我上幼儿园

我上幼儿园 活动目标: 1(了解熟悉幼儿园的一日活动环节。 2(能和老师、同伴一起愉快的游戏。 3(体验 幼儿园生活的快乐，愿意开开心心地上幼儿园。 活动准备: PPT、各种游戏材料。 活动过程: (一)歌曲导入，激发兴趣。 教师和幼儿随音乐《我爱我的幼儿园》入场。刚才我们听到的歌曲叫什么名字,我们一起来唱一唱。 教师:刚才我们唱了小朋友们在幼儿园里做什么呀,(动作提示:唱歌、跳舞)(二)了解幼儿园一日生活的各个环节教师:我们在幼儿园里除了唱歌、跳舞还做哪些事情,在幼儿园我们都做些什么呀, 教师:师幼共同小结一日生活的各个环节。 1(教师:早上，小朋友们开开心心地来到幼儿园。老师和小朋友打招呼"小朋友早～"你们应该怎么说呀, 2(我们和好朋友一起玩什么,(搭积木)3(然后我们就排排队去做操啦。 (动作参与)教师:我们一起学一学排排队的样子，哦，我们小朋友的队伍真整齐。(排排队,做早操,天天锻炼身体棒～)4(教师:做完操回到教室我们做什么,(喝牛奶,牛奶能让我们小朋友变得更强壮。)5(教师:喝完有营养的牛奶呀，我们小朋友就要和老师还有其他小朋友一起学本领、做游戏啦。(我们小朋友每天能学到好多本领，变得越来越能干，我们把大拇哥伸出来扬表扬自己)6(教师:游戏结束了，吃饭的时间到了。(食堂阿姨每天都烧了有营养、香喷喷的饭菜)吃完饭看看电视散散步，这个时候我们小朋友做什么呀,(睡觉)然后我们睡完觉起床吃个小点心做个操就可以回家啦! 7( 这就是小朋友们在幼儿园一天的生活。 (三)幼儿自主地体验游戏带来的快乐1(教师:我们在幼儿园里做了这么多事情，那你最喜欢做什么呢, 2(教师:我知道了，我们小朋友最喜欢做游戏。老师为小朋友准备了一些好玩的玩具，请你们去玩一玩。 不搬小椅子 (理发店、娃娃家、玩具店、加工厂、图馆)3(教师:刚才你们玩的开心吗,你玩的什么,怎么玩的,你为什么会那么开心, 4(教师:学习了本领，看书，画画，你学会了捏橡皮泥、搭积木、做娃娃家游戏很快乐，哦，原来是在幼儿园学会了本领很快乐。 (四)拓展延伸1(教师:我们的教室里有这么多好玩的东西，其实，在我们的教师外面还有好多好玩的东西呢。 2(出示滑滑梯、户外活动的游戏(拍皮球等)的图片教师:这是什么,你们想玩吗,那我们一起开火车去玩一玩吧。 活动延伸: 1.区角活动:布置"心情角"，放置玩具电话和脸谱面具，让幼儿玩一玩，自由表达自己的心情。如幼儿可打玩具电话表达对父母的情感，也可戴上"高兴"、"伤心"的脸谱面具自由表达心情。 2.家园共育:家长每天接幼儿回家时,教师主动与家长沟通,询问幼儿在家的生活情况,并鼓励幼儿喜欢幼儿园生活.