有趣的脸

有趣的脸 《有趣的脸》设计 上传: 胡福娇 更新时间:2012-6-8 8:42:33 《有趣的脸》教案设计 二年级 教材分析: 本课以训练孩子的观察与绘画两种能力为主，通过教学让孩子们了解人的脸部表情，了解人的情感是可以通过表情展现出来的，让孩子们知道绘画可以直观地反映人们丰富多彩的生活，从而培养孩子们一种乐观的生活态度。 教学目标: 1. 通过教学让学生学会观察人物的表情，知道人的脸部表情会引起五官不同的变化， 能在老师的指导下采用不同的表现手法画出喜怒哀乐等几种常见表情的头像。 2. 在轻松的游戏过程中让学生体会绘画来源于生活，并从中体会到造型的快乐。 教学重点: 指导学生观察脸部表情与五官变化的一般规律以及画出各种表情的脸。 教学难点: 怎样用绘画的手法表现五官的变化以及表情特征。 教学步骤: 一 导入课题 1 猜谜语:有张小小的脸，自己看不见，别人能看见，这是谁的脸,(自己的脸) 2 想看看自己的脸吗,拿出小镜子，照一照，镜子里的你是什么表情呢,你还能表演什么表情, 3 咱们今天就是来学习画不同表情的脸，出示课题——有趣的脸 二 指导学生看书 1 你最喜欢看哪张脸,为什么,(让学生用语言描述表情) 2 再看看这些不同的脸，你知道分别用什么工具用什么方法画的吗,(让学生比较几种不同的绘画手法，有蜡笔画，有水彩画，有白描线描等，以次拓宽他们的作画思路) 3 重点看左下角一排头像，说一说这几种不同的脸部表情，五官有什么变化,让学生借用镜子模仿。(以笑脸哭脸为典型分析五官变化， 借助一些常见的成语“眉开眼笑、眉头紧锁、愁眉苦脸”来帮助理解表情与五官变化) 三 演示拼图 1 师生演示:先在展台摆张脸的造型，请一位同学来摆出五官位置，大家说出他摆的脸是什么表情,让学生熟悉脸的五官结构。 2 按要求摆造型:笑脸、哭脸、愁脸、恐惧的脸、无奈的脸、调皮的脸……让几个学生合作，让大伙评论，再次巩固表情与五官变化规律。 四 演示绘画 1 请两位同学来演示画两张脸，一是笑脸，一是哭脸。(边看学生画边提出要求，比如脸要画大些，头发要注意发型，五官的比例和位置等等。) 2 大家评论。 五 做游戏 1 人的表情只有喜怒哀乐吗,专家告诉我们人的表情有二百多种呢,下面我们做游戏，看看同学们在游戏中做出什么表情，让大伙猜一猜。 2 师准备几个盛有不同味道的溶液，让游戏者品尝，做出表情，观众猜出他尝到什么味道，还要说说你是根据他的什么表情猜出来的。(此游戏让学生在游戏的乐趣中体会到表情来自自己的感觉，绘画来自生活。) 六 指导学生在作业纸上绘画，提出要求:把你觉得最有趣的一个表情画下来，画面要大方，线条清晰。进行小组比赛，看哪组的作品多又好，看哪位同学画的脸最有趣。 七 评议。 1 互评:你最喜欢看哪张脸,为什么, 2 自评:你对自己的作品满意吗, 八 小结 这节课同学们不但玩得开心，还画得开心，知道了人有那么丰富的脸部表情，今后只要大家多去观察，还会发现更多更有趣更生动的表情。