网络实名制 利大于弊 doc

网络实名制 利大于弊 doc 网络实名制有人说限制了言论自由。这句话可以理解为网络实名制限制了不负责任者的言论自由一个能够对自己的言论负责的人又怎么会惧怕大家认识呢。网民如果做了危害公众利益、违犯国家法律的事发表不当言论本来就是会受到惩罚的即使没有实名制即使不实名一样罪责难逃实名制可以让人更加担负起责任而不是想的自己上网没人知道自己是谁或查起来麻烦一般人不会查就随意胡为。 必须承认在经济全球化的大背景下就中国日益成长的国际地位而言互联网还远未对中国经济的发展起到足够的积极作用。究其根本是网络诚信和社会责任的缺失造成了巨大交易成本和社会成本。而网络实名制恰可以在很大程度上改善这种现象。实名化的网民会更加理性地为自身言行负责避免匿名化状态下的种种弊端。 网络实名制的最大意义在于它可以法律形式来保障互联网对经济发展的促进作用这关系中国对经济发展机遇的把握也关系中国利用高科技创造后发优势、进行产业创新、保护知识创新。 网络实名制反对者最常提的问题就是实名制是否影响言论自由“有限实名制”可以消除这种疑问。参照韩国的做法可采用“前台匿名”和“后台实名”相区分的方式。这种做法并不必然会影响言论自由。 人们担心网络实名制会不会影响网民的自由表达权和监督权网民的私人隐私和个人权利能否得到有效保障这些担心并非捕风捉影也并非全无道理。毕竟我们曾经发生过“跨省抓人”这种荒谬的事情尤其是去年发生的河南省灵宝青年王帅网上发帖被拘案。 对于那种地方政府的胡作非为这毕竟都属于少数人的行为而且事后他们也都得到了相应谴责和惩罚被抓的网友也得到了相应的国家赔偿。我们不能说网络实名制的实施不会带来任何的负面作用能够确保绝对不出现这种错误的事情但是相比较起网络谣言、色情信息泛滥等负面信息带来的普遍性伤害网络实名制的施行毫无疑问将会利大于弊。 问对方辨友是否承认言论自由是以不侵犯他人、社会、国家的权益为前提的呢 答是 问你是否承认当今网上存在侵犯他人、社会、国家的权益的言论呢 答是 问那实行网络实名制后由于和法律的限制这种现象是增加呢还是减少呢 答…… 问对方辨友现在日益猖獗的网络诈骗现象是否应该打击 答是 问我们知道IT企业是网络的主要经济支柱因此就更有必对它进行完善网络管理像腾讯、淘宝这类的企业不实行实名制会不会产生更多的商业诈骗、危害人民的财产安全的问题呢 答…… 问再请问对方辨友了网络诈骗的案件中罪犯进行诈骗绝大多数是用自己的真实身份呢还是用虚假身份呢 答自己的 问对方辨友你可以侮辱自己的智商但你不能侮辱犯罪分子的智商吧现在都是高智商作案好吧 问我们再看看现实吧韩国是网络流言最猖狂的国家之一了前些日子韩国当红女星崔真实因网络流言而自杀那请问对方辨友知道韩国是通过什么解决这一问题的吗 答…… 问对方辨友搞错了韩国是实行了网络实名制韩国信息通信部对外公布实名制后门户网站恶意帖子的数量急剧下降。请问这个事实说明了利大呢还是弊大呢 答…… 问对方辨友是否觉得实行网络成本高不值得是不是 答是啊 问重建汶川家园成本高不高很高值不值很值那我们实行网络实名制净化人类的精神家园为何不值呢 答…… 问对方辨友你是不是觉得现在我国实施网络实名制技术不成熟所以弊大于利呢 答是啊 问对方辨友告诉我们啊技术不够、也就是条件不成熟就是弊大于利 首先让我们想一下我上大学家里钱不够条件不成熟所以我上大学就是弊大于利的吗其次对方同学这么回答的时候已经承认了如果技术成熟了那肯定是利大于弊的让我们想想其实对方同学已经比较错了他是拿现行技术下的实名制和技术完备下的实名制进行的比较 再次我们想一下封建时代的农耕相对于今天的现代化农业真可谓技 术悬殊按照对方同学的观点封建农耕技术落后弊大于利可是如果没有封建农业你怎么从茹毛饮血发展到如今的现代化农业况且事物发展也不是一蹴而就的。 最后我们今天讨论的是什么是实施后利大还是弊大而不是实施难不难。如果连这个都搞不清楚还怎么辩论呢 谢谢主席各位评委 大家好刚才在我方一辩的成词中其实已经就双方所争辩的留学生归国问题从事实和理论层面予以了很好的界定但对方辨友偏执一词固执己见。置我方观点和事实于不顾。那好让我们再来看看攻辩阶段的情况我想大家都已看到在回答我方提问时对方辨友已从不同的角度侧面论证了我方的观点----留学生归国是社会问题而非个人问题。口说无凭让我们把 谢谢主席评委各位好 社会学告诉我们一个社会问题的构成要素包括社会失调、社会影响、社会关注、社会解决。刚才我方同学与对方同学的问答正恰恰说明了留学生归国问题是一个社会问题。 然后再让我们看一下对方同学的逻辑他告诉我们只要个人参与个人决定就是个人问题也就是说有那么一点点的个人因素就是个人问题有再多的社会因素也不是社会问题这是不是叫做只许州官放火不许百姓点灯呢 再来看看对方同学的论证方式他又告诉我们说个人因素是成为一个个人问题的条件的一部分所以是正确的。让我们想一下轮胎还是汽车的一部分坐在汽车上是可取的坐在轮胎上可取还是不可取呢按照这样的论证方式真理会越编越明吗 我方还问对方同学个人因素是参照的什么对方同学绕来绕去、追根溯源还是回到了社会层面上啊。 对方同学也许可以在理想状态中在辩场上给我们描绘一幅空中楼阁。可是内有国家发展的巨大压力外有各国人才竞争的步步紧逼不解决人才的回归国家的富强民族的兴盛从何谈起我们知道要提升我们的综合国力就必须有强大的人才基础要有强大的人才基础就需要海外滞留学生的回归这一切离开了社会整体力量又将从何谈起面对今天这个竞争激烈的社会我们发现如果把这一问题片面的看作个人问题只会鼓留学生滞留海外的现象愈演愈烈。 我们还想告诉大家今天辩题讨论的意义是什么单纯的罗列社会因素或个人因素吗我想不是吧如果解决这个留学生归国率低的问题才是今天辩题的题中之义吧而对方同学的论证中只谈原因不谈措施这怎么能够成为有一个完整的论证呢 说到这里对方同学的论证方式我大抵明白了不过还有一点不明白那就是对方认为这是一个个人问题那么通过个人这个问题又讲怎么解决呢待会请对方攻辩小结的时候告诉我谢谢 四辩辩词 谢谢主席大家好 我方三位辩手已经在逻辑上、理论上和事实上充分论证了我方观点听了对方辩友的陈述我们不难看出对方辩友犯了以下错误 一是混淆概念偷换命题。我们今天的辩题是中学生上网对学习的利弊问题这里的“学习”在现代汉语辞典里有着明确的解释它包括汲取未知世界一切有益的东西。对方辩友怎能随意缩小命题范围天真地认为这里的学习就是“两耳不闻窗外事一心只读圣贤书”呢 二是一叶障目不见泰山只见树木不见森林。任何新事物的发展都是从有弊端走向完善的。辩证唯物主义告诉我们要用发展的眼光看问题不能因噎废食。我们不能看到一片茂密的森林里有一棵歪脖子树就要毁掉所有的森林。邓小平说过“电脑要从娃娃抓起”难道我们的中学生连娃娃的免疫力也不如吗 下面我来进一步阐述我方观点。 第一中学生上网是时代发展的必然是现代素质教育的产物。 众所周知没有比脚更长的路没有比人更高的山没有比互联网更广阔的空间面对知识的宝藏我们不能敬而远之束之高阁否则我们错过的不仅是知识而是民族的振兴。 第二网络可以使我们与世界走得更近打破国界隔阂打破了文化樊篱。无论在亚西亚还是在欧罗巴无论在美利坚还是在古埃及我们都可以指点江山激扬文字我们要让全世界人民听见 中华民族前进的脚步声。 第三网络可以使我们开阔视野更新观念取长补短激发创造力。 闭门造车造不出一个现代强国画地为牢画不出个七彩蓝图。祖祖辈辈的小国寡民我们落后了。我们年轻人再也不能落后了因为落后就要挨打。 时代在发展人类在进步在迎接新世纪曙光之后我们惊奇地发现世界变小了我们行驶在精彩纷呈的信息公路上我们遨游在神秘莫测的网络世界中我们享受着人类发展史上前所未有的文明成果。轻点鼠标我们可以探求文化的宝藏轻点鼠标我们可以了解七大洲四大洋轻点鼠标我们可以满足求知的欲望轻点鼠标我们可以放飞青春的希望。我们陶醉了面对高山大川我们欢呼雀跃人类已经步入新世纪的辉煌。子在川上曰逝者如斯夫不舍昼夜。今天我们是校园的莘莘学子明天我们将是祖国的栋梁。面对日新月异的信息革命我们深知重任在肩我们不能无动于衷我们不能只做看客我们不能再等了 诚然我们不否认在网络中有一些弊端但有弊端就等于弊大于利吗我们不能眉毛胡子一把抓不能采取棍棒封杀政策。上网有问题不是上网本身的问题对方辩友不要夸大网害无穷。只要法制健全措施得力中学生上网何乐而不为呢 说到这儿我们似乎看到了对方辩友脸上的一丝不安我知道你们为什么不安因为你们刚刚从网上下载了许多想战胜我们的辩论材料现在却在这儿大谈特谈中学生上网弊大于利好个“卸磨杀驴”好个“过河拆桥”呀 最后我们呼吁天下的父母和老师不要把我们中学生网民一网打尽因为我们一网情深谢谢 最后我要提醒楼上的辩友引用资料要标明出处.还有就是提问者要的是独特的四辩稿请看清楚要求再发表文章.本人浅见和愚见还望见谅海涵 总结陈词 谢谢对方辩友、老师、同学大家好首先我想针对对方辩词做一些。不可否认对方 辩词精彩睿智但真理不是修饰而成的对方辩词中的漏洞依旧清晰可见刚才对方辩友指出一部 分学生上网是为了浏览一些不健康网站或进行犯罪行为。但事实果真如此吗我不妨作些大胆假设。 如果没有网络那些缺乏自制能力的中学生难道不会阅读一些不健康的书籍或从事其他犯罪吗所 以我认为这是一个心态问题而不是网络本质问题。其次我想针对此次辩题做如下分析 一、关于 中学生是指13-19周岁在校学生。这类人群有以下特点?他们年龄注定他们将成为明天的建设者 他们肩上担负的是托起未来的重任。他们的任务是跟上时代的脚步。及时掌握科学技术?中学生 的年龄也使他们对新生事物既充满好奇又缺乏自制力?因此他们的生活离不开老师、家长的 领导他们的世界时时处处受到来自社会、学校、家庭的保护。 二、关于上网。什么是网络呢网 络是指信息处理应孕而生的一种集学习、通讯及适当时候放松的娱乐工具。而它又不是一种普通的工 具它有着其他事物所不可替代的优势1、可以打破时空界限使人们无论在何时何地都能进行相 互交流可使信息处理更系统全面2、使信息流通更及时、便捷所以教育选择了上网世界选 择上网。这是一个科技高速发展的时代人才竞争成为世界竞争的主流教育在千呼万唤中面临改革。 而网络的出现无疑成了教育改革的好帮手。面对网络这个五彩缤纷的空间我们可以轻松自由地听 名师讲座可以身临其境地畅游奇妙太空我们学习不再仅限于书本我们也逐渐拥有了科学素质。 当然我方也不否认网络存在弊端。因为任何一个新生事物都有利有弊但正如我方辩友所证明的 如果人们更广泛接触到的是事物有利的一面我们又怎能说是弊大于利呢这就像吃鱼一样我们有 时会被鱼刺卡住喉咙但我们能仅因为这几根骨头就说吃quot弊大于利吗不行。因为鱼刺卡喉咙 只是偶尔如果小心安全可以避免但只要我们吃鱼就一定能得到营养。中学生上网也一样所 以我们完全有理由也有信心地说小学生上网利大于弊谢谢 从2006年美国13岁女生梅尔 不堪网络攻击自杀、2008年韩国顶级明星崔真实不堪网络恶性传言自杀事件到2008年国内陆续出现的“艳照门”、“艾滋门”、“兽兽门”等人身攻击事件再到最近网络上又风起云涌的蒙牛“商战” “雇佣”网络“打手”用键盘和手指对竞争对手实施商业诽谤案件网络的匿名性对我国4亿网名的道德诚信提出了义正严词的质问。 网络快捷、受众面宽、内容丰富胡锦涛总书记在2008年时就有说互联网已经成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大镜。伴随科技发展、社会现代化进程的加快其包罗万象的学习内容和多姿多彩挠槔窒钅课颐堑墓ぷ骱蜕钐峁?吮憬莺突独帧,袼刂实母叩统晌苏獍阉薪,亩贪濉～巴缢币炀黄鹉涿奈侍庥跋炝顺闲牌湫槟馓匦陨踔寥貌簧偻:耸欠墙缦藓雎粤送绲叩故欠谴ゼ暗牡赖赂叩囟 缛松砉セ鞲粲诜阜ㄐ形,桓龀闲旁馐苤室傻耐缣峁?男畔?柿细悄驯嫫湔嫖庇秩绾挝颐堑墓ぷ餮疤峁?既返男畔?础,酝缡得制成为网络发展的必然。 有言论称“一旦试行网络实名制个人隐私将毫无保障成为警方眼中的??裸奔者??而网络实名制下网友将不敢畅所欲言”“网络实名制违背了中共十七大提出的??四权??知情权、表达权、参与权、监督权”。诚然网络的匿名性促进了公民对社会丑陋面畅所欲言网友在对社会监督上发挥了极大的威力暴露出了日常生活中慑于打击报复敢怒不敢言的社会丑态周久耕事件、局长香艳日记事件等都赖于网友神勇的监督口诛笔伐的最后维护了社会的公平正义。但是换位思考谁都不愿意自己被人在飞速的网络上诽谤和“人肉” 在跟起码的人权比起来监督权理所当然的要为其让道。 中国网民有四亿之众单重庆就有600万别再菲薄“实名制”“裸奔”了你的隐私会带来寒蝉效应噤言因为政策只会向着社会需要的方向更新为维护大多数人的利益而变化而网络的规范化秩序化才能有效保证网络的健康发展为我们的工作生活带来准确健康的信息更好的服务社会发展。 实名制应该是中国互联网发展的一个方向。随着互联网的发展中国的互联网一定会向生产和服务型的互联网转变。如果互联网和国计民生、和每个人的学习生活紧密联系时实名制就不是推动与否的问题而是自然而然的一个过程。