狮王进行曲

狮王进行曲 活动目标: 1、根据故事和图形谱提供的线索初步了解作品的结构、形象和内容。 2、探索用演动作和表情、嗓音等来表现音乐。让幼儿体验想象、创造和表演的快乐。 活动准备: 1、自编故事一个。 2、自制教具挂图一张。 3、录音机和录音磁带。 4、狮王头饰一个,各种动物头饰若干。 活动过程: 一、听故事引起幼儿的兴趣。 在一个很黑很黑的大森林里,大树小树长的很密很密,风吹树摇,隐隐传来了狮王的吼叫声,忽然,猴子从树上滑下来说:“狮王驾到”。乐队吹起了号角,狮王大摇大摆地走出来,狮王得意地大声吼叫,向小动物们示威,乐队用号角声为他伴奏,狮王饿了,他大吼一声,抓住一个小动物把它给吃了。 提问:1、这个故事里有谁? 2、故事里有哪些声音? 二、结合图谱,让幼儿完整欣赏一遍乐曲,教师边指图谱边讲解,欣赏后提问: 1、你看懂了哪些符号? 2、让幼儿分别上来指出符号,并说出符号的意思。 三、请幼儿边看图谱边欣赏,并鼓励幼儿边听边自由地做有关的表演动作。 四、分段欣赏。 1、欣赏引子 大森林里有什么? 请幼儿自由选择大森林里的角色,鼓励幼儿2人或2人以上为一组创编动作。 2、欣赏A段,创编狮王走路的样子。 你们看谁来了?那么神气! 集体合音乐表演狮王走路 3、欣赏B段,创编狮王吼叫的样子。 、狮王看到那么多小动物来迎接它,它高兴地怎么样了?我们来听听。它好象在大声地说话呢!你猜猜它在说什么? 、幼儿创编不同的狮王吼叫的样子 4、欣赏A’段 、听到狮王的吼叫声,小动物是什么样的心情? 、你是什么动物?你打算为狮王做什么? 五、教师戴上狮王头饰,组织幼儿分配其它角色,跟随音乐完整 表演。 六、请幼儿推举一名幼儿担任狮王,其余幼儿和教师一起扮演小动物,听音乐完整游戏。 七、在音乐声中自由扮演小动物欢快的出活动室。