六一儿童节游艺活动方案

六一儿童节游艺活动 --------------------------------------------精品文档 Word可编辑 值得收藏------------------------------------------------ 六一儿童节游艺活动方案 小编特别推荐 儿童节活动 | 儿童节节目 | 儿童节来历 | 儿童节礼物 | 儿童节是哪天 一、设计思路: 婴幼儿时期是大脑成长最迅速地时期，也是大脑发展的关键期，适宜的教育和环境刺激则是大脑发育的决定因素。 早期教育越来越受到社会各界的关注，亲子教育已成为近年来早期教育中的一个焦点，和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今天，家长们都在营造良好的家庭环境。但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象，让幼儿在亲子活动的互动中，培养孩子表达的勇气和能力，勇于创新的精神，使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通，促进孩子和交往能力的发展。在活动中，父母可从观察孩子的游戏形式，了解其特质，对他们持合理的期望，引发孩子不同的潜能，并能多鼓励孩子发现新的点子，放手让孩子自己解决问题，珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱在其激荡。 结合以上特点，我园大、中班全体教师共同策划了本次庆六一 亲子游艺活动。 二、活动总目标: 1.通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。 1 ----------------------------------------------------精品文档 值得收藏----------------------------------------------------------- --------------------------------------------精品文档 Word可编辑 值得收藏------------------------------------------------ 2.让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。 3.家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。 三、活动组织者:各班教师。 四、活动安排: 中(1)班 保龄球 1.给每位幼儿家庭发4个球。 2.站在规定线后，用手中的皮球向目标投掷。 3.击倒8个保龄球以上算优胜。 中(2)班 套 圈 2 ----------------------------------------------------精品文档 值得收藏----------------------------------------------------------- --------------------------------------------精品文档 Word可编辑 值得收藏------------------------------------------------ 1.每位幼儿发5个圈。 2.站在规定线上，向目标进行套圈活动。 3.依据幼儿套中的瓶子个数，发奖。 中(3)班 投飞镖 1.家长和幼儿站在不同距离的靶子前。 2.每人投3镖，累计得分后发奖。 中(4)班 钓 鱼 1.参加的家庭每人拿一根钓竿。 2.站在规定线后进行钓鱼活动。 3 ----------------------------------------------------精品文档 值得收藏----------------------------------------------------------- --------------------------------------------精品文档 Word可编辑 值得收藏------------------------------------------------ 3.2分钟内钓满12条鱼为优胜。 大(1)班 抢椅子 1.幼儿8人一组进行游戏。 2.音乐开始，幼儿绕椅子转圈走。 3.音乐停止，马上抢到位子并 儿童节推荐阅读:儿童节发言稿 儿童节推荐阅读:儿童节相关内容汇总 儿童节推荐阅读:儿童节手抄报汇总 4 ----------------------------------------------------精品文档 值得收藏----------------------------------------------------------- --------------------------------------------精品文档 Word可编辑 值得收藏------------------------------------------------ 儿童节推荐阅读:儿童节祝福语 5 ----------------------------------------------------精品文档 值得收藏-----------------------------------------------------------