《游子吟》古诗歌曲教学设计

《游子吟》古诗歌曲 导语,《游子吟》是唐代诗人孟郊创作的一首五言古体诗。这是一首母爱的颂歌。全诗共六句三十字,采用白描的手法,通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景,凸显并歌颂了母爱的伟大与无私,表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬。此诗情感真挚自然,千百年来广为传诵。下面是小编整理收集的《游子吟》教学设计,欢迎阅读， 教学内容 学唱歌曲《游子吟》 教学目标 通过本课学习,学生能用轻柔、优美的声音演唱《游子吟》这首歌曲,抒发对母亲的眷恋与热爱之情,并对学生进行亲情的教育。 教学难点、重点 1、带着深爱母亲的情感完整地歌唱《游子吟》,并对学生进行亲情的教育。 2、二声部合唱是本课的难点。 教学手段 DVD机、、电脑媒体等。 课时 1节 歌曲简析 《游子吟》这首歌是根据唐代诗人孟郊吟唱送给慈母 1 / 7 的颂歌。作品充分表达了人类共有的母子亲情。歌曲用了一个日常生活中常见的缝衣细节,谁都经历过、体验过的这一细节,而母亲的慈爱之情正是在这日常生活中的最细微处流露出来的。诗人以“三春晖”比喻慈母之爱的广阔深厚,以“寸草心”比喻儿女对慈母的报效之情。并进行亲情的教育。 教学过程 1、声音练习 2、二声部练习, 以3度音程为主进行练习。 1、感受歌曲。 听录音的范唱,用手臂画出旋律线,体验旋律的美感。可以反复做两三次。请学生思考歌曲共有几个乐句,为什么这样划分乐句, 在节拍机上为歌曲《游子吟》找到适当的速度,并写在曲谱的左上角。 听音乐反复朗读歌词,理解歌词含意。 2、演唱歌曲。 ?随录音学唱。 确定换气点。如,慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖， 教师要注意引导学生用高位置的混声演唱《游子吟》。音色要圆润。 歌曲中的每一句演唱要要有情绪上自然起伏,大连线唱得连贯流畅。 2 / 7 歌曲中演唱时注意弱起演唱,体验弱起小节的美感。 带着深爱母亲的情感完整地歌唱《游子吟》。 ?分两组,唱二部合唱。 全体学生拍出高声部的节奏。 全体学生唱高声部旋律,唱过两次后要求背唱。 全体学生默读低声部旋律,教师轻轻拍击节奏,锻炼学生内心听觉。 全体学生背唱低声部旋律。 学生完整视唱旋律。学生歌唱时,教师歌唱与之对比的声部。 教师演唱旋律,学生视唱与之对比的声部,并且要求分句背唱。 学生分为两组,分别歌唱高、低音声部,做二部合唱。 由两个学生分声部歌唱,检查学生个人掌握情况。 由学生个人歌唱一个声部,在钢琴上弹奏另一声部,并注意按照教师的要求,随时进行声部交换。 有情感地演唱二部合唱《游子吟》。 3、情景表演唱。 了解古诗创作背景,《游子吟》是孟郊50岁任粟阳时写的,诗人此时到了知天命的年龄,再看看已是古稀之年的老母亲,回想自己20年来为谋求出路而颠沛流离四处漫游,如今虽结束了游子生涯,可以迎接母亲同享天伦之乐,但母亲一生操劳、养育和教导之恩,岂能报答得了，于是诗人吟唱了这首送给慈母的颂歌。 3 / 7 前台是一人扮演唐代诗人孟郊,穿着唐代的长袍,站在一棵松树下吟颂着古诗《游子吟》, 后台是一人扮演唐代诗人孟郊的老母亲,穿着唐代老夫人的衣衫,头发斑白,眼睛模糊,正在烛光下缝衣衫, 背景音乐是全班同学吟唱《游子吟》。注意提醒学生演唱的声音要小于朗诵古诗的声音。 4、歌曲拓展。 学唱这首歌曲你有些什么感想, 妈妈都为你做过什么,你为妈妈又做过些什么,妈妈是怎样爱你,你又是怎样爱妈妈的呢,你能为妈妈做些什么, 5、小结。 6、本课结束。 教学目标, 1、能学会演唱歌曲《游子吟》,并从中感受母子情,得到爱的教育。 2、认识前倚音,并学会演唱。 教学重点、难点, 充分感受、体验、表现母子情。 教学准备, 电子琴,录音机 教学过程, 4 / 7 播放歌曲《世上只有妈妈好》 师,母爱是天底下最伟大的爱。其实自古以来妈妈给予自己孩子的都是无私的爱。今天我想给大家介绍以为古代的妈妈,请大家看课本22页的图片 4、师,“大家对这首古诗都有着深刻的理解,让我们再次深情地将它吟诵。”再次深情地朗诵《游子吟》。 1 、范唱歌曲 师,看来大家被诗歌深深的打动了,其实被打动的不光是你们,还有许许多多的儿女们也同样被打动。有一位作曲家为了让我们更好地表达这种情感,为这首诗配上了优美的旋律,使它成为一首动听的歌曲。请听…….(课件出示歌谱,范唱)。 2 、 再听歌曲,用哼鸣跟唱。 3 、 用wu轻声哼唱歌曲。 4、 前倚音教学 ?、师,在这首歌的学习中,出现了哪些我们之前很少见到的音符呢, ?、师,前倚音像什么,它应该怎么唱, 师,像是妈妈牵着自己的孩子,紧紧挨在一起时的样子。 ?、师,让我们把所有的前倚音都找出来吧。我们把它们唱一唱,唱时要注意,两个音应该紧紧相连。 ?、师,谁来说说为什么会出现这么多的前倚音呢, 5 / 7 师,既然前倚音在我们这首歌曲里起到了这么重要的作用,那我们一定要把它唱得更好,对吗,下面我们就一起来唱唱前倚音。 ?、学唱歌词 a、范唱,在心里默唱歌词。 b演唱歌曲。 ?、有感情地演唱歌曲 师,这是一首表达母子深情的歌曲,我们应该带着什么样的情绪来唱呢, 师,那就请大家带着对母亲的感激之情,深情地演唱这首歌。 1、师示范,全体同学一起跟着老师有加上优美的动作,有感情的演唱唱歌曲。 2、请同学们开动脑筋根据对妈妈的感情,还有什么更加好呃舞蹈动作能够融入歌曲之中,让学生自由发挥。 学唱这首歌曲你有些什么感想, 妈妈都为你做过什么,你为妈妈又做过些什么,妈妈是怎样爱你,你又是怎样爱妈妈的呢,你能为妈妈做些什么, 同学们,今天我们不仅学习了《游子吟》这首歌,并且还为它编上了舞蹈。老师希望同学们在母亲节的时候能够为自己的母亲献上这个节目,表达一下你们对妈妈的感激之情。 6 / 7 7 / 7