小班阅读活动:啊呜
小班阅读活动:啊呜
执教者 钟富云 活动形式 小组活动 活动重点领域 语言
意图与活动来源:
从幼儿的生活经历和年龄特点来看,这个故事里描写的是3—4岁幼儿所特有的想法。他们爱幻想,又爱吃。故事的
很容易被幼儿接受和理解。故事风趣而又幽默,从过程到结尾一波三折,让人看了觉得跌宕起伏。“啊呜”到底是 什么东西呢,这个问题始终围绕着整个故事情节。从小兔、猴子和小猫三个小动物那里得到的答案是“怪物”,而结果却是“大蛋糕”。答案虽然出人意料,但又在情理之中。 活动目标:
1(引导幼儿根据故事所提供的线索,猜测“啊呜是什么”,体会故事的趣味性。
2(激发幼儿克服恐惧的心理,体验同伴之间的友爱。
活动准备:
1.多媒体课件。
2.实物蛋糕一只。
活动重点:引导幼儿猜测、想象“啊呜是什么”。
活动难点:初步引导幼儿克服恐惧的心理。
教师设想与幼儿活动过程 的反应 一、兴趣导入 这一环节让幼儿1(教师发出“啊呜”的声音,引起幼儿兴趣。 回忆生活经验,引——这是什么声音,你们在哪里听到过的, 起兴趣~ 二、教师结合图画讲述故事,引导幼儿观察图画,理解故事情节。 1(观察第一幅图,引起第一次猜测。 ——桌子上有个什么东西呀, 这一部分让幼儿2(观察
3,引导幼儿观察小兔脸上的
情,想象还有什么东观察图片,比较动西也是又大又圆的, 物脸上的表情,展3(观察PPT4,引导幼儿观察小猴脸上的表情,想象还有什么东开联想。 西是雪白雪白的, 4(观察PPT5,引导幼儿观察小猫脸上的表情,想象还有什么东 西是红红的, 5(观察PPT7,引导幼儿观察小熊脸上的表情,小熊害怕吗, ——小熊怎么不出来了,可能发生了什么事情,小兔、小猴、小 猫该怎么办呢, 6(观察PPT9。 揭开“啊呜”的真——小熊在干什么,桌子上放的是什么,原来“啊呜”是什么, 面目,出人意料的——刚才小兔说的“脑袋又大又圆”是什么,小猴说的“雪白雪答案,使人会心一白的”是什么,小猫说的“血红血红的”是什么, 笑。 ——引导幼儿邀请伙伴一起来吃蛋糕。
三、完整讲述故事 给幼儿创造阅读
的氛围。 课后延伸:分享蛋糕~