2011年青岛大学医学院研究生复试方案

2011年青岛大学医学院研究生复试方案 专业 复试内容 071003生理学 _ 01脑功能与神经再生修复 1、专业课笔试及口试 _ 02神经内分泌与神经肽 2、实验技能考核 3、英语:公共英语口试、听力; _ 03天然植物雌激素作用机制及应用 专业英语(笔译、可带词典) _ 04神经退行性疾病的病因及其防治对 策 _ 05血管性痴呆发生机制及药物干预 071005微生物学 1.专业英语笔试(微生物学或生物化学与分子生物学， 可 带英汉词典) _ 01微生物工程 2.英语口语:公共英语 3.专业课面试(涉及生物化学、微生物学、分子生物学等 _ 02病原微生物的检测与控制 内容) 4.实验能力考核(基本实验操作) _ 03海洋微生物资源的开发与利用 1、专业课笔试及口试 071006神经生物学 2、实验技能考核 3、英语:公共英语口试、听力; _ 01神经退行性疾病的病因及其防治对 专业英语(笔译、可带词典) 策 _ 02突触传递与神经源性疾病 071007遗传学 _ 01遗传病发病机制的研究 1、专业课笔试 2、英语口语(偏重专业方面) 3、实验能力考核 _ 02疾病基因组学 _ 03肝病的遗传学研究 071009细胞生物学 1. 笔试:《细胞生物学》闭卷考试(1小时)名词解释及 问答;专业英语(翻译一段专业英语，可带字典，1小时) _ 01神经发育与再生 2. 口试:根据考试内容提问，了解考生的理论水平、逻辑 思维能力和应变能力;英语口语提问，以了解考生英语水_ 02发育与衰老的神经生物学 平 3. 适当了解实验技能 _ 03干细胞增殖分化及其调控 参考书目:《细胞生物学》,翟中和,高等教育出版社,2000 年 _ 04生殖生物学 1、专业课笔试及口试 071010生物化学与分子生物学 2、英语: 公共英语口试 _ 01基因治疗 专业英语笔试 3、实验能力考核 _ 02基因表达调控 参考书目:1、生物化学 第7版 查锡良 人民卫生出版 社 _ 03蛋白质与分子酶学 或 8年制生物化学 贾弘褆 人民卫生出版社 2、Biochemistry 赵宝昌 吉林科学技术出版社 或Harper’s Illustrated Biochemistry, Robert _ 04肿瘤治疗机理 K.Murray, twenty-sixth edition. 1. 笔试:专业课及相关知识 50% 085235制药工程(专业学位) 2. 面试:英语、本专业及相关专业知识 40% 3. 实验操作技能考核 10% 《药物化学》、《天然药物化学》、《药物》人民卫生出版社 《医用药理学基础》世界图书出版社 林志彬等主编 第五版 2002年 : 复试分为三部分:笔试、面试和实验操作 笔试:包括5个名词解释(每题2分，共计10分) 4个问答题(每题10分，共计40分) _ 01制药工程 合计50分 面试:?包括5个问答题(有关本专业以及相关专业内容)(每题4分，共20分) ?专业外语口试 10分 ?综合素质和能力 10分 合计40分 实验操作:包括1个操作 合计10分 085238生物工程(专业学位) 1.专业英语笔试(微生物学或生物化学与分子生物学， 可 _ 01生物工程 带英汉词典) 2.英语口语:公共英语 3.专业课面试(涉及生物化学、微生物学、微生物工程、 分子生物学等内容) 4.实践能力考核(基本实验操作) 100101人体解剖与组织胚胎学 _ 01神经解剖学 1、专业课笔试(2小时，40分) _ 02临床应用解剖学 2、标本实物测试(30分) 3、口试(30分，包括英语口语能力测试 10分) 参考书目:系统解剖学(第五版、人民卫生出版社) _ 03影像解剖学 局部解剖学(第四版、人民卫生出版社) _ 04淋巴解剖学 1、笔试: 《组织学与胚胎学》闭卷考试(1小时);专业 英语(翻译一段专业英语，可带字典，1小时) _ 05组织胚胎学 2、口试: 包括英语口语交流、专业知识现场问答 3、实验能力考核 100102免疫学 1、笔试:医学免疫学专业知识 _ 01分子免疫 2、口试:专业英语、日常英语 参考书目:《医学免疫学》(第四版)陈慰峰主编immunology _ 02自身免疫 (sixth edition)Roitt.Brostoff.Male _ 03肿瘤免疫 1、病毒及分子生物学方向等:专业课笔试(70,)医学微100103病原生物学 生物学(第四版及第五版);口试(30,):专业课和专业 外语《Medical Microbiology》英文影印版第15版，David _ 01病毒基因工程与蛋白质组学研究 Greenwood 主编，科学出版社 2、寄生虫学方向:面试与理论考试相结合 _ 02肿瘤病毒致病机制研究 _ 03微生物活性物质的提取及应用 _ 04寄生虫与卫生微生物检验 100104病理学与病理生理学 1、专业课:闭卷笔试(病理专业概念题5个，问答题5个) (90分钟);参考书:《病理学》第二版，主编王恩华 2、专业英语:闭卷笔试(翻译一段专业英语，可带字典，_ 01病理学 30分钟); 3、实验能力考核(阅病理组织片2张) 4、面试:包括英语口语，知识面、反应能力、表达水平等。 1、笔试:病理生理学，专业英语 2、口试:根据考试内容提问，以了解考生的理论水平、逻_ 02病理生理学 辑思维能力和应变能力;英语口语提问，以了解考生英语 水平 3、适当了解实验技能 考试内容:法医病理学、法医临床学、法医物证学、法医100105法医学 毒物分析学。 1专业课笔试(40,):《法医学》(名词解释10个，简_ 01法医临床学 答5个);专业英语(翻译一段专业英语)。 2面试:业务能力考核(40,):专业知识及综合能力现场 问答。英语水平测试(20,):包括英语口语、听力。 _ 02法医病理学 参考书:《法医学》王保捷主编,第4版.北京:人民卫生 出版社，2005.1。 100106放射医学 1. 专业课笔试:放射医学(50,)，时间:1小时 2. ECT阅片与操作(10,) 3. 专业英语(15,) 4. 英语口试(15%) _ 01肿瘤放射学 5. 综合素质能力考核(10%) 中文参考书目:核医学(五年制教材第五版)，临床核医 学(潘中允主编) 英文参考书目:Nuclear Medicine in Clinical Diagnosis and Treatment，中华核医学英文摘要 100201内科学 1、笔试:《内科学》基础知识，包括内科学各学科，其中 心血管病占70,。 _ 01心血管病 2、口试:英语提问，回答问题 3、基本技能:心电图阅读，超声心动图结果分析，介入读 片等 (一)主要方式 1、笔试。主要为专业外语和专业课测试。 _ 02血液病 2、实践(实验)能力考核。主要测试实验和操作技能，或 解决实际问题的能力。 3、面试:每生时间一般不少于20分钟。 (二)主要内容 1、专业素质和能力 (1)大学阶段学习情况及成绩; (2)全面考核考生对本专业理论知识和应用技能掌握程度，利用所学理论发现、分析和解决问题的能力，对本学科发展动态的了解以及在本专业发展的潜力; (3)考核考生基本科研技能和科研思维，了解其创新精神和创新能力; (4)外语听说能力。 2、综合素质和能力 (1)思想政治素质和道德品质等; (2)本专业以外的学习、科研、社会实践(学生工作、社团活动、志愿服务等)或实际工作表现等方面的情况; (3)事业心、责任感、纪律性、协作性和心理健康情况; (4)人文素养; (5)举止、表达和礼仪等。 1、笔试:《内科学》基础知识，包括内科学各学科，其中呼吸病占60,。 _ 03呼吸系病 2、口试:中文+英语提问，回答问题 20% 3、基本技能:操作+血气分析+肺功能+读片等20% 1.笔试: (1)专业课:《内科学》基础知识，其中消化系疾病占80%; (2)英语:专业外语翻译; 2.面试: _ 04消化系病 (1)专业课:消化专业基本理论知识及进展;(2)英语口语; (3)临床技能及综合素质能力; 参考书目:《内科学》第6版;近期专业杂志 1、笔试(55%) (1) 专业课:内分泌代谢专业为主，同时考察《内科学》各学科基础知识，时间90分钟; (2) 专业英语:原版英语文献英译汉，时间45分钟，可带字典。 2、面试:(40%) _ 05内分泌与代谢病 (1)专业内容:临床专业知识问答或讨论形式，包括临床基本技能测试; (2)英语口试:口语会话、专业词汇、文献阅读及翻译等。 3、综合素质考查(5%) 参考书目:《内科学》第7版;近三年《中华内分泌代谢杂志》、《国外医学内分泌学分册》、《中国糖尿病杂志》综述部分。 方案:时间1.5小时 笔试:专业外语 (10分) _ 06肾病 专业考试 内科40%。肾内科60%(30分) 实践能力考试 (20分) 面试 (40分) 一、笔试(占40%) 1、 专业知识(100分制) 2、 专业外语(100分制) 二、实践(实验)能力考核(占20%) 1、体格检查 _ 07风湿病 2、临床操作技能 3、免疫学、分子生物学等相关实验简要操作 三、面试(占40%) 1、思想政治素质和道德品质考核 2、自我介绍(中英文) 3、本专业相关知识问答 4、人文素养知识问答 一、笔试 1、专业外语:采用笔试的方式对考生的英语翻译能力进行测试。内容为相关专业的英文摘要(偏重于科学实验方面的研究)主要考查相关专业的专业英语词汇及国外最新进展的掌握情况。 2、专业课:采用笔试的形式对考生的专业基础知识及临床知识进行考察。内容涉及本专业的基础理论知识及临床常见病的处理原则。 二、面试 1、英文自我介绍:了解考生英语听说能力及心理素质，并 _ 08传染病 大体了解考生的个人情况，并了解大学阶段学习情况及成绩。 2、问答环节: a、医学基础知识问答; b、人文知识的问答:以了解该考生的人文素养;c、专业知识问答:本学科发展动态的了解;d、本专业(领域)以外的学习、科研、社会实践(学生工作、社团活动、志愿服务等)或实际工作表现等方面的情况。 三、实践技能考核 1、临床“四大穿刺”:胸穿、腹穿、腰穿、骨穿; 2、心肺复苏的考察 考核形式:口述操作步骤同时并分组模拟操作 100202儿科学 1.笔试试题 分别从专业课及专业英语两方面考察，分值各占75分、25分。 _ 01小儿内科 其中专业课考察分为:一.名词解释，出5个英文缩略词为题目，先用中文将其全称写出，再进行解释。每个4分，共20分。二.简答，出5个简答题，题目涉及儿科常见疾病的临床表现，诊断及治疗。每题8分，共40分。三.病例分析:出1个儿科常见病的病例，让考生回答诊断，诊断依据，鉴别诊断，进一步检查及治疗。共15分。 专业英语为英译汉，出一篇英文文献选段，约400字，让考生将其翻译成中文。要求语言通顺，关键词翻译准确。共25分。 _ 02小儿外科 2.实践(实验)能力考核 主要测试实验和操作技能，让考生随机抽取题目，进行查体，腰穿，骨穿，心电图等技能操作。制定得分，减分标准，占50分。 3.面试 每个考生不少于20分钟，在考察专业知识掌握情况的同时，还考察考生的举止，表达，礼仪和英语口语能力。占50分。 100203老年医学 1、笔试 _ 01老年心血管内科学 包括专业外语(英译汉)和专业课测试。专业课主要涉及《内科学》和《老年医学》的基础知识。 _ 02老年神经内科学 2、实践能力考核 包括心电图阅读，心肺复苏、电除颤、胸穿、腹穿等常用_ 03老年内分泌及代谢病学 诊疗技术的操作。 3、面试 (1)外语听说能力的考核:考生用英语介绍本人基本情况， 并用英语回答面试老师的英语提问。 _ 04老年肿瘤 (2)科研创新精神和创新能力的考核。 (3)举止、表达和礼仪的考核。 100204神经病学 一、笔试 _ 01脑血管疾病 1. 专业英语:英译汉 2. 专业课考试:神经病学 _ 02癫痫 二、面试 1(英语口语 _ 03肌病 英语介绍及回答老师提问 2(病例分析 _ 04椎体外系疾病 根据提供病例资料进行分析 100205精神病与精神卫生学 1、医学心理学和精神病学专业课[占50 %] 2、专业英语、英语口试 [占30% ] 3、临床基本技能测试:选择精神障碍典型病例，测试精神 检查。[占20%] _ 01精神病与精神卫生学 4、参考书:《医学心理学》，姜乾金主编，人民卫生出版 社(供8年制临床医学 专业用) 《精神病学》江开达 主编 ，人民卫生出版社(供8年制 临床医学专业用) 100206皮肤病与性病学 1、笔试:专业英语及专业课测试，共2.5小时。 _ 01普通皮肤病 2、口试:专业课有关问题及公共英语，重点侧重于本专业 理论知识掌握程度、对本学科发展动态的了解以及专业创 新精神和创新能力;外语听说能力。 3、临床技能测试:包括皮肤科常见的临床检查技能。 4、仪表及语言表达等综合能力测试:重点考察本专业领域_ 02性病 以外的学习、科研、社会实践或实际工作表现等方面的情 况，大学阶段学习情况及成绩、事业心、责任感、纪律性、 协作性和身心健康情况，人文素养及举止、表达和礼仪等。 100207影像医学与核医学 ,(复试方式: _ 01骨关节影像诊断学 包含:专业素质和能力(专业基础知识笔试40%+临床技能 20%) _ 02神经(含五官)影像诊断学 综合素质和能力(面试10%+外语口语10%) 专业外语(20%) _ 03胸部影像诊断学 ,(复试笔试科目: 影像医学 ,(复试笔试科目参考书目: 影像医学:《医学影像诊断学》(第3版)，白_ 04介入放射学 人驹主编，人民卫生出版社。 1、 专业课笔试:核医学(50,)，时间:1小时 2、 ECT阅片与操作(10,) 3、 专业英语(15,) 4、 英语口试(15%) _ 05核医学(肿瘤) 5、 综合素质能力考核(10%) 中文参考书目:《核医学》(五年制教材第五版)，《临 床核医学》(潘中允主编);英文参考书目:Nuclear Medicine in Clinical Diagnosis and Treatment，中华核医学英文 摘要 复试方案(总分100分)= 专业素质和能力(50分，包括_ 06超声诊断学 理论笔试、技术操作和专业英语)+综合素质和能力(50 分，包括面试和英语口语) 100208临床检验诊断学 _ 01血液学检验及其相关疾病的诊断 1. 专业知识考试，笔试，1.5小时(100分) _ 02病原生物学检验及其相关疾病的诊2. 技能考试，每人一张骨髓片和英文病例，在1小时断 内完成骨髓(100分) 3. 口试(英语及其他知识)(100分) _ 03生物化学检验 _ 04免疫学检验 100209护理学 (一) 笔试: _ 01危重症监护 1.笔试内容:护理学专业基础知识(40%)、专业外语(30%)、 所报专业方向相关知识(30%)。 _ 02护理管理 参考书目: 《基础护理学》第四版 主编 李小寒 尚少梅 人民卫生 出版社 《护理学导论》第二版 主编 李小妹 人们卫生出版社 _ 03护理心理 《护理教育学》第二版 主编 姜安丽 人民卫生出版社 《护理管理学》第二版 主编 李继平 人民卫生出版社 《护理心理学》第二版 主编 周郁秋 人民卫生出版社 《外科护理学》(急危重症监护相关内容)第四版 主编 曹伟新 人民卫生出版社 2(笔试成绩的使用 笔试成绩占总成绩的50%，填入学生复试的专业素质和能力 一栏 (二)面试: 1(面试内容:护理学专业综合素质和能力(45%)、外语_ 04护理教育 口语(5%) 护理学专业综合素质和能力包括: 思想道德素质、专业知识、人文素质、协作性和心理健康 状况、举止、语言表达和礼仪。 2(面试成绩的使用: 护理学专业综合素质和能力满分45 分、外语口语成绩满分5分。成绩分别填入学生复试的综 合素质与外语口语的相关栏目 100210外科学 一、 笔试(专业+专业外语) 20% 二、 面试 70% 1( 自我介绍(英语) ( 20%) 2( 专业相关问题问答 ( 30%) 全面考核考生对本专业(领域)理论知识和应用技能掌握程度，利用所学理论发现、分析和解决问题的能力，对本学科发展动态的了解以及在本专业(领域)发展的潜力 3( 临床实践考核 ( 20%) Ct阅片 _ 01普外 基本操作 如外科打结，缝合 4. 综合素质和能力 10% (1)思想政治素质和道德品质等; (2)本专业(领域)以外的学习、科研、社会实践(学生工作、社团活动、志愿服务等)或实际工作表现等方面的情况; (3)事业心、责任感、纪律性(遵纪守法)、协作性和心理健康情况; (4)人文素养; (5)举止、表达和礼仪等。 1 笔试(50分):时间90分钟 1.1 专业课测试:肝胆血管外科基本理论内容及相关研 究进展; _ 02肝胆血管外 1.2 专业外语测试:科普专业外语短篇英译汉。 2 面试(50分):每生时间一般不少于20分钟。 2.1 英语的自我介绍及回答相关的提问 2.2 专业知识的相关提问 2.3 人文知识的相关提问 2.4 综合素质考察 1. 笔试: ?比例50%(专业课测试比例30%、专业英语比例20%); ?考核内容:骨科常见病多发病的诊疗、对本学科发展动态的了解、外科及骨科基本操作的掌握、病例分析题、英译汉、汉译英; ?时间:2小时; ?地点:另行通知; 2. 实践能力考核: 放在笔试和面试中考核;笔试中增加骨科常见病的诊疗分析题，面试中增加考核学生在实习阶段对外科、骨科 _ 03骨外 常见病的临床分析能力及基本操作的运用; 3. 面试: ? 比例50%; ? 考核内容:大学阶段学习情况、外语听说、对外科及骨科常见病的临床分析及技能考核、对医德的考核、人文素养、本专业以外的学习、科研、社会实践(学生工作、社团活动、志愿服务等)或实际工作表现、举止、表达和礼仪、创新精神和能力、心理健康等。 ? 时间:每人20min; ? 地点:脊柱外科示教室; 1、医学英语:包括专业词汇，文献阅读及翻译、口语等 _ 04泌尿外 2、泌尿外专业常见病的诊断和治疗要点、发展趋势 笔试为主，辅以口头回答问题(时间约4小时) 1、 笔试: (40分钟-60分钟) 主要为专业外语和心外科专业课测试。 2、面试: 每生时间一般不少于20分钟。 (1)临床技能考核。考生对一个病人进行问病史，查体，并且结合辅助检查，做出诊断。主要测试考生问病史和查 _ 05心外 体的基本功，临床思维，全面考核考生对本专业(领域)理论知识和应用技能掌握程度，利用所学理论发现、分析和解决问题的能力，对本学科发展动态的了解以及在本专业(领域)发展的潜力; (2)外语听说能力考核 (3)综合素质和能力考核，包括人文素养，事业心、责任感、纪律性、协作性和心理健康情况，举止、表达和礼仪等。 1、笔试:重点考察学生对外总知识和胸外科知识的掌握以及专业外语水平，参考书为本科教材。 _ 06胸外 2、口试分两部分:(1)考察学生基本阅片(X线和CT片);化验单阅读能力，临床思维和分析能力(2)考察学生外语口语表达能力。 1、公共英语与专业英语 _ 07神经外 2、专业课 口试与笔试相结合 一、笔试 (60%) 1、专业题: 题型:填空、名词解释、简答题 参考书:整形外科学(王炜)、外科学 2、专业外语 题型:英译汉 _ 08整形 参考书:医学英语 二、面试:(20%) 1、英语口语表达 2、专业知识提问 三、实践操作(20%) 基本外科操作技能 一、笔试 (60%) 1、专业题: 题型:填空、名词解释、简答题 参考书:整形外科学(王炜)、外科学 2、专业外语 题型:英译汉 _ 09烧伤 参考书:医学英语 二、面试:(20%) 1、英语口语表达 2、专业知识提问 三、实践操作(20%) 基本外科操作技能 100211妇产科学 _ 01妇科肿瘤 一、 笔试 时间:1小时 内容:妇产科学基础理论知识及本专业进展，包括简答题、_ 02妇科内分泌 名词解释。 二、 面试 _ 03生育 1、 个人自我介绍 2、 综合素质 _ 04腹腔镜 口头回答问题，了解学生基本情况及工作能力、科研能力; 了解对本学科及所报考研究方向的掌握情况;了解沟通能 _ 05宫腔镜 力和临床应变能力。 三、 参考书目: _ 06围产医学 1、 妇产科学 第七版(乐杰主编，人民卫生出版社) 2、 中华妇产科学 第二版(曹泽毅主编，人民卫生出版社) _ 07优生优育 100212眼科学 _ 01角膜病、白内障及眼科病理 笔试(60分):专业外语:20分 _ 02眼底病 专业课:40分 操作:10分 面试(30分):外语口语5分，科研思维能力10分，基本_ 03青光眼 素质10分，团结协作能力5分 _ 04斜视、弱视及小儿眼科 100213耳鼻咽喉科学 ,(复试方式: _ 01耳科临床与听力学 包含:专业素质和能力(专业基础知识笔试40%+临床技能 20%) _ 02鼻科学及鼻内镜技术 综合素质和能力(面试10%+外语口语10%) 专业外语(20%) _ 03阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合症 ,(复试笔试科目: 耳鼻咽喉头颈外科学 _ 04咽喉肿瘤及头颈外科 ,(复试笔试科目参考书目: 耳鼻咽喉头颈外科学(第7版)，田勇泉主编， 人民卫生出版社。 _ 05临床嗓音学与言语疾病 100214肿瘤学 一、复试主要方式和内容 _ 01恶性肿瘤化学治疗 (一)主要方式 1、笔试。主要为专业外语和专业课测试。 _ 02恶性肿瘤放射治疗 2、面试:每生时间20分钟。对临床基础知识及技能、外 语口语及互译、精神面貌等进行考核。 (二)主要内容 1、笔试:肿瘤学基础知识 主要考察肿瘤学基础知识，包含生理学、生物化学、病理 学、流行病学与肿瘤相关的知识，并且考察常见肿瘤的诊 断、治疗。对考生肿瘤专业知识水平及医学基础进行全面 了解。 _ 03恶性肿瘤生物治疗 考试主要题型为名词解释、填空、简答题、论述题。 考试中设置英中、中英互译内容，主要测试考生阅读理解 外文专业基础文献的能力。 2、面试主要内容: (1)要求考生介绍大学阶段学习情况及成绩，并同时考察 精神面貌。 (2)由考官提问肿瘤学相关基础知识，适当考核肿瘤学临 床方面的知识; (3)主要考察考生的基础医学的英文听说能力; (4)要求考生叙述对恶性肿瘤基础知识的认识，并且对未 来肿瘤的研究进行展望。 100215康复医学与理疗学 _ 01神经康复 所占分值(百分制) 笔试 专业课 30% _ 02高压氧 专业英语 30% 实践能力 20% _ 03儿童康复 面试 20% 总分 100 说明: 1、 专业课考试参考教材为《康复医学》第三版，人民卫 生出版社出版，南登崑主编。考查内容包括康复医学概述、 康复治疗技术、康复评定及常见疾病的康复治疗。 2、 专业英语为英译汉，涉及康复医学有关文献。 _ 04物理康复 3、 实践能力着重考查研究生神经系统查体能力及查体结 果的临床意义的分析能力。 4、面试考核重点:(1)大学阶段学习情况及成绩;(2) 外语听说能力;(3)对本学科发展动态的了解以及在本专 业(领域)发展的潜力;(4)事业心、责任感、纪律性(遵 纪守法)、协作性和心理健康情况;(5)人文素养;(6) 举止、表达和礼仪等。 100216运动医学 _ 01关节运动创伤诊断与治疗方面的研 究 1、外科总论理论知识(笔试或口试) 2、常见运动损伤的诊断和治疗(笔试或口试) _ 02运动系统的生物力学研究 3、医学专业英语(笔译或口译) 4、公共英语口语 _ 03韧带、软骨组织工程学研究 参考书:外科学(本科教材);运动医学与临床骨科学; 医 学英语(本科教材) _ 04运动解剖学研究 100217麻醉学 _ 01围术期血液保护 1、笔试:(70,) (1) 麻醉专业课(含临床麻醉、疼痛诊疗和重症医学) _ 02全麻药物相互作用 (2) 专业英语(英译汉，英文杂志摘要或原版麻醉学摘 部分章节) _ 03麻醉与器官功能保护 2、面试:(30,) (1) 麻醉专业内容，结合基础医学与临床医学相关知识， 回答问题或病例讨论(20%) _ 04疼痛机制研究 (2) 英语口试，包括阅读、讲解和会话(10%) 100218急诊医学 1.专业课: _ 01内科急危重症 (1)书面回答本专业的问题 (2)就书面问题，口头回答有关临床问题 _ 02急性脑血管病 2.英语: (1)本专业外文资料翻译(可借助专业词典) _ 03危重病监护与治疗 (2)口语对话 3.临床技能 _ 04外科急症 《内科学》第六版;《诊断学》第六版 100301口腔基础医学 1.专业英语笔试;主要采用翻译英文原版教材或文献中的_ 01口腔生物学 经典章节和内容 2.英语口语面试:公共英语，考核学生口语表达能力 _ 02口腔微生物学 3.专业课理论与实践 (1)理论以笔试为主(口腔医学专业基础知识) _ 03口腔神经生理学 (2)实践以临床技能操作为主 4.面试:综合素质和能力 参考书目: 口腔解剖生理学 第6版 人民卫生出版社 2008年 口腔颌面外科学 第6版 人民卫生出版社 2008年 _ 04口腔临床应用解剖学 口腔修复学 第6版 人民卫生出版社 2008年 牙体牙髓病学 第3版 人民卫生出版社 2008年 牙周病学 第3版 人民卫生出版社 2008年 口腔粘膜病学 第3版 人民卫生出版社 2008年 口腔正畸学 第5版 人民卫生出版社 2008年 100302口腔临床医学 1. 专业英语笔试;主要采用翻译英文原版教材或文献中的_ 01口腔内科学 经典章节和内容 2. 口试:面试公共英语，考核学生口语表达能力 _ 02口腔外科学 3. 专业课理论与实践(分四个专业组) (1)理论以笔试为主(报考各专业基础知识为主) _ 03口腔修复学 (2)实践以临床技能操作为主 4.面试:综合素质和能力 参考书目: 口腔解剖生理学 第6版 人民卫生出版社 2008年 口腔颌面外科学 第6版 人民卫生出版社 2008年 口腔修复学 第6版 人民卫生出版社 2008年 _ 04口腔正畸学 牙体牙髓病学 第3版 人民卫生出版社 2008年 牙周病学 第3版 人民卫生出版社 2008年 口腔粘膜病学 第3版 人民卫生出版社 2008年 口腔正畸学 第5版 人民卫生出版社 2008年 100403营养与食品卫生学 _ 01公共营养 1、专业课笔试:《营养与食品卫生学》，第六版，孙长颢_ 02基础营养 主编;以及专业英语考试。 2、英语口语:阅读及翻译;英语口头交流 3、业务能力:一般的实验技能;简单操作 _ 03营养与疾病 《营养与食品卫生学》第六版孙长颢主编 _ 04食品卫生 100405卫生毒理学 1(笔试 _ 01基础毒理学 1)卫生毒理学专业课:书面答卷，内容为毒理学基本概念 和理论，时间为一小时。参考书《毒理学基础》第五版，_ 02食品毒理学 主编王心如。 2)专业英语:卫生毒理学专业英语的文献翻译，约500字 符，时间为30分钟。 2. 实践能力考核:进行毒理学科基础理化实验或动物实验 的基本操作。 _ 03职业与环境毒理学 3. 面试: 1)英语阅读、翻译与口头交流。 2)考生自我介绍和回答老师问题。 100602中西医结合临床 1. 专业基础理论笔试(60分钟)，入学考试选择“中医综_ 01中西医结合内科(肾病) 合”及“西医综合”的考生，采用不同试卷; 2. 医学英语或医学日语阅读与翻译、口语、交流(30分钟，_ 02中西医结合内科(呼吸病) 可利用辞典); 3.面试(20分钟):了解学生基本情况;创新精神与能力;_ 03中西医结合内科(心血管病) 对本学科及方向的了解及态度，发展潜力;道德素质、心 理素质等。 _ 04中西医结合内科(消化病) 参考书目1、《中医学》(第六版)，卫生部规划教材，李 家邦，人民卫生出版社，2005.1，北京。2、《生物化学》_ 05中西医结合内科(神经病) (第六版)，周爱儒，人民卫生出版社，2005.8，北京 _ 06中西医结合内科(风湿病) _ 07中西医结合内科(内分泌与代谢疾 病) _ 08中西医结合老年医学 _ 09中西医结合临床营养学 _ 10中西医结合外科(胆石病) _ 11中西医结合外科(肛肠病) _ 12针灸康复 100701药物化学 1. 笔试:专业课及相关知识 50% _ 01天然活性物质的提取、分离和应用 2. 面试:英语、本专业及相关专业知识及综合素质 40% 3. 实验操作技能考核 10% _ 02药物活性成分的筛选、分析鉴定 《药物化学》、《天然药物化学》、《药物分析》人民卫 生出版社 _ 03植物药材化学成分及质量控制 说明: 复试分为三部分:笔试、面试和实验操作 笔试:包括5个名词解释(每题2分，共计10分) 4个问答题(每题10分，共计40分) 合计50分 面试:?包括5个问答题(有关本专业以及相关专业内容) (每题4分，共20分) _ 04药物新剂型与新制剂 ?专业外语口试 10分 ?综合素质和能力 10分 合计40分 实验操作:包括1个操作 合计10分 100706药理学 1. 笔试:专业课及相关知识 50% _ 01神经药理学 2. 面试:英语、本专业及相关专业知识及综合素质 40% 3. 实验操作技能考核 10% _ 02心血管药理学 《医用药理学基础》世界图书出版社 林志彬等主编 第五 版 2002年 _ 03抗衰老药理学 说明: 复试分为三部分:笔试、面试和实验操作 笔试:包括5个名词解释(每题2分，共计10分) _ 04海洋药物药理学 4个问答题(每题10分，共计40分) 合计50分 _ 05临床药理学 面试:?包括5个问答题(有关本专业以及相关专业内容) (每题4分，共20分) _ 06抗炎免疫药理学 ?专业外语口试 10分 ?综合素质和能力 10分 合计40分 实验操作:包括1个操作 合计10分 105101内科学(专业学位) 1、笔试:《内科学》基础知识，包括内科学各学科，其中心血管病占70,。 _ 01心血管病 2、口试:英语提问，回答问题 3、基本技能:心电图阅读，超声心动图结果分析，介入读片等 (一)主要方式 1、笔试。主要为专业外语和专业课测试。 2、实践能力考核。主要测试临床基本技能和临床思维能力，或解决实际问题的能力。 3、面试:每生时间一般不少于20分钟。 (二)主要内容 1、专业素质和能力 (1)大学阶段学习情况及成绩; (2)全面考核考生对本专业(领域)理论知识和应用技能 _ 02血液病 掌握程度，利用所学理论发现、分析和解决问题的能力，对本学科发展动态的了解以及在本专业(领域)发展的潜力; (3)考核考生查体、病史采集、骨髓穿刺和活检、腰椎穿刺等临床基本技能，同时了解其创新精神和创新能力; (4)外语听说能力。 2、综合素质和能力 (1)思想政治素质和道德品质等; (2)本专业以外的学习、科研、社会实践(学生工作、社团活动、志愿服务等)或实际工作表现等方面的情况; (3)事业心、责任感、纪律性、协作性和心理健康情况; (4)人文素养; (5)举止、表达和礼仪等。 1、笔试:《内科学》基础知识，包括内科学各学科，其中呼吸病占60,。 _ 03呼吸系病 2、口试:中文+英语提问，回答问题 20% 3、基本技能:操作+血气分析+肺功能+读片等20% 1.笔试: (1)专业课:《内科学》基础知识，其中消化系疾病占80%; (2)英语:专业外语翻译; 2.面试: _ 04消化系病 (1)专业课:消化专业基本理论知识及进展;(2)英语口语; (3)临床技能及综合素质能力; 参考书目:《内科学》第6版;近期专业杂志; 1、笔试(55%) (1)专业课:内分泌代谢专业为主，同时考察《内科学》各学科基础知识，时间90分钟; (2)专业英语:原版英语文献英译汉，时间45分钟，可带字典。 2、面试:(40%) _ 05内分泌与代谢病 (1)专业内容:临床专业知识问答或讨论形式，包括临床基本技能测试; (2)英语口试:口语会话、专业词汇、文献阅读及翻译等。 3、综合素质考查(5%) 参考书目:《内科学》第7版;近三年《中华内分泌代谢杂志》、《国外医学内分泌学分册》、《中国糖尿病杂志》综述部分。 方案:时间1.5小时 笔试:专业外语 (10分) _ 06肾病 专业考试 内科40%。肾内科60%(30分) 实践能力考试 (20分) 面试 (40分) 一、笔试(占40%) 1、 专业知识(100分制) 2、 专业外语(100分制) 二、实践(实验)能力考核(占20%) 1、体格检查 2、临床操作技能 _ 07风湿病 3、免疫学、分子生物学等相关实验简要操作流程 三、面试(占40%) 1、思想政治素质和道德品质考核 2、自我介绍(中英文) 3、本专业相关知识问答 4、人文素养知识问答 一、笔试 1、专业外语:采用笔试的方式对考生的英语翻译能力进行测试。内容为相关专业的英文摘要(偏重于临床试验的文章摘要)，主要考查相关专业的专业英语词汇及国外最新进展的掌握情况。 2、专业课:采用笔试的形式对考生的专业基础知识及临床知识进行考察。内容涉及本专业的基础理论知识及临床常见病的处理原则。 二、面试 1、英文自我介绍:了解考生英语听说能力及心理素质，并大体了解考生的个人情况，临床实践经历，并了解大学阶段学习情况及成绩。 _ 08传染病 2、问答环节: a、医学基础知识问答:对临床常见病种的诊断、治疗情况的掌握;b、人文知识的问答:以了解该考生的人文素养;c、专业知识问答:本学科发展动态及进展的了解，临床最新治疗方法及药物的了解;d、本专业(领域)以外的学习、科研、社会实践(学生工作、社团活动、志愿服务等)或实际工作表现等方面的情况。 三、实践技能考核 1、临床“四大穿刺”:胸穿、腹穿、腰穿、骨穿; 2、心肺复苏的考察 3、临床问诊:给出一个患者的主诉，根据主诉进行问诊，并制定出相关检查及初步诊断，以考察考生的诊断思路。 考核形式:口述操作步骤同时并分组模拟操作 105102儿科学(专业学位) 1.笔试试题 分别从专业课及专业英语两方面考察，分值各占80分、20分。 其中专业课考察分为:一.名词解释，出5个英文缩略词为题目，先用中文将其全称写出，再进行解释。每个4分，共20分。二.简答，出5个简答题，题目涉及儿科常见疾病的临床表现，诊断及治疗。每题8分，共40分。三.病例分析:出1个儿科常见病的病例，让考生回答诊断，诊断依据，鉴别诊断，进一步检查及治疗。共20分。 _ 01儿科学 专业英语为英译汉，出一篇英文文献选段，约300字，让考生将其翻译成中文。要求语言通顺，关键词翻译准确。共20分。 2.实践(实验)能力考核 主要测试实验和操作技能，让考生随机抽取题目，进行查体，腰穿，骨穿，心电图等技能操作。制定得分，减分标准，占50分。 3.面试 每个考生不少于20分钟，在考察专业知识掌握情况的同时，还考察考生的举止，表达，礼仪和英语口语能力。 105103老年医学(专业学位) 1、笔试 包括专业外语(英译汉)和专业课测试。专业课主要涉及《内科学》和《老年医学》的基础知识。 2、实践能力考核 _ 01老年医学 包括心电图阅读，阅片(胸片、CT片或MRI)，心肺复苏、电除颤、胸穿、腹穿等常用诊疗技术的操作。 3、面试 (1)外语听说能力的考核:考生用英语介绍本人基本情况， 并用英语回答面试老师的英语提问。 (2)临床思维的考核。 (3)举止、表达和礼仪的考核。 105104神经病学(专业学位) 一、笔试 1. 专业英语:英译汉 2. 专业课考试:神经病学 二、面试 1(英语口语 _ 01神经病学 英语介绍及回答老师提问 2(病例分析 典型病例询问病史、神经系统检查、定位及定性诊断、 治疗原则 三 复试最终得分: 复试最终得分=笔试成绩(50%)+面试成绩(50%) 105105精神病与精神卫生学(专业学位) 1、医学心理学和精神病学专业课 [占 50 %] 2、专业英语、英语口试。[占20% ] 3、临床基本技能测试:选择典型精神障碍病例测试精神检 _ 01精神病与精神卫生学 查。 [占30%] 4、参考书:《医学心理学》，姜乾金主编，人民卫生出版 社(供8年制临床医学 专业用) 《精神病学》江开达 主编 ，人民卫生出版社(供8年制 临床医学专业用) 105106皮肤病与性病学(专业学位) 1、笔试:专业英语及专业课测试，共2.5小时。 2、口试:专业课有关问题及公共英语，重点侧重于本专业 领域理论知识和应用技能掌握程度、利用所学理论发现分 析和解决问题的能力;外语听说能力。 _ 01皮肤病与性病学 3、临床技能测试:重点包括皮肤科常见的临床检查技能。 4、仪表及语言表达等综合能力测试:重点考察本专业领域 以外的学习、科研、社会实践或实际工作表现等方面的情 况，大学阶段学习情况及成绩、事业心、责任感、纪律性、 协作性和身心健康情况，人文素养及举止、表达和礼仪等。 105107影像医学与核医学(专业学位) ,(复试方式: 包含:专业素质和能力(专业基础知识笔试30%+临床技能 30%) 综合素质和能力(面试10%+外语口语10%) _ 01影像医学 专业外语(20%) ,(复试笔试科目:影像医学 ,(复试笔试科目参考书目: 影像医学:《医学影像诊断学》(第3版)，白 人驹主编，人民卫生出版社。 1、 专业课笔试:核医学(50,)，时间:1小时 2、 ECT阅片与操作(10,) 3、 专业英语(15,) 4、 英语口试(15%) _ 02核医学 5、 综合素质能力考核(10%) 中文参考书目:《核医学》(五年制教材第五版)，《临 床核医学》(潘中允主编);英文参考书目:Nuclear Medicine in Clinical Diagnosis and Treatment，中华核医学英文 摘要 复试方案(总分100分)= 专业素质和能力(50分，包括_ 03B超 理论笔试、技术操作和专业英语)+综合素质和能力(50 分，包括面试和英语口语) 105108临床检验诊断学(专业学位) 1.专业知识考试，笔试，1.5小时(100分) 2.技能考试，每人一张骨髓片和英文病例，在1小时内完_ 01临床检验诊断学 成骨髓报告(100分) 3.口试(英语及其他知识)(100分) 105109外科学(专业学位) 一、 笔试(专业+专业外语) 20% 二、 面试 70% 4( 自我介绍(英语) ( 20%) 5( 专业相关问题问答 ( 20%) 全面考核考生对本专业(领域)理论知识和应用技能掌握程度，利用所学理论发现、分析和解决问题的能力，对本学科发展动态的了解以及在本专业(领域)发展的潜力 6( 临床实践考核 ( 30%) Ct阅片 _ 01普外 基本操作 如外科打结，缝合 4. 综合素质和能力 10% (1)思想政治素质和道德品质等; (2)本专业(领域)以外的学习、科研、社会实践(学生工作、社团活动、志愿服务等)或实际工作表现等方面的情况; (3)事业心、责任感、纪律性(遵纪守法)、协作性和心理健康情况; (4)人文素养; (5)举止、表达和礼仪等。 1 笔试(50分):时间90分钟 1.1 专业课测试:肝胆血管外科基本理论内容及相关研究进展; 1.2 专业外语测试:科普专业外语短篇英译汉。 _ 02肝胆血管外 2 面试(50分):每生时间一般不少于20分钟。 2.1 英语的自我介绍及回答相关的提问 2.2 专业知识的相关提问 2.3 人文知识的相关提问 2.4 综合素质考察 1.笔试: ?比例50%(专业课测试比例30%、专业英语比例20%); ?考核内容:骨科常见病多发病的诊疗、对本学科发展动态的了解、外科及骨科基本操作的掌握、病例分析题、英译汉、汉译英; ?时间:2小时; ?地点:另行通知; 2.实践能力考核: 放在笔试和面试中考核;笔试中增加骨科常见病、多发病 _ 03骨外 的诊疗分析题，面试中增加考核学生在临床阶段对外科、骨科常见病多发病的诊疗及手术方案; 3.面试: (1)比例50%; (2)考核内容:既往工作经历与社会实践、外语听说、对骨科常见病多发病的临床分析及技能考核、对医风医德的考核、人文素养、举止、表达和礼仪、创新精神和能力、心理健康等。 (3) 时间:每人20min; (4) 地点:脊柱外科示教室; 1、医学英语:包括专业词汇，文献阅读及翻译、口语等 _ 04泌尿外 2、泌尿外专业常见病的诊断和治疗要点、发展趋势 笔试为主，辅以口头回答问题(时间约4小时) 1、 笔试: (40分钟-60分钟) 主要为专业外语和心外科专业课测试。 2、面试: 每生时间一般不少于20分钟。 (1)临床技能考核。考生对一个病人进行问病史，查体，并且结合辅助检查，做出诊断。主要测试考生问病史和查 _ 05心外 体的基本功，临床思维，全面考核考生对本专业(领域)理论知识和应用技能掌握程度，利用所学理论发现、分析和解决问题的能力，对本学科发展动态的了解以及在本专业(领域)发展的潜力; (2)外语听说能力考核 (3)综合素质和能力考核，包括人文素养，事业心、责任感、纪律性、协作性和心理健康情况，举止、表达和礼仪等。 1、笔试:重点考察学生对外总知识和胸外科知识的掌握以及专业外语水平，参考书为本科教材。 _ 06胸外 2、口试分两部分:(1)考察学生基本阅片(X线和CT片);化验单阅读能力，临床思维和分析能力 (2)考察学生外语口语表达能力。 1、公共英语与专业英语 _ 07神经外 2、专业课 口试与笔试相结合 一、笔试 (60%) 1、专业题: 题型:填空、名词解释、简答题 参考书:整形外科学(王炜)、外科学 2、专业外语 题型:英译汉 _ 08整形 参考书:医学英语 二、面试:(20%) 1、英语口语表达 2、专业知识提问 三、实践操作(20%) 基本外科操作技能 一、笔试 (60%) 1、专业题: 题型:填空、名词解释、简答题 参考书:整形外科学(王炜)、外科学 2、专业外语 题型:英译汉 _ 09烧伤 参考书:医学英语 二、面试:(20%) 1、英语口语表达 2、专业知识提问 三、实践操作(20%) 基本外科操作技能 105110妇产科学(专业学位) 一、 笔试 时间:1小时 内容:妇产科学基础理论知识及本专业进展，包括简答题、 名词解释。 二、 面试 1、 个人自我介绍 _ 01妇产科学 2、 综合素质 口头回答问题，了解学生基本情况及工作能力、科研能力; 了解对本学科及所报考研究方向的掌握情况;了解沟通能 力和临床应变能力。 三、 参考书目: 1、 妇产科学 第七版(乐杰主编，人民卫生出版社) 2、 中华妇产科学 第二版(曹泽毅主编，人民卫生出版社) 105111眼科学(专业学位) 笔试(50分):专业外语:20分 专业课:30分 _ 01眼科学 操作:30分 面试(20分):基本素质10分，团结协作能力5分，临床 应变能力5分 105112耳鼻咽喉科学(专业学位) ,(复试方式: 包含:专业素质和能力(专业基础知识笔试30%+临床技能 30%) _ 01耳鼻咽喉科学 综合素质和能力(面试10%+外语口语10%) 专业外语(20%) ,(复试笔试科目:耳鼻咽喉头颈外科学 ,(复试笔试科目参考书目: 耳鼻咽喉头颈外科学(第7版)，田勇泉主编，人民卫生出版社。 105113肿瘤学(专业学位) (一)主要方式 1、笔试。主要为专业外语和专业课测试。 2、面试:每生时间20分钟。对临床基础知识及技能、外语口语及互译、精神面貌等进行考核。 (二)主要内容 1、笔试:肿瘤学临床知识 主要考察恶性肿瘤的临床知识，包含常见恶性肿瘤的病因、症状、体征，相关的辅助检查，诊断标准，分期方法，治疗原则，预后因素。治疗原则中需要考察放射治疗、化学治疗以及生物靶向治疗的适应症、禁忌症以及最近进展。 _ 01肿瘤学 并对考生肿瘤专业知识水平及医学基础进行全面了解。考试主要题型为名词解释、填空、简答题、论述题。 2、面试主要考察临床相关的能力: (1)要求考生介绍大学阶段学习情况及成绩，并同时考察精神面貌。 (2)由考官提问着重考察临床基础知识、基本医疗操作及肿瘤学相关知识;本内容作为专业型研究生考察的重点，需要考生在临床操作用假人前进行相应操作。 (3)主要考察考生的临床日常工作的英文听说能力; (4)要求考生叙述对恶性肿瘤诊疗的认识，并且对未来肿瘤治疗的展望。 105114康复医学与理疗学(专业学位) 所占分值(百分制) 笔试 专业课 30% 专业英语 20% 实践能力 30% 面试 20% 总分 100 说明: 1、 专业课考试参考教材为《康复医学》第三版，人民卫生出版社出版，南登崑主编。考查内容包括康复医学概述、 _ 01康复医学与理疗学 康复治疗技术、康复评定及常见疾病的康复治疗。 2、 专业英语为英译汉，涉及康复医学有关文献。 3、 实践能力着重考查研究生常见神经系统疾病的查体、诊断与鉴别诊断及拟定初步治疗方案的能力 4、 面试考核重点:(1)大学阶段学习情况及成绩;(2)外语听说能力;(3)对本学科发展动态的了解以及在本专业(领域)发展的潜力;(4)事业心、责任感、纪律性(遵纪守法)、协作性和心理健康情况;(5)人文素养;(6)举止、表达和礼仪等。 105115运动医学(专业学位) 1、外科总论理论知识(笔试或口试) 2、常见运动损伤的诊断和治疗(笔试或口试) 3、医学专业英语(笔译或口译) _ 01运动医学 4、公共英语口语 参考书:外科学(本科教材);运动医学与临床骨科学; 医学英语(本科教材) 105116麻醉学(专业学位) 1、笔试:(60,) (1)麻醉专业课(含临床麻醉、疼痛诊疗和重症医学) (2)专业英语(英译汉，英文杂志摘要或原版麻醉学摘 部分章节) _ 01麻醉学 2、面试:(40,) (1)麻醉专业内容，结合基础医学与临床医学，回答问题 或病例讨论(20%) (2)英语口试，包括阅读、讲解和会话(10%) (3)麻醉操作技能(10%) 105117急诊医学(专业学位) 1.专业课: (1)书面回答本专业的问题 (2)就书面问题，口头回答有关临床问题 2.英语: _ 01急诊医学 (1)本专业外文资料翻译(可借助专业词典) (2)口语对话 3.临床技能 《内科学》第六版;《诊断学》第六版 105126中西医结合临床(专业学位) 1. 专业基础理论笔试(30分钟)，入学考试选择“中医综合”及“西医综合”的考生，采用不同试卷; 2(临床专业技能测试(30分钟)，入学考试选择“中医综合”及“西医综合”的考生，分别进行“中医”和“西医”临床专业技能测试; 3. 医学英语或医学日语阅读与翻译、口语、交流(20分钟， _ 01中西医结合临床 可利用辞典); 4. 面试(20分钟):了解学生基本情况;创新精神与能力;对本学科及方向的了解及态度，发展潜力;道德素质、心理素质等。 参考书目1、《中医学》(第六版)，卫生部规划教材，李家邦，人民卫生出版社，2005.1，北京。2、《生物化学》(第六版)，周爱儒，人民卫生出版社，2005.8，北京 105200口腔医学硕士(专业学位) 1. 专业英语笔试;主要采用翻译专业英语教材或文献中的经典章节和内容 2. 口试:面试公共英语，考核学生口语表达能力 3. 专业课理论与实践(分四个专业组) (1)实践以临床技能操作为主(侧重各专业相关临床技能) (2)理论以笔试为主(口腔临床基础知识综合) 4.面试:综合素质和能力 _ 01口腔医学硕士 参考书目: 口腔解剖生理学 第6版 人民卫生出版社 2008年 口腔颌面外科学 第6版 人民卫生出版社 2008年 口腔修复学 第6版 人民卫生出版社 2008年 牙体牙髓病学 第3版 人民卫生出版社 2008年 牙周病学 第3版 人民卫生出版社 2008年 口腔粘膜病学 第3版 人民卫生出版社 2008年 口腔正畸学 第5版 人民卫生出版社 2008年 105400护理硕士(专业学位) (一) 笔试: 1.笔试内容:护理学专业基础知识(40%)、专业外语(30%)、 病例分析(30%)。 参考书目:同上 2(笔试成绩的使用 笔试成绩占总成绩的50%，填入学生复试的专业素质和能力一栏 (二)面试: _ 01护理 1(面试内容:护理学专业综合素质和能力(45%)、外语口语(5%) 护理学专业综合素质和能力包括: 思想道德素质、专业知识、人文素质、协作性和心理健康状况、举止、语言表达和礼仪。 2(面试成绩的使用: 护理学专业综合素质和能力满分45分、外语口语成绩满分5分。成绩分别填入学生复试的综合素质与外语口语的相关栏目 105300公共卫生硕士(专业学位) (一) 主要方式 1、 笔试:公共卫生相关专业英文文献阅读、翻译(占50%)。 2、 面试:复试小组成员提问，学生回答(占50%)。 (二) 主要内容(总分为100分) 1、 综合素质(10分) 考察政治素质和道德品质、精神面貌、仪表、语言表达能力、心理健康情况等。 2、 大学学习情况及学习成绩(10分) 由学生自我介绍，并出具相关证明材料。 3、 专业理论知识和应用技能掌握情况(60分) (1) 笔试部分:公共卫生相关专业英文文献阅读、翻译(50分) _ 01公共卫生硕士 (2) 面试部分:围绕考生所学的本科专业领域，由老师提问，学生回答(10分) 4、 科研能力与水平及科研成果(10分) 由学生自我介绍所参与过的科研项目、发表的著作或/和文章、申请的专利等，并出具相关证明材料。 5、 英语口语(10分) 学生用英语自我介绍，然后老师用英语提问，学生用英语回答。 (三) 复试程序 1、 复试小组组长负责依复试方案组织复试; 2、 根据复试成绩排出拟录取名单; 3、 对每一考生的面试时间不少于20分钟。 107302社会医学与卫生事业管理 1、笔试:a专业英语翻译;b西医综合的考生:医院管理 _ 01医疗系统卫生资源的整合与利用 学 2、面试:管理学基础、医院管理基础理论与新进展，卫生_ 02医院绩效评价与薪酬管理 系统改革焦点;英语对话 3、计算机应用:上机操作 _ 03医院文化建设与可持续发展 参考书目: 曹荣桂《医院管理学》，人民卫生出版社 _ 04医院财务管理 程晓明《卫生经济学》，人民卫生出版社 周三多《管理学,原理与方法》，复旦大学出版社 _ 05医院战略管理 下面是赠送的团队管理名言学习, 不需要的朋友可以编辑删除!!!谢谢!!! 1、沟通是管理的浓缩。 2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力;“艺术”是因为管理是实践和应用。 3、管理得好的工厂,总是单调乏味,没有仸何激劢人心的事件发生。 4、管理工作中最重要的是:人正确的事,而不是正确的做事。 5、管理就是沟通、沟通再沟通。 6、管理就是界定企业的使命,幵激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的仸务,而激励不组织人力资源是领导力的范畴,二者的结合就是管理。7、管理是一种实践,其本质不在于“知”而在于“行”;其验证不在于逻辑,而在于成果;其唯一权威就是成就。 8、管理者的最基本能力:有效沟通。 9、合作是一切团队繁荣的根本。 10、将合适的人请上车,不合适的人请下车。 11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队,而是通过别人的成功来获得自己的成功。 12、企业的成功靠团队,而不是靠个人。 13、企业管理过去是沟通,现在是沟通,未来还是沟通。 14、赏善而不罚恶,则乱。罚恶而不赏善,亦乱。 15、赏识导致成功,抱怨导致失败。16、世界上没有两个人是完全相同的,但是我们期待每个人工作时,都拥有许多相同的特质。 17、首先是管好自己,对自己言行的管理,对自己形象的管理,然后再去影响别人,用言行带劢别人。18、首先要说的是,CEO要承担责仸,而不是“权力”。你不能用工作所具有的权力来界定工作,而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。CEO要对组织的使命和行劢以及价值观和结果负责。 19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。研究发现,从小没有培养好团队精神,长大以后即使天天培训,效果幵不是很理想。因为人的思想是从小造就的,小时候如果没有注意到,长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。 20、团队精神要从经理人自身做起,经理人更要带头遵守企业规定,让技术及素质较高的指导较差的,以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智,互利共生,互惠成长,不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。 21、一家企业如果真的像一个团队,从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章。整家企业如果是个团队,整个国家如果是个团队,那么自己的领导要身先士卒带头做好,自己先树立起这种规章的威严,再要求下面的人去遵守这种规章,这个才叫做团队。 22、已所不欲,勿斲于人。 23、卓有成效的管理者善于用人之长。 24、做企业没有奇迹而言的,凡是创造奇迹的,一定会被超过。企业不能跳跃,就一定是，循着，一个规律,一步一个脚印地走。 25、大成功靠团队,小成功靠个人。 26、不善于倾听不同的声音,是管理者最大的疏忽。 关于教师节的名人名言|教师节名人名言 1、一个人在学校里表面上的成绩,以及较高的名次,都是靠不住的,唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢,是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋 2、教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。--佚名 3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦 4、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。--孔子 5、在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。--爱因斯坦 6、丼世不师,故道益离。--柳宗元 7、古之学者必严其师,师严然后道尊。--欧阳修 8、教师要以父母般的感情对待学生。--昆体良 9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是劢力。--西蒙 10、一日为师,终身为父。--关汉卿 11、要尊重儿童,不要急于对他作出戒好戒坏的评判。--卢梭 12、捧着一颗心来,不带半根草去。--陶行知 13、君子藏器于身,待时而劢。--佚名 14、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。--布鲁纳 15、教师是人类灵魂的工程师。--斯大林 16、学者必求师,从师不可不谨也。--程颐 17、假定美德既知识,那么无可怀疑美德是由教育而来的。--苏格拉底 18、好花盛开,就该尽先摘,慎莫待美景难再,否则一瞬间,它就要凋零萎谢,落在尘埃。--莎士比亚 19、养体开智以外,又以德育为重。--康有为 20、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。--韩愈 21、谁若是有一刹那的胆怯,也许就放走了并运在这一刹那间对他伸出来的香饵。--大仲马 22、学贵得师,亦贵得友。--唐甄 23、故欲改革国家,必先改革个人;如何改革个人？唯一斱法,厥为教育。--张伯苓 24、为学莫重于尊师。--谭嗣同 25、愚蠢的行劢,能使人陷于贫困;投合时机的行劢,却能令人致富。--克拉克 26、凡是教师缺乏爱的地斱,无论品格还是智慧都不能充分地戒自由地发展。--罗素 27、不愿向小孩学习的人,不配做小孩的先生。--陶行知 28、少年进步则国进步。--梁启超 29、弱者坐失良机,强者制造时机,没有时机,这是弱者最好的供词。--佚名 有关刻苦学习的格言 1、讷讷寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。 2、勤奋不是嘴上说说而已,而是要实际行劢。 3、灵感不过是“顽强的劳劢而获得的奖赏”。 4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。 5、勤奋和智慧是双胞胎,懒惰和愚蠢是亲兄弟。 6、学问渊博的人,懂了还要问;学问浅薄的人,不懂也不问。 7、人生在勤,不索何获。 8、学问勤中得。学然后知不足。 9、勤奋者废寝忘食,懒惰人总没有时间。 10、勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶。 11、山不厌高,水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。 12、艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外。 13、成功,艰苦劳劢，正确斱法，少说空话。 14、骄傲来自浅薄,狂妄出于无知。骄傲是失败的开头,自满是智慧的尽头。 15、不听指点,多绕弯弯。不懂装懂,永世饭桶。 16、言过其实,终无大用。知识愈浅,自信愈深。 17、智慧源于勤奋,伟大出自平凡。 18、你想成为并福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。 19、自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。 20、天才绝不应鄙视勤奋。 21、试试幵非受罪,问问幵不吃亏。善于发问的人,知识丰富。 22、智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。 23、不要心平气和,不要容你自己昏睡!趁你还年轻,强壮、灵活,要永不疲倦地做好事。 24、说大话的人像爆竹,响一声就完了。鉴难明,始能照物;衡唯平,始能权物。 25、贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。 26、刀钝石上磨,人笨人前学。以人为师能进步。 27、宽阔的河平静,博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破,就怕肚子没有货。