青少年的仪容仪表美

青少年的仪容仪表美 今天的国旗下讲话我想和大家谈一谈仪容仪表的问题。仪容是指人的容貌，仪表即人的外表，它包括服饰和容貌等各方面，是一个人精神面貌的显现。容貌虽然是天生的，但后天得体的修饰可以尽显一个人的非凡气质，一个人的发型、妆容可以体现一个人的性格特征、审美观点和情趣。 那么怎样才是美呢,一个人的仪容仪表表现的是自己的个性，但同时也要被社会所认可;也就是说仪容仪表既是给你自己看，同时也是给别人看的。只有被双方都认可那才是真正的美丽。而好多同学只是让自己认可，没有考虑到其他人的感受，甚至有的同学连自己那一关都过不了，只不过是跟随别人。别人怎样他也怎样。一个人的仪容仪表必须符合他的年龄、身份、职业以及特定的场合，这才是真正美的仪容仪表。 青少年作为发展重点人，在发展自身各种素质的同时，必然也要面对如何装扮自己，这就牵涉到培养正确的审美观的问题。学校在对同学们的仪容仪表上的是这样的: 一、男生不准留长发，不准染发，并做到前不扫眉;旁不遮耳;后不盖颈。 二、女生应该做到不涂脂抹粉;不画眼影;不抹口红;不披头散发;不梳怪头型;不染发烫发。 三、所有同学不准佩戴耳环、耳钉、项链、戒指等首饰;不准穿拖鞋上课;女生不穿高跟鞋等。 以上的要求有一部分同学无法接受，而学校正是通过这样的一些硬性规定来培养同学们正确的审美观念和纪律观念。那么这些无法接受的同学就存在着以下几个问题。 一、是对真正个性发展了解肤浅或者根本不了解。他们认为个性张扬是一种为所欲为，不受任何限制的态度。而恰恰相反，个性是以符合社会和正确的价值观为前提的，否则就是不健康的个性。不少同学认为个性就是通过另类的装扮吸引他人的眼球，那么是不是装扮的越怪异就越有个性呢,显然不是。 二、是对美的曲解和庸俗理解。美是什么,美是给人愉悦的体验和感受，不是自己觉得美就是美的。而个别同学给别人的感觉是不伦不类。如有的男生留着一头爆炸式的头型;有的男生留着一头各种颜色的长发;耳朵上带着耳钉;穿着带着窟窿或到处挂着铁链的衣服，而女生顶着一头染过烫过的头发，涂脂抹粉，戴着各种廉价的饰品。难道说装扮成像妖精一样就是没吗,我看是一个人审美水平低下和庸俗的表现。 三、是反映一些同学不守规则的错误倾向。每个领域都有自己的规则，在校园里的学生也有自己的行为准则，一些同学明知道《学生守则》里的规定，还故意抵触和反抗，这是对学校和老师教导的蔑视，这是我们绝对不允许的。实际上，那些有违法犯罪行为的青少年，大都在仪容仪表上有问题。我们可以想像，在你的眼前出现一个满头五 颜六色，耳朵上穿孔，穿着另类的男生和一个打扮妖艳，衣着暴露的女生，我们大概都有一个反应就是不是好人。同样，你在仪容仪表上不遵循学校规定，留长发，染发，佩戴多种首饰，能给老师和同学们带来什么样的感受呢, 其实，对仪容仪表的特定要求能够在社会的各行各业中看到，不单单是学生。我们自己也可以列出很多例子，如军人要穿军装;医生护士要穿白褂，司法公安、城市执法、银行证券、各种企业等等都有特定的仪容仪表要求和，而且是从业必须遵守的规范。设想一下，如果这些要求不能在行业中得到执行，会是怎样的景象，你能接受吗,所以要求学生合乎仪容仪表规范，不是什么特殊的要求，是一个和谐社会必须具备的基本规范，在这个问题上是没有任何讨价还价的余地的，一句话，必须无条件接受和遵守，除非你不当学生了，那么作为提前成为物业游民或者自由职业者的你，尽可以享受所谓的自由了。但这自由的代价是否大了些, 同学们，我们是美的发现者、创造者、传播者和实践者，那么，就首先从仪容仪表上做起吧。以我们的实际行动让仪表美不再成为一种遥远的梦想。让没伴随我们走过一生的每一天。