教案睡午觉

睡午觉 精品文档 教案睡午觉 活动目标 1.在睡午觉时，能把脱下的衣裤和鞋子，较整齐地放在固定处。 2.学习如何钻被窝入睡，加强保暖。 3.逐步养成良好的午睡习惯。 重点与难点 1 让幼儿懂得怎样午睡好;学习一些正确的午睡方法，逐步养成良好的午睡习惯。 在日常生活中基本能做到不大喊大叫。 活动准备: 1 、寝室环境布置“怎样午睡好” 2、布娃娃一个。 活动过程: 情景感知: 情景演，让幼儿形象地感知怎样午睡好。 (演示娃娃的午睡) 让幼儿在感知“娃娃”的午睡过程中，形象地理解以下两点: 1.为了避免起床时不受冻，能赶快穿上自己的衣、裤、鞋、袜，就应该把这些东西整齐地放在固定处。 2.为使在睡觉时不受凉，就要盖好小棉被，学习钻被窝入睡。 1 / 6 精品文档 方法传受 1、边表演边念儿歌《午睡》通过生动、有趣的形式，提高幼儿练习的兴趣，帮助幼儿掌握正确的方法。 让幼儿边听边做，将脱下的衣物等放在固定处。 脱下鞋子和外衣，端端正正放整齐。 铺好被子上床去，小被暖和盖身体。 闭上眼睛手放好，不吵不闹睡午觉。 房间里面静悄悄，一觉醒来精神好。 2、教幼儿把小鞋子放整齐。教师边念儿歌《小船靠岸》边引导幼儿把鞋子放整齐。 小鞋小鞋像小船，离开小脚要靠岸。 快快划呀快快划，谁的小船先靠岸,谁的小船靠得好。 3、启发幼儿将脱下来的衣服叠整齐 ， 教师边念儿歌《折叠衣》边教孩子叠衣服。放平衣服对整齐，先将“两袖”向前抱，再把“腰儿”弯一弯，看看是否叠好了。 裤腰对裤腰，裤脚对裤脚， 中间折一折，裤子就折好。 找呀找，找呀找， 袜头、袜口找朋友， 找到朋友反跟斗。 4、学钻被，盖被。可让个别幼儿示范正确方法:掀 2 / 6 精品文档 开一侧被子，躺下后双脚伸直，将掀起的被子盖在 身上，盖好被边、被角。教师念儿歌幼儿跟儿歌《钻被窝》做动作。 先开一扇门，躺下把脚伸， 小门关关紧，闭上小眼睛。。 巩固幼儿的良好行为习惯。 1.开展“赛一赛”的游戏。并进行鼓励和表扬。 2. 在活动之余继续进行练习，让幼儿逐渐熟悉并巩固这些方法。 绘本《青蛙小弟睡午觉》教案 活动目标: 1.看图猜动物，认识不同动物的特征。幼儿通过反复观察动物的局部，一起来猜猜看是什么动物，在互动中体验猜谜的乐趣。 2.通过情节，让幼儿初步了解大自然的循环规律，动物间的生存奥秘。 3.通过头饰和音乐的配合，培养幼儿对阅读的兴趣。 活动准备: 1.有关绘本内容的。 2.动物头饰一套。 3.与故事内容匹配的音乐一段。 活动过程: 1.第一遍讲故事 3 / 6 精品文档 观察绘本第一页 师问:小朋友，你们看看图上画的了什么啊,对了，有只小青蛙坐在树上，他叫青蛙小弟，你们看看他在干嘛呀,那接下来，我们往后面翻一页，看看他要干嘛，好吗, 开始讲述故事的第一页，教师引导幼儿观察动物的局部。 师问:大家快来看看，这是谁在青蛙小弟身边呀,原来是螳螂呀～他举着刀一样的手要干嘛呀,好大好大的螳螂呀，小朋友们你们害怕吗,螳螂要干嘛呀,可是青蛙小弟在干嘛呀,于是:就在这时——怎么样了,螳螂怎么样了,现在又是谁来了呀,之后以此类推。。。 最后一页，师问:轰隆轰隆。。。。。。图画上怎么样啦,对了，下雨啦下雨啦～太舒服了～青蛙小弟终于醒了，开心地睁开了眼睛。故事讲完了，小朋友，你们喜不喜欢呀,那谁愿意来跟大家说说，故事里都出现了哪些动物,那想不想再听一遍呀,那我们一起再来听一遍，看看到底出现了哪些动物, 2.第二遍讲故事 在讲述第二遍故事的时候，教师模仿每次出现的动物，帮助幼儿记忆动物出现的顺序 3.第三遍情景表演 师问:老师觉得小朋友都很喜欢这个故事，那接下来，我们一起来表演一下，谁愿意来做青蛙小弟,通过生动、有 4 / 6 精品文档 趣的形式，帮助幼儿掌握正确的方法。 教师念儿歌《午睡》幼儿边听边做，将脱下的衣物等放在固定处。 脱下鞋子和外衣，端端正正放整齐。 铺好被子上床去，小被暖和盖身体。 闭上眼睛手放好，不吵不闹睡午觉。 房间里面静悄悄，一觉醒来精神好。 4.教幼儿把小鞋子放整齐。 教师边念儿歌《小船靠岸》边引导幼儿把鞋子放整齐。 小鞋小鞋像小船，离开小脚要靠岸。 快快划呀快快划，谁的小船先靠岸, 谁的小船靠得好。 5.启发幼儿将脱下来的衣服叠整齐 教师边念儿歌《折叠衣》边教孩子叠衣服。 放平衣服对整齐，先将“两袖”向前抱， 再把“腰儿”弯一弯，看看是否叠好了。 裤腰对裤腰，裤脚对裤脚， 中间折一折，裤子就折好。 找呀找，找呀找，袜头、袜口找朋友，找到朋友反跟斗。 6.学钻被，盖被。 掀开一侧被子，躺下后双脚伸直，将掀起的被子盖在 5 / 6 精品文档 身上，盖好被边、被角。 教师念儿歌幼儿跟儿歌《钻被窝》做动作。 先开一扇门，躺下把脚伸， 小门关关紧，闭上小眼睛。 7.游戏:该睡觉了 播放音乐:该睡觉了 幼儿听着音乐模仿午睡，比一比:谁钻得快，谁睡得好，谁叠的整齐。 6 / 6