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沁水县东关小学 景文强
做了几年的老师,我也积累了一些应对突发事件的“教育机智”。比如,在点名时碰到了不认识的字怎么办,一位老教师曾向我面授机宜:先故意把他们的名字漏过去,等到被漏的学生站起来时,就故意说:“你叫什么名字呀,我怎么没看到,”如此这般,既巧妙地知道了学生的名字,又避免了在学生面前露馅。这个方法几乎成了教师们的“真实谎言”,可能很多教师都知道并沿用。但不久前我却遇到了这样一件小事。
在沁水县首届县直小学团体赛活动中,我带领我校教师分别到实验小学、西关小学、端氏小学去讲课。在这次活动中,有熟悉...
孩子的眼睛映师
沁水县东关小学 景文强
做了几年的老师,我也积累了一些应对突发事件的“教育机智”。比如,在点名时碰到了不认识的字怎么办,一位老教师曾向我面授机宜:先故意把他们的名字漏过去,等到被漏的学生站起来时,就故意说:“你叫什么名字呀,我怎么没看到,”如此这般,既巧妙地知道了学生的名字,又避免了在学生面前露馅。这个方法几乎成了教师们的“真实谎言”,可能很多教师都知道并沿用。但不久前我却遇到了这样一件小事。
在沁水县首届县直小学团体赛活动中,我带领我校教师分别到实验小学、西关小学、端氏小学去讲课。在这次活动中,有熟悉学生这个环节,在端氏小学点名时,我被“李宏枨”这个名字难住了。前两个字已经读出口了,这第三个字到底读什么呢,我想凭感觉读一个音,又怕读错了。一时间觉得非常尴尬,最后,我老实地告诉学生:“对不起,这个字我不认识,大家能告诉我吗,”说着我把那个“枨”字工工整整地写在黑板上。“老师,这个字读cheng,我叫李宏枨(cheng)。”一个男生站起来大声说。伴着他响亮地回答,教室里响起了热烈的掌声。这掌声是送给真诚的老师,因为学生们见惯了原来那种虚伪的“教育机智”。
事后,我不禁有些惭愧。我一直以为学生不过是小孩子,经常为自己的一些“教育机智”沾沾自喜,现在才知道,学生的眼睛是那么雪亮,亮得可以看透老师的心灵。学生们喜欢的不仅仅是教师渊博的
学识,同时还有教师有血有肉、有笑有泪率真品格。在学生面前,教师不必也不能虚伪,惟有放下知识的权威身份,走到学生中间,尝试建立一种民主平等的教育,才能真正地赢得学生的信任和爱戴。
学生的眼睛是雪亮的,教师必须做到诚信待人。小心啊,不要轻易“漏掉学生的名字”,因为你同时漏掉的,还有学生已对你的信任和爱戴。
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