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实验--随机区组试验设计

2017-11-14 1页 doc 11KB 46阅读

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实验--随机区组试验设计实验--随机区组试验设计 考研屋 www.kaoyanwu.com 提供各大机构考研、公务员、四六级辅导视频课程 随机区组试验设计对区组划分基本要求是 区组内要同质,区组间可以异质 这是为什么啊,糊涂了 [ 本帖最后由 nvzhan 于 2009-2-6 20:38 编辑 ] 随机区组试验设计对区组划分基本要求是区组内要同质,区组间可以异质原因是:这个时候我们希望得到的数据的差异是来至于组间的,通过随机保证组内的被试一样。这样就便于比较不同的组,经过相同的处理是否出现变异。。如果有变异,我们尽量看成是组间的 而不是组内...
实验--随机区组试验设计
实验--随机区组试验设计 考研屋 www.kaoyanwu.com 提供各大机构考研、公务员、四六级辅导视频课程 随机区组试验设计对区组划分基本要求是 区组内要同质,区组间可以异质 这是为什么啊,糊涂了 [ 本帖最后由 nvzhan 于 2009-2-6 20:38 编辑 ] 随机区组试验设计对区组划分基本要求是区组内要同质,区组间可以异质原因是:这个时候我们希望得到的数据的差异是来至于组间的,通过随机保证组内的被试一样。这样就便于比较不同的组,经过相同的处理是否出现变异。。如果有变异,我们尽量看成是组间的 而不是组内的。因此 区组内要同质,区组间可以异质 如果不是这样,划分区组就没有意义了。 恩为了找组间差异,所以组内要同质为了实验有意义,所以组间要异质 同质(homogeneity) 是指观察单位或研究个体间被研究指标的主要影响因素相同或基本相同.如研究儿童的生长发育,同性别,同年龄,同地区,同民族,健康的儿童即为同质儿童.变异(variation) 由于生物个体的各种指标所受影响因素极为复杂,同质的个体间各种指标存在差异,这种差异称为变异.如同质的儿童身高,体重,血压,脉搏等指标会有一定的差别. 随机区组设计的最大优点是考虑到被试的个别差异,区组内要同质,区组间可以异质使这种个别差异更好地分离出来了。以上那段话是layman版主说的,我帮他发的。 回复 #1 mumumaohuang 的帖子非常正确~ 考研屋www.kaoyanwu.com :提供各大机构考研、公务员、四六级辅导视频课程 专业提供提供各大机构考研、公务员、四六级辅导视频课
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