产妇产后健康教育方法研究

产妇产后健康教育方法研究 产妇产后健康教育方法研究 护士进修杂志2005年11月第2O卷第11期 产妇产后健康教育方法研究 刘素娥覃桂荣麦蔚莹徐明 , (广西医科大学第一附属医院产科,广西南宁530021) ?977? 摘要目的提高产妇产后健康教育质量,保证产妇产后得到及时有效的健康教育.方法通过2004年6月 , 8月在产科病房对100例产妇实施产后3d阶段式目标健康教育与2004年3月,5月对86例产妇采用传统的 随机性方法进行健康教育进行对照分析.结果实验组母乳喂养成功率达98,奶胀发生率降低到1,产妇产褥 期注意事项知晓率达96,产妇对护理工作的满意率达100%,与对照组比较差异有显着意义(P<0.05).结论 产后3d阶段式目标健康教育方式,能显着提高健康教育效果和产科护理服务质量,有利于产妇的康复及新生儿的 成长. 关键词产妇健康教育 StudyonthemethodoftargetedPostpartumHealthEducationforlying-inwoman IiusuewoQinGuirongMaiWeiyinetc (ObstetricDepartment,theFirstAffiliatedHospitalofGuangXiMedicalUniversity,Nannin g530021,China) AbstractObjectiveToImprovethequalityofhealtheducationandofferintimeandeffectively healtheducation forpostpartumlying—inwoman.Method100postpartumlying— inwomanwereselectedastestgroup,receviednew healtheducationwayforpostpartumobjectivehealtheducationinthefirst3daysofpostpartumfromJunetOAugust in2004,86postpartumlying— inwomanascontrolgrouponlyreceviedhealtheducationbytraditionalwayfrom MarchtOMayin2004.ResultsFouritemsrateintestgroupwereallhigherthanthatincontrolgroupobviously. BreastfeedingrateincreasedtO98,breastsoreoccuranceratereducedtO1,knowingaboutself-nursingknowl— edgeduringpuerperiumrateincreasedtO96,satisfiedwithnewnursingwayratetO100(P%0.05).Conclusion Thenewhealtheducationwayforpostpartuminthefirst3daysisgood.whichcanimprovethehealtheducation effect,improvenursingquality,benefitformaternalrecoveryandinfantSgrowth. Keywordslying-inwomanHealtheducation 中图分类号:R473.71文献标识码:A文章编号:1002—6975(2005)11一O977一O2 传统的随机性健康教育,使产后产妇未能针对 性地及时掌握有关母乳喂养知识及操作技能,对新 生儿的护理知识了解甚少,缺乏产褥期的护理知识, 产褥期注意事项知晓率低,因而产后产妇母乳喂养 成功率较低,乳胀发生率偏高;为了提高产后健康教 育质量,我们在产科病房进行一种新式的产后健康 教育方式一产后3d阶段式目标健康教育,收到良 好效果.现将结果如下. 1资料与方法 1.1一般资料186例本院足月正常分娩的产妇, 基金项目:本研究为美国增进人类健康基金会资助项目 (编号200357) 作者简介:刘素娥(1966,),女,广西,大专,主管护师,从 事临床护理工作 其中自然分娩130例,剖宫产56例,年龄23,35 岁,文化程度高中文化以上,无妊娠合并症,均为母 婴同室产妇.2004年6月,8月100例作为实验 组,与2004年3月,5月86例作为对照组. 1.2方法实验组采用产后3d目标健康教育方 式,护士按照设计好的产后3d不同具体知识教育 内容,分别在产后第一天,产后第二天,产后第三天 分阶段有目标的讲述和操作演示,用模型与产妇面 对面地进行交流指导,让每一位产妇在分娩后的3d 内参与渐进式的学习和模仿操作,以至掌握有关母 乳喂养知识和技巧,新生儿护理及产褥期的自我护 理方法.对照组采用传统随机性的方法进行健康教 育,即护士在进行治疗,护理过程中给予健康指导或 产妇在遇到困难时护士给予指导.两组产妇每天按 规定的时间均给予播放相关知识的电视录像. ? 978? 1.3目标健康教育的内容 1.3.1产后第一天(有关母乳喂养指导)_1],给予产 妇讲解母乳喂养的优点,按需N#L的重要性,造成乳 头疼痛,乳房肿胀,乳头错觉的原因,同时用模型给 予技巧指导,如婴儿正确的含接姿势,正确的挤奶手 法和哺乳体位. 1.3.2产后第二天(有关新生儿的护理),给予产妇 讲解新生儿生理性黄疸的发生与消退时间,新生儿 抚触的好处和方法,新生儿沐浴时的注意事项(室 温,水温,用物准备等),指导产妇更换尿布,脐部护 护士进修杂志2005年11月第20卷第11期 理及大小便观察,预防接种. 1.3.3产后第三天(产褥规产妇自我护理),指导产 妇注意休息,保持心情舒畅,饮食要均衡,饮食主要 以高蛋白,高热量,高维生素为主,室内注意通风,个 人卫生,避孕等,对于产妇关心的问题,给予耐 心详细解答,以提高产妇的自我护理能力. 2结果 产后第四天应用自行设计的调查表对两组产妇 实行健康教育后的效果进行问卷评估(表1). 表1两组产妇接受健康教育后效果比较() 3讨论 3.1产后目标健康教育有利于提高母乳喂养成功 率.在产后3d内,护士按照规定的具体内容,有计 划,有目的,分阶段的给产妇进行讲解和示范,让产 妇在产后第一天,第二天,第三天,对学习内容,目标 明确,得到渐进式的学习和模仿,易于掌握.避免随 机性教育的一次性灌输或教育不到位的现象.母乳 喂养是儿童生存,保护和发展的重要指标之一,不仅 有利婴幼儿的生长发育,还有利于产妇产后身体的 康复.产妇产后第一天得到及时有效全面的母乳喂 养知识的指导,使每位产妇掌握较全面的母乳喂养 知识及操作技巧,尽早树立母乳喂养的信心,使乳汁 分泌提前,有效地提高了母乳喂养率,降低奶胀发生 率,使健康教育落实到位. 3.2目标健康教育有利于提高产褥期产妇自我护 理能力.由于受传统"坐月子"习俗的影响,产妇在 饮食,个人卫生,产后运动等方面存在不良认知,人 为设置许多禁忌,不利于产妇康复.目标健康教育 有目的地设计了更科学的产褥期健康知识,护士按 主动下病房,了解和评估产妇心理受传统观念 影响的因素,有针对性运用科学知识对产妇讲解产 褥期的有关注意事项,让产妇真正了解分娩是人类 正常的生理现象,改变不良认知,促使其建立良好的 健康行为,从而提高自我护理能力. 3.3目标健康教育有利于健康教育化和规范 化.护理人员有计划,有目的,分阶段地主动对产妇 实施健康教育,使健康教育内容具体,具有可视性和 时限性,便于护理管理者对产妇健康教育效果的评 价和监控,使产科健康教育形成制度化和规范化,提 高了产科护理质量. 3.4目标健康教育有利于提高产妇对护理工作满 意度.护理人员积极主动的实施健康教育,更能具 体体现人性化服务,让产妇感到亲切,能在轻松愉快 的环境和氛围中主动参与学习,使产妇回归家居后 能更好地对自己的宝宝进行护理和观察,满足产妇 的健康教育需求],密切了护患关系,提高产妇对护 理工作的满意率. 参考文献 1陈琳.健康教育在产后母乳喂养中的作用[J].武汉市职工医学 院学报,1999,27(3):36—37. 2李萍.应用l临床护理路径对骨科住院病人进行健康教育[J].中 华护理杂志,2001,36(11):832—833. (收稿日期:2005—07-15)