周口中学高2011级生物周练18

周口中学高2011级生物周练18 周口中学高2011级生物周练(18) 命题:高三生物备课组 领导签字_______ 使用时间:2014.03.09 班级______________ 姓 名_______ 得 分___________ 一、选择题 ( 每小题6分，共计42分) 1(下列叙述正确的是 A(受精卵等未分化的细胞所有的基因都在表达，已分化的细胞则只有部分基因表达 B(生物体的蛋白质都是mRNA在核糖体内控制合成，并必须经过内质网和高尔体加工 C(酶通过降低化学反应的活化能提高化学反应速度，其最适PH值不受其他因素的影响 ++D(神经纤维静息电位是K外流，兴奋则是N内流导致，其跨膜运输方式都是主动运输 a，2(如图表示神经纤维在静息和兴奋状态下K跨膜运输的过程，其中甲为某种载体蛋白，乙为通道蛋白。该通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道，具有离子选择性。下列有关分析正确的是( ) ，A(K均以主动运输方式进出细胞 B(A侧为神经细胞膜的内侧，B侧为神经细胞膜的外侧 ，，C(运输K的载体蛋白甲和通道蛋白乙也都能运输Na ，D(神经纤维上静息电位的产生主要是K经乙外流的结果 3(下面三种曲线是同一生物种群数量变化的不同指标。以下叙述正确的是 A(图1中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应 B(图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律 C(图1、2、3中的a、c、e点生存斗争最激烈 D(图2和3中的c—d段、e—f段种群的基因频率不变 4(根据每个细胞中核DNA相对含量的不同，将某高等哺乳动物睾丸中连续增殖的精原细胞归为A(B(C三组，每组细胞数目如图l所示;将睾丸中参与配子形成过程的细胞归为D，E，F三组，每组细胞数目如图2所示;根据细胞中每条染色体上DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线，如图3所示。下列叙述中错误的是 A(图2中F组细胞变成E组细胞的过程发生在图3的丙,丁段 B(图1中C组细胞和图2的F细胞不是都对应于图3的乙,丙段 C(图1中B组细胞和图2的E细胞变成F细胞对应于图3中的甲,乙段 D(图1中的所有细胞都是精原细胞，图3的乙,丙段的细胞都是初级精母细胞 1 5(下列关于育种的有关叙述，错误的是 A(在植物杂交育种中到了F代后，可以采用不断自交选育稳定遗传新品种 1 B(在哺乳动物杂交育种中到了F代后，对所需表现型采用测交鉴别选出纯合个体 2 C(如果是用植物的营养器官来繁殖的，则只要出现所需性状即可留种 D(基因工程育种时，目的基因嵌入运载体的青霉素抗性基因内，导致基因突变 6(如图为某同学所画的现代生物进化理论的概念图，下列说法正确的是( ) A(?表示新物种形成 B(研究生物进化历程的主要依据是?的构建 C(桦尺蠖体色的基因频率由S(灰色)95%变 为s(黑色)95%的原因是? D(?内容包括基因多样性、物种多样性、种 群多样性 7.下列叙述正确的是 A(果醋制作时需要经过先通气发酵后密封发酵两个主要阶段 B(对细菌分离和计数时，划线法、稀释涂布平板法都可以 C(凝胶色谱法分离血红蛋白时，首先收集到的物质的分子量较血红蛋白小 D(稀释涂布平板法测定土壤浸出液中活菌数目时，测定值可能比实际值小 二、非选择题(共48分) 8((9分)多环芳烃是具有致癌、致畸、致突变作用的全球性污染物，是煤、石油、有机高分子化合物等有机物不完全燃烧时产生的挥发性碳氢化合物，包括萘、蒽、菲、芘等150余种化合物。某研究小组从一污水处理厂的污泥中筛选到一株可降解萘、蒽的细菌，命名为BDP01。 (1)该研究小组所用的培养基应以萘或蒽作为唯一碳源，其目的是_________________，从功能看 该培养基类型属于______________。 (2)接种时所用的接种环通过___________灭菌，在第二次及其后的划线操作时，总是从 ______________开始划线，该分离纯化方法称______________法。 (3)下面的图1和图2为该研究小组进行的其中两个实验的实验结果图，菌株的生长量以分光光度 计于600 nm处测定的光吸收值(OD)表示，生长量与光吸收值(OD)成正比。 600600 ?测定菌株生长量时用液体培养基，并需振荡培养。这样一方面可使菌株与培养液充分接触，提高______________的利用率;另一方面能_______________________。 ?结合图2推测，进行图1相关实验时培养基的pH最可能为________(用图2中相关数值表示)。图2结果表明，BDP01对pH的适应范围较小，在酸性条件下的生长量要________于碱性条件下的。 9、(11分)甲图是某绿色植物细胞内生命活动示意图,其中?、?、?、?、?表示生理过程,A、B、C、D表示生命活动产生的物质。乙图是温度影响某绿色植物光合作用与呼吸作用的研究结果。请据图回答下列问题: 2 (1)甲图中在生物膜上发生的生理过程有____________(用图中数字表示)，A表示_______，D表示__________。CO由2过程产生到5过程利用，至少穿过______层磷脂分子层。 2 (2)从乙图中可以看出，光合作用速率最大时的温度为__________。在15?时，光合作用速率 为呼吸作用速率的__________倍。假设每天光照12小时，最有利于植物生长的温度是 __________。 (3)20世纪50年代，卡尔文为研究光合作用的过程，将小球藻装在一个密闭玻璃容器中，通过 一个通气管向容器通入CO，通气管上有一个开关，可控制CO的供应，容器周围有光源，22 通过控制电源开关来控制光照的有无。 ?卡尔文通过停止 来探究光反应和暗反应的联系，他得到的实验结果是下图中的_____。 ?卡尔文通过停止_________来探究光合作用过程中固定CO的化合物，这时他发现C的含量快25速升高，由此找到了固定CO的物质。 2 10((14分)牛的毛色与真黑素(黑色)和褐黑素(栗色)有关。下图表示牛黑色素细胞中正常基因E控制这两种色素合成的过程: 请回答: (1)图中?在细胞核中完成的过程称为_______，?过程体现了细胞膜具有_______的功能。 (2)基因E可编码M受体蛋白(一条由317个氨基酸组成的肽链构成)，若第296位的碱基C +被T取代，则基因E突变成基因E，导致M受体蛋白中第____位氨基酸发生改变，此时酪氨酸酶含量增高，真黑素增多;若基因E的编码区第310位缺失一个碱基G，则基因E突变成隐性基因e，导致____含量降低，褐黑素增多。 (3)在牛的某一个自然种群中，测得基因型及表现型个体数如下表: ?该种群中E的基因频率是_____。 3 ?在该种群中，发现一头褐色公牛和一头褐色母牛交配产下一头栗色小牛，经DNA测定它的基因E没有发生突变，研究者检测出该牛体内A物质含量较高，还发现A物质也能与该M受体蛋白结合。该牛毛色为栗色的原因是:上图中____含量减少，导致酪氨 酸酶含量减少，进而褐黑素含量增加，体色为栗色。 (4)右图为某黑色的成年个体的某组织切片显微图像，该个体的性 别为雌性，依据是图中的______(只填图中番号)。正常情况下，细 胞?正常分裂结束后能产生_______种基因型的细胞。 32(5)如右图，若该生物体的细胞在分裂前染色体DNA分子全部被P 32标记，在细胞?、?、?中，含P的脱氧核苷酸链所占的比例分别 为______。 11((14分)图甲是某生态农场物质、能量利用途径部分示意图，图乙表示能量流经猪群的示意图。请分析回答: (,)昔日的荒山秃岭被改造为今天的生态农场，属于群落的_______演替。 (,)果树处于苗期的果园，为除去单子叶杂草，可否选用图丙d点对应浓度的生长素类似物为除草剂, 。对果树修剪、整枝，是为了解除 ，有利于侧芽的萌发、生长。 (3)选取生理状态良好的玉米植株，保持温度、CO浓度2 等恒定，测定不同光照强度条件下O和CO的释放量(如22 图丁)。请据图分析回答: ?请分别描述a、b、c所处的生理状态:a 、 b 、c . ?由图丁可知，若在光照强度为8千勒克斯时，光照12h， 再黑暗12h，交替进行，则玉米能否正常生长,_________。 原因是________。 (4)图乙中A表示猪的摄入量，D表示猪自身的呼吸消耗 量，那么C中能量的去向是流向_______和被 利用。 8(5)以能量传递效率为10%计算，若该生态系统中农作物固定了5 x 10KJ能量，蚯蚓从农作物 7获得的总能量为1.2 x 10KJ，那么猪和鸡可以从农作物获得能量共_______KJ。 (6)燃烧沼气为鸡舍增加照明时间，可以增加产蛋量，这说明种群的 离不开生态系统的信息传递。 (7)下列关于生态农业的叙述错误的是_______。 A(通过增加生态农业中食物链和营养级，可以使能量传递效率得到提高 B(生态农业设计的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生 C(生态农业比传统农业的抵抗力稳定性更高 D(生态农业可以有效减少对环境的污染 4 周口中学高2011级生物周练(18)参考 1. C 2.D 3B 4C 6.C 5D 7D 8(答案:(每空1分共9分)(1)筛选出BDP01菌株 选择培养基 (2)灼烧 上一次划线的末端 平板划线 (3)?营养物质 增加溶液中的溶氧量 ? 7.0 小 9、(10分)【答案】(1)?和? 丙酮酸 ATP和[H] 8 (2)30? 3.5(2分) 20? (3)?光照 A ?CO的供应 2 10((除注明外，每空,分，共,,分) (,)转录 信息交流 (,)99(2分) 结合物,或酪氨酸酶(,分) (,)?47.4%(,分) ?结合物,(,分) (,)? , (,)50%、50%、50%(,分) 11((除注明外，每空,分，共14分) (,)次生 (,)否 顶端优势 (,)?只进行呼吸作用 光合作用速率等于呼吸作用速率 光合作用速率大于呼吸作用速率 ?不能 一天24小时没有有机物积累 (4)下一营养级 分解者 ,(5),×10(2分) (6)繁衍 (7), 5