，赶了一次又一次，大象终于生气了，它用好大好大的脚使劲一跺，“咚--～”声音大得把蚊子都给吓死拉～ 以上关于“[大象和蚊子]”的信息由网友上传分享，希望对您有所帮助 ，感谢您对就爱阅读网的支持～ 8