自己做帽子

自己做帽子 18 京口区实验 赵娟执教 1.了解帽子的基本结构,学习用各种方法制作一顶纸帽子. 2.在欣赏,讨论,游戏等学习活动中,让学生的自主探究能力,想象力,创造力得到锻炼. 3.让学生在造型,现的过程中,体验立体造型的乐趣. :学习,掌握纸帽的基本折法. :在基本的折法上进行创新设计,制作有个性的帽子. 1.教师准备：多媒体设备，实物投影仪、圣诞节环境布置、包装纸、学生 制作好的帽子作品若干、剪刀、双面胶、订书机 2.学生准备：挂历纸、彩色纸?双面胶?订书机、剪刀?各种装饰材料 一课时 小朋友们，明天就是圣诞节了，瞧，圣诞老人给我们准备了什么？（出 示圣诞帽） 1 圣诞老人的家里不仅圣诞帽多，其他的帽子也很多，想不想去看看？（课 件） 2 1）你最喜欢哪顶帽子呢？为什么？ （引导学生分别从形状?颜色、材料方面讲） 2）生活中你还知道哪些帽子呢？ 3）这些不同的帽子在生活中都有什么作用呢？ （防晒保暖,美化装饰、保护头部或作为职业的标志） 3 1）帽子的作用这么大，难怪有这么多的人喜欢它。今天，老师也带来了一 些用纸做的帽子，请小朋友看看每组面前的盒子，相互研究一下里面的帽 子是用什么方法做出来的，也可以自己试着做一做。 2)研究好了吗？谁愿意上来当个小老师，大家一起跟他学。 4 1）这个小老师教的怎么样？ 现在我们每人手上都有一只形状相同的帽子了，怎么让自己的这只变得和其他 人的有些不一样呢？ 老师示范帽子变化的方法：变化帽顶、变化帽檐、运用各种装饰品 2）刚才老师对这个折的帽子进行了变化装饰，除了折以外，小朋友们有没有发 现其他做帽子的方法呢？ 5 3）现在请小朋友们当个设计师，先想一想，再对刚才的帽子变化装饰。如 果你做好了，可以用你喜欢的方法再做一顶帽子。 我们要比一比：谁的帽子做得好？色彩搭配最漂亮？外形最独特？ 教师巡视辅导。播放音乐《铃儿响叮当》 6 帽子做好了，现在让我们戴着自己做的帽子开一个“帽子展示会”怎么样？ 播放音乐《铃儿响叮当》 7 （看各班具体情况灵活调整） 多姿多彩的民族帽