全国2004年4月高等教育自学考试 银行会计学试题 课程代码00078

全国2004年4月高等教育自学考试 银行会计学试 课程代码00078 全国2004年4月高等教育自学考试 银行会计学试题 课程代码:00078 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目的，请将其代码填写在题后的括 号内。错选、多选或未选均无分。 1(下列各项与固定资产有关的支出中，属于资本性支出的是( ) A(固定资产维修费 B(固定资产保险费 C(固定资产购置费 D(固定资产折旧费 2(作为银行会计主要的计量尺度是( ) A(实物 B(货币 C(时间 D(人民币 3(会计分录“借:汇出汇款” 贷:辖内往来 贷:活期存款 各借、贷账户之间存在着( ) A(对应关系 B(上下关系 C(统驭关系 D(对应账户 4(银行代收他行的票据，必须坚持( ) A(“先收款，后记账” B(“收妥入账” C(“先记账，后付款” D(“先记付款单位账，后记收款单位账” 5(存款人只能在银行开立一个( ) A(一般存款账户 B(临时存款账户 C(专用存款账户 D( 基本存款账户 6(银行在办理支付结算时，坚持“先付后收，收妥抵用”原则，这是贯彻执行了结算原则 ( ) A(谁的钱进谁的账，由谁支配 B(恪守信用，履约付款 C(银行不垫款 D(不准无理拒绝付款 7(在银行开立存款账户的各单位之间，当具有真实的商品交易关系或债权、债务关系时， 办理结算才能使用( ) A(商业汇票结算 B(支票结算 C(银行汇票结算 D(银行本票结算 8(资本溢价的原因是( ) A(资产重估增值 B(缴付资本大于注册资本 C(接受捐赠 D(赚取利润 9(银行适用范围广泛的贷款核算方式是( ) A(下贷上转 B(信用贷款 C(逐笔核贷 D(抵押贷款 浙00078, 银行会计学试题 第 1 页 共 9 页 10(以清算行为单位在总行清算中心开立备付金存款账户，以用于汇划款项时资金清算。该种做法是指( ) A(头寸控制 B(同步清算 C(实存资金 D(集中监督 11(跨系统商业银行之间，以及商业银行与其他金融机构之间，由于办理支付结算，资金拆借等业务而发生的资金往来，称为( ) A(联行往来 B(同业往来 C(中央银行往来 D(辖内往来 12(银行可为境内居民，包括归侨、侨眷和港澳台同胞的亲属办理( ) A(甲种外汇存款 B(乙种外汇存款 C(丙种外汇存款 D(人民币特种存款 13(能够反映出固定资产现有价值的固定资产计价方法是( ) A(原始价值 B(重置完全价值 C(净值 D(转移价值 14(属于银行自制的、无限期的、不可辨认且不可转让的无形资产是指( ) A(土地使用权 B(商标权 C(专营权 D(商誉 15(年末，银行应将全年实现的净利润(或亏损)总额，从“本年利润”账户转入( ) A(“营业外收入” 账户 B(“利润分配—未分配利润” 账户 C(“实收资本” 账户 D(“盈余公积” 账户 16(银行购买国债所取得的国债利息收入，属于( ) A(投益收益 B(汇兑收益 C(其他营业收入 D(利息收入 17(储户李兵于2002年3月1日开户存入活期储蓄存款10000元，4月1日支取了5000元，6月1日又存入了2000元，根据当年6月30日挂牌利率0.72,，银行当日应支付李兵的利息是(假设不计利息税)( ) A(16.20元 B(31.80元 C(34.20元 D(194.4元 18(能记入“营业税金及附加”账户借方的税金是( ) A(增值税 B(印花税 C(城市维护建设税 D(所得税 19(利润表填列的依据是( ) A(账户的期初余额 B(账户的期末余额 C(账户的本期发生额 D(损益类账户的本期发生额 20(下列各指标中，能够反映银行短期偿债能力的是( ) A(资本风险比率 B(流动比率 C(利润率 D(资本金利润率 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题 浙00078, 银行会计学试题 第 2 页 共 9 页 后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 21(在办理银行贷款业务时，会计部门的主要工作是负责( ) A(事前调查 B(贷款的核算 C(贷时审查和事后检查 D(监督贷款的使用和归还 E(反映信贷计划的执行情况 22(下列属于银行基本凭证的有( ) A(银行汇票申请书 B(转账支票 C(现金收入凭证 D(特种转账贷方凭证 E(外汇买卖借方凭证 23(银行现金出纳工作的原则包括( ) A(钱账分管，双人经办原则 B(复核原则 C(有疑必复原则 D(交接原则 E(查库原则 24(银行的留存收益包括( ) A(法定公益金 B(资本公积 C(法定盈余公积 D(实收资本(股本) E(未分配利润 25(无形资产摊销与固定资产折旧的区别是( ) (摊销期限长 A(不设备抵账户 B C(采用平均年限法 D(无残值 E(借记账户不同 三、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分) 26(信用贷款 27(计息积数 28(承兑 29(负债 四、简答题(本大题共2小题，每小题8分，共16分) 30(银行如何对企业贷款计算利息, 31(简述银行支付结算方式的分类。 五、论述题(本大题共1小题，共12分) 32(请说明银行会计明细核算(系统)的构成及其核算程序。 六、业务题(本大题共2小题，第33小题10分，第34小题20分，共30分) 33(根据下列资料，分别按权责发生制和收付实现制计算某行本季的营业利润。 ?本季末月20日计算出甲贷款单位的短期借款利息为70000元，其中的50000元该单位 已用银行存款支付，剩下的20000元该单位暂欠。 ?本季末月20日计提乙单位5年期定期存款应付利息25000元。 ?本季末支付明年财产保险费30000元。 ?本季末计算并交纳的营业税金及附加为:3800元(权责发生制下);2600元(收付实 现制下)。 浙00078, 银行会计学试题 第 3 页 共 9 页 34(根据下列业务编制会计分录。 ?开户甲单位需要到异地采购物资，来行办理签发银行汇票手续，经审核一式三联“银行汇票申请书”，同意签发银行汇票，金额为300000元。 ?储户王红于2002年8月1日存入的半年期整存整取定期储蓄存款10000元，今日到期，银行计息并转账(存款日该档存款利率为1.89,，假设不计利息税)。 ?银行用银行存款购买汽车一辆，价值220000元。 ?发放给乙单位的抵押贷款400000元，经计算应收利息为22000元，因该单位违背贷款的规定不按期偿还本息，银行拍场卖乙单位的抵押品(原登记保管的价值为600000元)变现净收入为450000元。 ?系统内A支行寄来联行贷方报单及委托收款凭证第四联，此为本行开户的甲单位的销货款，金额为50000元，审查后入账。 ?发生出纳短款一笔，金额100元。 ?经计算本行本季应摊销无形资产2000元。 ?按规定用法定盈余公积400000元转增资本。 ?向当地中央银行借入日拆性借款1000000元，当收到中央银行的进账通知后，办理转账。 ?盘盈计算机一台，重置完全价值为10000元，估计折旧1000元。 下面红色字体部分是赠送的欣赏摘自网络，不需要的朋友下载后可以编辑删除～～～谢谢～～～ 浙00078, 银行会计学试题 第 4 页 共 9 页 可依靠的唯有自己 这是发生在一个普通犹太人家庭里，父亲和儿子的故事: 儿子叫约翰，在他4岁那年，有一天他和姐姐在客厅玩捉迷藏。他们玩得正高兴，父亲抱起小约翰，把他放在沙发椅上面，然后伸出双手做出接的姿势，叫他往下跳。小约翰毫不犹豫地往下跳，在即将抓住父亲的瞬间，父亲缩回了双手，约翰摔到了地板上，他号啕大哭起来。小约翰向坐在沙发上的妈妈求助，妈妈若无其事地坐着，并不去扶他，只是微笑着说:“呵，好坏的爸爸～”父亲站在一边，以嘲弄的眼光望着上当受骗的小约翰。 这便是犹太家庭教子的方法之一，这样做的目的是灌输给孩子一个理念:社会是复杂的，不要轻信他人，唯一可依赖的就是自己。 犹太家庭的孩子都要回答这样一个问题:“假如有一天房子被烧着了，你将带着什么东西逃跑,”如果孩子回答是钱财，母亲会进一步问:“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝，你知道是什么吗,”如果孩子回答不出来，母亲会告诉他:“孩子，你要带走的不是钱财，而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。” 你对爸爸的爱，远远胜过那部车 一个犹太家庭的父亲，存钱存了很久，终于买了一辆自己向往已久的新车。新车开到家后，他珍爱有加，每天都要洗车打蜡。他5岁的儿子见父亲这么爱车，也常常乐此不疲地帮爸爸一起洗车。 浙00078, 银行会计学试题 第 5 页 共 9 页 有一天，这位父亲开车回到家后，累得一动也不想动。于是他决定破一次例，改天再洗车，尽管自己的爱车因淋了雨，而显得脏乱不堪。 这时，5岁的儿子见父亲这么累，就自告奋勇地要帮爸爸洗车，见他这么小的年纪，就知道体谅自己，心里甚感欣慰，便放手让儿子去洗。 儿子要动手洗车了，却找不到洗车用的毛巾。于是他走进厨房，立刻便想到母亲平时煮菜洗锅时，都是用钢刷使劲刷才刷干净的，所以既然没有毛巾，就用钢刷吧～他拿起钢刷用力地洗起车来，一遍又一遍，像刷锅一样地刷车。 等他洗完之后，听见“哇”的一声，他失声大哭起来，车子怎么都花了,这下可闯大祸了，他急忙跑去找父亲，边哭边说:“爸爸，对不起，爸爸，你来看～”父亲疑惑地跟着儿子走到车旁，他也“哇”的一声，“我的车，我的车～” 这位父亲怒气冲冲地走进房间，气急败坏地跪在地上祷告:“上帝呀，请你告诉我，我该怎么做,那是我新买的车，一个月不到，就变成这样，我该怎么处罚我的孩子,” 他才祷告完，耳边忽然出现一个声音“世人都是看表面，而我却是看内心～”突然间，他彻悟了。 他走出房门，儿子正害怕地流着泪，动也不敢动。 父亲走上前去，把孩子紧紧地拥在怀里，亲切地说:“谢谢你帮爸爸洗车，爸爸对你的爱，远远胜过对那部车子。” 凡事要透过表面去看本质，当家人或朋友无意间做错了某件事时，我们要理智对待，不要只看事情的表面，而忽略他们内心真实的想法。学会用爱心去包容爱心，家会让你感觉自己的周围，时时洋溢温暖的阳光。 小饭馆的生意很好，因为物美价廉，因为他的谦和和妻子的热情。每天早晨，三四点钟他就早早起来去采购，直到天亮才把所需要的蔬菜、鲜肉拉回家。没有雇人手，两个人忙得像陀螺。常常，因为缺乏睡眠，他的眼睛红红的。 不久，一个推着三轮车的老人来到他门前。她驼背，走路一跛一跛的，用手比划着，想为他提供蔬菜和鲜肉，绝对新鲜，价格还便宜。老人是个哑巴，脸上满是灰尘，额角和眼边的几块疤痕让她看上去面目丑陋。妻子不同意，老人的样子，看上去实在不舒服。可他却不顾妻子的反对，答应下来。不知怎的，眼前的老人让他突然想起了母亲。 老人很讲信用，每次应他要求运来的蔬菜果然都是新鲜的。于是，每天早晨六点钟，满满一三轮车的菜准时送到他的饭馆门前。他偶尔也请老人吃碗面， 浙00078, 银行会计学试题 第 6 页 共 9 页 老人吃得很慢，很享受的样子。他心里酸酸的，对老人说，她每天都可以在这儿吃碗面。老人笑了，一跛一跛地走过来。他看着她，不知怎的，又想起了母亲，突然有一种想哭的冲动。 一晃，两年又过去了，他的饭馆成了酒楼，他也有了一笔数目可观的积蓄，买了房子。可为他送菜的，依旧是那个老人。 又过了半个月，突然有一天，他在门前等了很久，却一直等不到老人。时间已经过了一个小时，老人还没有来。他没有她的联系方式，无奈，只好让工人去买菜。两小时后，工人拉回了菜，仔细看看，他心里有了疙瘩，这车菜远远比不上老人送的莱。老人送来的菜全经过精心挑选，几乎没有干叶子，棵棵都清爽。 只是，从那天后，老人再未出现。 春节就要到了，他包着饺子，突然对妻子说想给老人送去一碗，顺便看看她发生了什么事。怎么一个星期都没有送菜,这可是从没有过的事。妻子点头。 煮了饺子，他拎着，反复打听一个跛脚的送菜老人，终于在离他酒楼两个街道的胡同里，打听到她了。 他敲了半天门，无人应答。门虚掩着，他顺手推开。昏暗狭小的屋子里，老人在床上躺着，骨瘦如柴。老人看到他，诧异地睁大眼，想坐起来，却无能为力。他把饺子放到床边，问老人是不是病了。老人张张嘴，想说什么，却没说出来。他坐下来，打量这间小屋子，突然，墙上的几张照片让他吃惊地张大嘴巴。竟然是他和妈妈的合影～他5岁时，10岁时，17岁时……墙角，一只用旧布包着的包袱，包袱皮上，绣着一朵梅花。他转过头，呆呆地看着老人，问她是谁。老人怔怔地，突然脱口而出:儿啊。 他彻底惊呆了～眼前的老人，不是哑巴,为他送了两年菜的老人，是他的母亲, 那沙哑的声音分明如此熟悉，不是他母亲又能是谁,他呆愣愣地，突然上前，一把抱住母亲，号啕痛哭，母子俩的眼泪沾到了一起。 不知哭了多久，他先抬起头，哽咽着说看到了母亲的坟，以为她去世了，所以才离开家。母亲擦擦眼泪，说是她让邻居这么做的。她做工的爆竹厂发生爆炸，她侥幸活下来，却毁了容，瘸了腿。看看自己的模样，想想儿子进过监狱，家里又穷，以后他一定连媳妇都娶不上。为了不拖累他，她想出了这个主意，说自己去世，让他远走他乡，在异地生根，娶妻生子。得知他离开了家乡，她回到村子。辗转打听，才知道他来到了这个城市。她以捡破烂为生，寻找他四年，终于在这家小 浙00078, 银行会计学试题 第 7 页 共 9 页 饭馆里找到他。她欣喜若狂，看着儿子忙碌，她又感到心痛。为了每天见到儿子，帮他减轻负担，她开始替他买菜，一买就是两年。可现在，她的腿脚不利索，下不了床了，所以，再不能为他送菜。 这种信任和理解真的很重要。 这个故事对于众多家长来说有很强的的启迪和警示作用:“你到底爱的是孩子，还是孩子努力的结果,如果是后者，那说明你不会爱～”亦或是“你到底是爱自己的孩子，还是爱那个你心目中的孩子,如果是后者，那说明你不会爱～”，往往，在和孩子互动过程中，我们关注自己的感受，关注孩子是否改错，关注孩子是否优秀，而我们忽略了关注孩子本身，这些都是打着爱的旗号伤害着孩子，但我们往往认为这就是爱。请牢记，孩子本身最重要～ 让孩子去开辟自己的天空 《一个犹太人的家庭教育》讲的是一个伟大的犹太母亲把三个孩子培养成才的理念和方法。这位母亲生在上海，父亲是犹太人，在她12岁那年去世了，随后母亲也离她而去，她成了孤儿。长大后在上海铜厂做女工，结婚后生下三个孩子，但不久后丈夫又离她而去了。为了逃避痛苦，她成为中以建交后第一批回到以色列的犹太后裔。 为了生存，也为了三个孩子能早日回到以色列，她先发奋学习希伯来语，然后，在路边摆了个小摊卖春卷。以色列的官方货币是谢克尔，一谢克尔兑换人民币2块钱，更小的币值是雅戈洛，一谢克尔等于100雅戈洛。她的春卷小摊每天只能赚到十来个谢克尔…… 1993年，她接回了三个孩子，大儿子14岁，二儿子13岁，小女儿11岁。开始她一直秉承再苦不能苦孩子的原则，依旧做着合格的中国式妈妈。把孩子送去学校读书，她卖春卷，孩子放学，她就停止营业，在小炉子上面给他们做馄饨或者面条。这一幕被邻居看到了，就来训斥大儿子:“你已经是大孩子了，你应该学会去帮助你的母亲，而不是看着你母亲忙碌，自己就像废物一样。”然后转过头训斥母亲:“不要把那种落后的中国式教育带到以色列来……” 大儿子和她都很难受，但他们都在慢慢地改变，大儿子不但学会了做春卷，还把春卷带到学校卖，每天，三个小孩子能赚到10个谢克尔，回家交给母亲。母亲觉得很心酸，让他们小小年纪就担起生活的担子，但犹太人不这么认为， 浙00078, 银行会计学试题 第 8 页 共 9 页 在犹太家庭里，孩子们没有免费的食物和照顾，任何东西都是有价格的，每个孩子都必须学会赚钱，才能获得自己需要的一切。 于是妈妈不再提供免费的餐食和服务，同时也给他们赚钱的机会，以每个春卷30雅戈洛的价钱批发给他们，带到学校后，可自行加价出售，利润部分自由支配。 三个孩子卖春卷的方式竟然截然不同。小女儿最老实，按老价钱50雅戈洛一个零售;二儿子则以40雅戈洛的价钱批发给学校餐厅，每天让他送100个春卷;大儿子则举办了一个“带你走进中国”的讲座，讲座的噱头就在于可以免费品尝美味的中国春卷，但需要买入场券，每人10雅戈洛，结果收入1500雅戈洛。 随后他们琢磨出了更多更新颖的赚钱方法，他们很努力地去学习和思考，学业并没有受到任何影响。 同样作为父母，是不是应该引起我们的反思,我们每天一睁开眼睛就为了孩子忙活，做饭、洗衣服、接送、辅导作业，然后才是做自己的事情，每天忙的团团转，累得筋疲力尽。一发牢骚，孩子还会心生厌烦，根本不理解我的付出。再回头看看，每一位中国母亲不都是这样吗,这样我们就很伟大吗,我们付出了很多，却造就了一个又一个“小皇帝”、“小公主”…… 我们希望孩子成才，却又过度的保护他们，使得孩子变得无能无法自立;过分的溺爱，带来孩子的无情;过多的干涉，让孩子多了很多无奈;过多的指责，让孩子变得不知所措，找不到前进的方向…… 想要为孩子创造一个无忧无虑，快乐成长的天空，但却发现自己完完全全的占据了创造者的位置，其实，这个位置也要有一部分让孩子承担。现在的照顾，也许会暂时保护着他们，但是他们总有一天会长大，会在长大后遇到许许多多的困难，那个时候，我们是如何也帮不了他们的……也许，让孩子过早的面对金钱面对名利面对社会，会有不舍和心疼，但他们总有一天要面对，总有一天要承担。 我们为何不像那位犹太母亲那样，放开手，让孩子自己去开辟属于他们自己的天空呢, 浙00078, 银行会计学试题 第 9 页 共 9 页