优美的校园─我们学习的地方(三)铅笔、钢笔风景写生树木画法

优美的校园─我们学习的地方(三)铅笔、钢笔风景写生树木画法 班级 月 日 节 课 时 计 划 1.2 11 3 4 1.1 11 5 6 优美的校园?我们学习的课 题 课时类型 造型?表现 地方(三) 树木画法 应知 树木的生长规律，各种树的特点和树木的结构与形 教 显态。 性 学应会 表现方法和作画步骤。 目 标 目 1、培养学生观察生活的习惯、热爱树木的品质。 隐2、认识树木在风景写生中‎‎的作用 标 性3、通过树木画法的教学，增加学生对‎‎树木的欣赏水平。为以后学习风目景画打下基础。 标 1.树的特点和树木的结构‎‎与形态 教 学 2. 表现方法和作画步骤。 重 点 表现方法和作画步骤。 教 学 难 点 教学方法 讲解、启发、演示 课时分配 1 范画 教具准备 铅笔、钢笔 学具准备 教学 教师活动 学生活动 创设情境， 一、组织教学 激发兴趣， 稳定学生情绪，集中注意力。 引入新课 二、导入新课 风景画是重要画种之一。中国山水学生观看图片，思考问题，回答问题。 画的基础，而其树木是山水画中的重要讨论: 组成部分，作为祖国的传统艺术，我们要1. 常见树木的种类? 十分珍爱并发扬光大。 2. 你了解的树木的种类有‎‎那些? 三、讲授知识 思考: 新课学习 ?树木造型特点? (结构) 1. 树冠的形状 ? ?叶疏形的树 :2. 北方常见松树的树冠的‎‎形状? 树干---树枝---树叶 树叶的表现方法 ?叶密形的树 : 树冠--树干---树枝 (树叶) 树冠的表现方法 拓展运用， 四、课后拓展 五、小结 巩固新知 画家周边常见的树. 总结本课知识点，鼓励学生的积极表现。 六、布置课后作业和下节课‎‎的任务 树 木 画 法 板 一、树冠的形状 二.1. 叶疏形的树 : 设 树干---树枝---树叶 示 范 范 例 计 树叶的表现方法 2.叶密形的树 : 树冠--树干---树枝 (树叶) 1.通过本节课学习，学生认识树木在风景写生中的作用及基本的两‎‎种教 画法2.培养学生观察生活的习惯，这一目标需要长期引导‎‎。3、因为本节课学 的学习用具大家都有，所以每个同学都能去画，但表现还需加强指导。4、反 从这节课也可以看出1.1有2名学生表现的较‎‎好。 思