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教儿童学钢琴

2017-12-03 4页 doc 15KB 11阅读

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教儿童学钢琴教儿童学钢琴 教儿童学钢琴-权威资料 本文档格式为WORD,若不是word文档,则说明不是原文档。 最新最全的 学术论文 期刊文献 年终总结 年终报告 工作总结 个人总结 述职报告 实习报告 单位总结 随着人民生活水平的不断提高,人们对精神生活的追求也在发生变化,钢琴进入家庭,已不是什么稀罕事。可是,很多家长不会弹钢琴,也根本不懂音乐,那么,我们应该如何辅导孩子学琴呢,下面就谈一下在儿童学钢琴方面常遇到的几个问题。 一、几岁学琴才合适 历史经验告诉我们,对于儿童某些特殊才能的发展,智力的早期开发意义更大,尤其是学习...
教儿童学钢琴
教儿童学钢琴 教儿童学钢琴-权威资料 本文档格式为WORD,若不是word文档,则说明不是原文档。 最新最全的 学术论文 期刊文献 年终总结 年终报告 个人总结 述职报告 单位总结 随着人民生活水平的不断提高,人们对精神生活的追求也在发生变化,钢琴进入家庭,已不是什么稀罕事。可是,很多家长不会弹钢琴,也根本不懂音乐,那么,我们应该如何辅导孩子学琴呢,下面就谈一下在儿童学钢琴方面常遇到的几个问题。 一、几岁学琴才合适 历史经验告诉我们,对于儿童某些特殊才能的发展,智力的早期开发意义更大,尤其是学习钢琴。因为它是一种固定音高的和声乐器,它对训练儿童早期的听觉、视谱、节奏感、艺术感等,都具有十分重要的意义。至于几岁开始学琴,没有什么统一规定,一般在四五岁较为合适。因为这个时期的儿童,他们的身体发育情况(如记忆能力、理解能力、表达能力等)大都能适应学琴的。如果孩子的天赋好,家里又有条件,年龄也可提前,关键是看孩子是否能“坐得住”。手的大小对初学者影响不大,只要不畸形,一般都可以。 二、学琴是否找老师 有的家长常常以“我也不准备把孩子培养成钢琴家”来作为拒绝请老师的理由,其实,这种看法是不正确的。一般说,孩子学琴都要有老师教才行。其好处有:一是有了正规教育,可少走许多弯路。既然给孩子买了钢琴,又何必省请钢琴辅导老师的钱呢,二是如今大都是独生子女,如果请老师教,无疑会加强幼儿的交际能力,有利于幼儿更好地与人交往;再 者,老师在孩子心目中的威信要远远超过父母,这对培养孩子那种持之以恒的学习习惯也是大有益处的。 三、学琴前是否先识谱 儿童的记忆力非常好,一经看过音符在五线谱上的形状、位置,然后再“照猫画虎”地去弹琴,便可在不知道音符名称和唱名的情况下将曲子弹出来。所以说,孩子在学弹琴前,可不必先学枯燥无味的五线谱。学识谱可在学琴的同时进行,当孩子弹过一段琴,有了一些感性认识,这时老师或家长再进行必要的指点,孩子自然就学会了识谱。 四、家长不会弹琴怎样辅导孩子 这个问题看起来挺矛盾,其实并不难。既然孩子请了老师教,那么家长的辅导作用就不该理解成手把手地教孩子,而应当起一个“桥梁作用”,即帮助和督促孩子及时消化老师传授的知识,以及反映孩子的学习情况。因为孩子去上课,家长都要陪着,这样即使不会弹琴的家长也起码能听懂老师对孩子的要求。这里需要提出一点,为了真正起到“桥梁”作用,家长也可放下架子,跟孩子一同学琴,这样做对孩子既有帮助又有触动。总之,家长为了孩子学琴要肯花些时间和精力,关键是头两年,孩子一旦入了门,家长也自然会被“解放”出来的。 五、孩子学琴“坐不住”怎么办 好玩好动是孩子的天性,因此对孩子学琴坐不住也不必过分忧虑。这里有几个方法,家长们不妨试一试。 1.尽量为孩子创造一个安静的练琴环境 孩子坐不住有时是因为外界干扰引起的,所以孩子在练琴时不要放电视、听广播,练琴时间也不要安排在吃饭前。这一点需要家长有一种自我牺牲精神才能做得到。 2.养成按时练琴的习惯 练琴时间要根据每个家庭的不同情况,科学地进行安排。一旦定下来,就不要轻易更改。遇有特殊情况还要坚持 “补课”,这样久而久之在孩子的心目中便形成制度,以至懂得应当加以遵守。 3.可将练琴时间分几段进行 孩子的年龄小,若让他练习四十分钟肯定会坐不住。遇到这种情况,应当灵活掌握,可把时间分成两段、三段。一般情况下3到4岁的小孩一次不超过20分钟;5到6岁的小孩一次不超过40分钟。随着年龄的增长,练琴的时间可相应延长,弹过一两年后,孩子自然会稳稳当当弹上一个小时也没问题。 4.运用多种形式,启发孩子的学琴兴趣 很多形式都能启发孩子的学琴兴趣,比如用钢琴模仿汽车、火车、流水等孩子熟悉的声音,这样会唤起孩子的联想,产生好奇,这时你再引导他亲自模仿,那他一定会感兴趣;平时让孩子多看或多听有关钢琴演奏的乐曲,特别是儿童表演的节目,这样不仅开阔了孩子的视野,而且也会引起他的弹琴兴趣;多创造些锻炼的机会,如家里来了客人让他去“表演”,幼儿园搞文艺汇演,要支持孩子报名参加;要善于发现孩子在学琴中的点滴进步,及时加以表扬和鼓励。 六.学琴会不会影响孩子其他方面的发展 有些想让孩子学琴的家长,往往思想上还有一层顾虑,担心孩子学琴会影响其他方面的发展,其实也大可不必。我们知道,学习弹琴需要手脑并用,这无疑对智力发展起促进作用。学琴固然要占用一定的时间和精力,但这种占用却是有的智力开发,这总比那种没有目标、自然发展的要好。再者,学琴不光对培养熟练的技能技巧和良好的音乐文化素养有作用,同时它还可以培养吃苦耐劳、持之以恒的学习态度,这一点是更宝贵的,它对孩子学习其他知识都可打下良好的基础。当然我们也不提倡那种“单打一”的做法,儿童时期正是长身体、长知识的幼芽阶段,他们需要的是各种养料。这里面关键的是要正确处理好“为主为辅”的关系。总之,一句话——学琴只能是孩子求知的一个方面,而不是全部。 (湖北省襄阳市樊城区) 阅读相关文档:培养孩子的爱母之情 遵循幼儿特点 培养幼儿创新能力 带儿子找春天 家长如何指导孩子绘画 君生我未生 你是我最美丽的星星 爱孩子,不妨多一点耐心 站在孩子身后半步远 爱情管理学 永远的郁金香 三件法宝,养出女儿“刁”眼光 妹妹的怪癖 第48个义士 “我家小平将来是要上大学的!” 漫画大师的爱妻守则 第一幅油画 两本账簿是那么不同 宝贝,妈妈还可以抱你吗 相似的悲悯 在服务老干部中彰显职能正能量 听姥姥讲那过去的事情 罗忠恕 战时游走欧美的布衣使者 拍拍我的脸 爷爷的精神财富 裸婚不裸爱 沟通不如勾引 那些年我们追过的男孩 近视老公与远视老婆的 *本文若侵犯了您的权益,请留言。我将尽快处理,多谢。* 最新最全【学术论文】【总结报告】 【演讲致辞】【领导讲话】 【心得体会】 【党建材料】 【常用范文】【分析报告】 【应用文档】 免费阅读
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