种子萌发的条件

种子萌发的条件 一、教学目标 二、知识目标:通过探究理解种子萌发所需的外界条件。 三、能力目标:通过采用对照实验进行探究取证，培养学生的探究能力。 四、情感、态度、价值观: 激发学生探索自然界的兴趣， 养成根据科学的事实作出客 观判断的习惯，培养求实的科学态度。 二、教学重难点 重点:种子的萌发条件 难点:种子萌发需要外界条件的原因，以及种子萌发时内部物质的转化。 教学过程: (课前可提前一至两周的时间， 让学生思考种子萌发的条件是什么,并随机的发给学生一些种子，让其根据自己的经验，让种子萌发。观察其萌发过程中的变化，并对实验的过程进行记录。 一、导入:提出问题:、说明种子的各部分结构及其作用是什么, 二、种子中含有哪些物质,如果你是农民，你会选择什么样的种子种在田里,组织学生回答问题。， 并引入课题: 三、种子里具有完整的有生命力的胚以及供胚发育所需的营养物质，这是种子能够发育成幼苗的 内部条件。那么，是否种子具备了这些自身的内部条件就能萌发成幼苗呢,种子的萌发还需 要什么条件，种子又是怎样萌发成幼苗的，这些内容是本节课所要解决的问题。 四、二讲授新课:(一)实验:探究种子萌发的外界条件 五、组织学生汇报课前的实验设计及结果分析。 六、分析学生的实验，指出其中不科学或不准确的内容，学生很容易认为阳光也是种子萌发的必要 条件之一引导学生分析种子萌发的外界条件有哪些，并设计对比实验。组织学生观察教师提前完成的 实验结果，并对其进行分析，得出结论总结:根据对实验的结果分析，得出结论:种子萌发的外界 条件是:适宜的温度、充足空气和水分。除此之外，有些植物的种子萌发时还受到一些其他的因素的 影响，如:光照条件、酸碱性等。 七、(二)种子萌发的过程:组织学生汇报课前实验时对种子萌发过程的观察记录。 八、出示种子萌发过程的录像或课件，组织学生观看。 九、、教师结合种子萌发的实物进行总结: 十、菜豆种子的萌发过程: 十一、 )种子吸水后，体积胀大，种皮胀破胚根首先伸长，突破种皮，发育成幼根。子叶以下的胚轴 伸长，带着两片子叶伸出土面。子叶分开，黄白色的胚芽在光下逐渐变绿，发育成茎和叶 十二、 玉米种子萌发的过程 种子吸水后，胚根先从种子里伸出，发育成幼根。胚芽由胚芽鞘保护伸出土面，子叶留在种子里。胚芽鞘里的胚芽长出新叶。 提出问题 以上介绍的种子萌发的过程只描述了种子外部形态的改变，那么在种子萌发的过程中其内部又发生了什么变化呢 教师总结 萌发的种子有甜味，干燥的种子没有甜味。 发学生分析讨论出现这种实验现象的原因 干种子里的淀粉没有发生转化