满天星义教的意义

满天星义教的意义 记得高考前最后一节物理课，老师在黑板上写下一行大字:“胜利大逃亡。”高考对于我们的意义，似乎就是跳出农门。面上合情合理，但细想下去，就会发现它的不合理之处。如果我们每个人都逃离生我养我育我的揭西，那么揭西靠谁来发展,如果家乡教育的目的就是培养“逃亡”的、不懂得感恩的学生，那么乡村教育的意义何在,想到这些，那么我们对于家乡种种弊病的批评，便使自己觉得无比羞愧。我们有能力为家乡做点事，却只是坐在那里高谈阔论，我们实在是没有资格。满天星相信，感恩是我们的责任，而我们正是提供给大家一个回馈家乡的舞台。 作为学生的我们，缺乏社会经验，需要更多的社会历练。但也正因为如此，我们能给这个社会带来很多久违的、新鲜的元素——理想、正义、热情、善良、担当„„很多人常讲支教，但满天星人所讲的却是义教，这两种说法其实有非常大的区别。支教里的支，是支援的支，所谓支援，是发达对落后的支援;义教里的义，是义务的义，所谓义务，是我们对乡土的回馈。如果每个地方的大学生都能尽自己一份力为家乡做点事，那着实是一股非常宏大的力量。探索一种大学生回馈家乡的成熟模式，是我们努力的一个方向。 公益组织也称NGO(非政府组织)或者NPO(非营利组织)，两者的实质其实是相同的，只是强调的方面不同，综合两方面来说，公益组织在国外也被称为区别于政府、市场的第三部门。市场追逐利润缺乏对社会公平的关注，而政府提供的公共服务又是普遍和统一的，不能满足大众差异化的需求，而且政府存在着效率等方面被人诟病的问题。在教育方面举例说来就是，普通民众付不起私立学校高昂的学费，而在公立学校更多时候又只能接受大班教学，缺乏个性化的教育。一个公益组织，必须准确定位自己的角色。在政府和市场所未涉及的领域，就是我们所能够从事的范围，我们与政府和市场必须有一个界限分明的分工。另外，公益组织的发展需要其它方面的支持，不仅是要做他们所不能做的事，还要确保我们所做的事情对于他们有所助益，不然我们便没有生存的基础。对于满天星义教队而言，我们专注于广义理解的教育领域，谋求与政府、学校、市场的互补关系。义教是对学校教育的一个补充，而家庭教育和社区教育也是我们的发展方向。通过我们的努力，希望可以带去一些家乡真正需要但社会又无法提供的帮助，那就是我们存在的价值。 以上文字摘自2010年10月16日华师本部交流会人事部发言稿。