教育富民看德阳——四川省德阳市实施“2112教育富民工程”纪实

教育富民看德阳——四川省德阳市实施“2112教育富民工程”纪实 教育富民看德阳——四川省德阳市实施 “2112教育富民工程”纪实 为农服务 小小农校干大事业 2002年6f]14日.对四川省德阳市旌阳区东河镇的养猪专业户 来说,是一个大喜的日子,他们期盼已久的"东河无公害养猪协会" 正式成立,"无公害生猪专卖店"也在积极筹备当中.这标志着在东 河镇成人学校的带领和指导下,该镇传统养殖技术得到了提升,生 猪养殖已走出了"学校+农户+公司"的模式,形成了产业化特色和 专业化优势,使该镇的生猪养殖从技术引进,,指导,到养殖, 屠宰,加工,销售成为一条龙. 目前,在自愿的前提下,东河镇2O余户综合素质比较好的场主 已成为无公害养猪协会的主体,正采用东河成校 研制成功的"微生态饲料生产无公害生猪技术" 进行养殖,这得益于德阳市教育局实施的"2112" 教育富民工程.作为全国3O个农村教育综合改革 联系市之一的德阳市,于200o年在l3所市级重点 乡镇农校正式启动了"2112"教育富民工程.即: 每个示范农校每年引进,推广两个先进农科项 目,每个农校建立一个实验示范基地,平均每村 扶持一个示范户,各农校的年实用技术培训占培 训劳动力20%以上. 教育富民工程实施近两年来,提前完成了试 验阶段的规划目标.取得良好的社会效益和经济 效益.到2001年,共引进推广各类先进农业科技 项目82个,创产值5000余万元;建成种植,养殖, 加工等示范基地13个,收入62万余元;建立,扶持 科技示范户94个,2001年人平比上年增收2O0o多 元,大大高于全市农村人平增收水平;培训农民 4.7万余人次,占劳动力总数28%以上. "无公害生猪协会"成立后,东河镇农户发自 内心地说:"d,/l,农校干出了大事业!"这也是广 大得到实惠的德阳市农户的共同心声. 高瞻远瞩整体规划 党政领导重视教育是德阳市的优良传统.德 阳市现任市委书记李成云,市长方小方经常说: "关心教育就是关心德阳的未来,只有教育才能 塑德阳的未来.""农村经济的发展要靠教育,农 村经济是否能发展,关键在于教育水平和人口素 质的高低."分管教育的副市长陈行祝说:"中国 是农业大国,什么事都难在'三农'问上,抓基 础教育是解决'农村,农民,农业'三大问题的根 本."为此.他们多次到市教育局,学校,乡镇现场 办公,解决教育的实际问题. 在市政府的领导和市教育局的管理指导下,各地一开始就把 教育富民工程纳入本地经济社会发展的整体规划,制订了切实可 行的实施,成立了相应的组织协调机构. 在实施教育富民工程过程中,各乡镇都做到了组织机构落实, 经费落实和人员落实.各重点成校普遍建立了以分管教育的副书 记,副镇长为组长,成校,农技,畜牧等相关部门负责人为成员的 i呻成毫~tla,啃2002?12 "2112"教育富民工程领导小组,负责制订规划,检查督促,研究解 决实施教育富民工程中存在的问题和困难. 在经费落实上,各地实行"四个一点",即:政府拨一点,教育费 附加按比例解决一点,成校实体创收一点,社会资助一点等多渠道 解决.在人员落实上,实行专职教师与兼职教师结合,同时聘请农 科专家专场指导,保证技术培训造就一支优良的师资队伍. "两个结合"谱写乐章 200O年,在高质量,高标准完成基本扫除青壮年文盲的任务 后,德阳农村成人教育面临许多重大课题,如:农村成人教育怎么 转轨:如何找准促进农村经济发展的切入点?如 何在农村劳动力的有序转移和农村城市化进程 中,提高农民的整体素质?如何加快农村产业结 构调整,提高农副产品质量,应对入世后农业面 临的严重冲击„„ 在对这些问题进行深入,理性的思考和调 查研究之后,德阳市教育局局长陈显文认为,农 村成人教育必须及时转向,为农民的致富奔小 康服务,为农业产业结构调整服务,为促进农村 经济的发展服务.在这个指导思想下,德阳市教 育局迅速推出了以农业增收,农民增收为目的, 服务"三农"为宗旨,引进推广先进农业科技项 目,建立科技基地,扶持科技致富示范户.对农 民进行实用农科技术培训为一体的"2112"教育 富民工程. 在实施和操作过程中,富民工程注重搞好 "两个结合".首先是成,职,普三教结合,发挥各 自优势,共同为富民工程的实施服务:重点成校 利用给乡镇中生进行劳技实践教育课的条 件和职业中学师资为农民培训阵地——农校实 验示范基地服务,使中小学生在劳技课上学到 种植,养殖技术,又使成校解决了劳动力缺乏的 矛盾,做到了三教一体,互为沟通,协调发展.其 次,"农,科,教"结合,由成校牵头,农,科部门协 助,政府统筹,形成合力,明确分工,实行目标考 核,达到"多赢",共同谱写教育富民工程乐章. 教育富民吹糠见米 教育富民工程紧紧围绕"选定一个项目,开 发一项技术,培养一批人才,致富一方农民"展 开.这个工程的实施,充分证明教育对经济不仅 有长期的,潜移默化的影响,而且能够为农村经 济的发展和农民增收带来吹糠见米的效果.在 具体操作中,他们着重抓好四项工作: 一 是抓好项目的引进推广.各重点农校结合当地实际,紧紧围 绕农业结构调整和农业产业化发展,以农业增效和农民增收为落 脚点,通过充分论证,采取上挂科研单位,大专院校,横联农业,科 技部门,辐射千家万户,不断引进新品种,新技术,取得明显成效. 绵竹市九龙成人教育中心校结合本镇地形,资源,气候,人121 四川\潘渝胥茜杨明玉熊伟 ? 四川省德阳市实施教育富民工程,纪实 教育言昌看德阳 分布等实际,从外地引入瘦肉型良种白母猪,全镇已建立三个示范 养殖基地,共养良种母猪1000头以上;在沿山一带的清泉村,沙坝 村,红岩村种植树15万株,面积已达300o亩以上,已成为德阳市最 大的银杏树栽培基地. 二是抓好实验示范基地建设.各重点农村通过租赁,承包,政 府划拨,股份制等多种形式,建立了种植,养殖,农产品/Ju3::示范基 地13个,示范基地既是农民培训,中小学学生劳技课教育的课堂, 又是成校创收的实体,发挥了培训,示范,创收为一体的多功能作 用. 罗江县蟠龙镇成人文化技术学校根据市场需要,把农户生产 的花生,胡豆,豌豆,糯米等农产品加工生产的"龙地"牌汤圆粉,元 宵粉,汤圆心,龙地落花生,"蟠龙"牌陈皮花生,桔子花生,菠萝花 生,香蕉花生,荔枝花生,怪味胡豆等20余个系列产品投入市场后, 受到国内外消费者的喜爱.怪味胡豆和元宵粉还分别出口到美国 和俄罗斯.这既解决了农户卖农产品难的矛盾,增加了农民收入, 又为成人学校增加收入,改善了办学条件. 三是抓好建立与扶持示范户.各重点成校按富民工程总体规 划目标要求,平均每村建立科技示范户一个.成校综合各种因 素,确立帮扶对象,按照"一户一特色"原则,帮助农户订计划,供信 息,送技术,解难题,找销路,建立定期联系制度,年终对帮扶教师 进行考核,与奖惩挂钩.使示范农户不仅增了收,还带动了其他农 户一起致富. 为农服务 中江县永太镇县主村四社,有一片退耕还林的坡地,已栽种了 大行金花梨树,但未成林,该校通过实地考察,鼓励该社社长张道 由,社员张学富两家,以每亩50元的承包费,承包了15亩,在小果树 间搞地膜西瓜种植.农校安排两名教师以此为重点帮扶对象.长期 进行技术指导.帮扶期间,曾出现一个小意外,购种时,由于两位农 户未通知成教老师,购进了一个纯度不够的品种.农校的两位老师 发现以后,及时与制种单位,种子销售个体户,工商部门联系,磋 商,得到了退还全部购种款和每亩100元赔偿共计1700多元,减少 了经济损失,保护了农户发展新项目的积极性.2001年,他们实际 栽种的13亩西瓜,每户获纯利润4850元.在他们的示范带动下,其 他农户纷纷请求成校作技术指导发展该项目,很短时间登记面积 就达120余亩. 四是抓好农民技术培训.各重点成人教育学校结合当地经济社会 发展规划,根据"实际,实用,实效"的原则,采取长短结合,科技赶 场,技术咨询,电化教学等形式大力开展各类实用技术培训,共培 训农民4.7万余人次. 德阳市"2l12"教育富民工程实施近两年来,取得了良好的社 会效益和经济效益,被广大农民誉为"民心"工程.教育富民工程就 教育如何为经济建设服务进行了积极的探索和有益的尝试,同时. 在全国成人教育发展低迷,成人学校运转困难的情况下,使农村成 人学校不仅活了下来,而且越活越好,为扫盲后的成人教育找到了 新的生长点. 随着改革开放步伐的加大,中国对外窗 口的增多的扩大,资本主义腐朽思想和社会 上一些不良现象随之侵入我国,社会上"黑 风""黄风""不正之风"来势汹汹,不同程度 的污染着社会风气.学校作为社会的一个很 重要组成门,并不是世外桃园,而恰恰是 各种思想争夺的要地,所以受到的威胁最大. 为了使我们的后代健康成长,增强学生 的"免疫力"是十分必要的.法制教育对学生 来说是"免疫良药".用医学术语讲,这剂"良 药"即可"固本"又可"保健".社会主义法制 即给人行规立矩,又可给人一个严密的保 护,二者有机的结合起来,就会使人具有强 大的抗病"内功",使"病菌"和"病毒"无机可 乘,不战自退.所以,中小学的法制教育是十 分必要. 加强法制教育是世界观形成的需要,中 小学时期,正是世界观初步形成的关键时 期,形成什么样的世界观,将决定着个体的 整个人生,同时也关系到祖国未来建设者的 素质. 现在的中小学生,年龄一般都在8至17 岁之间.这个时期分辨能力较差,轻信,易激 动,情感丰富,好感情用事,记忆清晰,富于 浅谈中小学生 江苏/包彩霞刘松炎 幻想,思维敏捷,行动多带盲目性和盲从性, 精力充沛,敢做敢为讲哥们义气等.人们形 象地说:"小孩的脸,六月的天,说变就变." "嘴巴没毛,做事不牢"„„ 一 般来说,在我国现在条件下,中小学 生大都可形成正确的人生观和世界观,身心 是健康的.因为我国是有着悠久历史的文明 古国,传统美德根深蒂固,教育教学经验源 远流长,"孔子"的教育思想至今在海外影响 深远,尤其是老一代无产阶级革命家的丰功 伟绩,鼓舞着人们励精图志,勇于开拓.于是 焦裕禄,雷锋,孔繁森,草原英雄小姐妹,扑 火小英雄赖宁等杰出人物多如星辰„„ 可是,我们也不能忘记现实生活中的 "垃圾"和"糟粕"随时散发着"臭气"污染着 一 颗颗美好的心灵,使一朵朵小花被摧残. 一 个个珍珠暗淡.这决不是危言耸听,当我 们把目光投身现实,便会感到问题的严重 性.某报日前刊载《少年吃喝在酒店》的报 道,报道说:某学校有两名男学生,因在 "KTV"包房有违法行为而被公安局收容.报 道还说:"笔者在教学工作中,早就发现这样 的现象,许多初中一二年级的男女学生,经 常在歌舞厅潇洒„- 可见,中小学生世界观的培养是何等的 重要,同时也是一项艰难而伟大的工程.要 使这项工程的圆满完成,需要社会方方面面 的协调努力,培养中小学生的科学的世界 观,坚定社会主义信念,始终如一地把法制 教育纳入正常的教育教学实践之中,常抓不 懈.这将对提高中小学生综合素质,更好地 适应2l世纪建设的需要是大有益处. 寸嗣瘩.t舨唷2002?l2一