说课稿示例《我想租个离学校比较近的房子》

说课稿示例 今天我要为大家讲的课是初级汉语口语课。 简介 1.课型——初级汉语口语课 2.教材、章节——《汉语纵横·会话课本I》第四课 3.教学对象——已经掌握1000个左右的汉语常用词，具备基本汉语交际能力的学习者。 一、教学——（以《国际汉语教学通用课程大纲》、《国际汉语能力》为指导，根据教材内容分析整理，确定以下几项教学内容：） 1.交际话题：租房子 2.语言项目： （1）与房屋格局相关的词语； （2）常用家具、家电类及相关词语； （3）与居住环境相关的语句； （4）与租房手续相关的语句； 3.功能项目： （1）用“不敢当”表示谦虚； （2）用“能……吗”、“能不能”进行商量； （3）用“据说”转述从其他途径得到的情况或消息； （4）用“因为”原因； （5）用“没关系”表示谅解或劝慰； （6）用“哦，明白（……）了”表示突然明白了。 4.文化项目： （1）中国人租房的一般手续； （2）中国租房信息的表述格式。 二、教学目标——（根据上述内容分析，我制定如下教学目标：） 指导学生完成下列任务（完成准确率达90%以上）： 1. 认知领域： （1）准确理解和掌握房屋格局和租房子有关的词语、句子； （2）能正确理解并运用“不敢当、能……吗？、据说、因为、没关系”等表达自己的想法。 2.技能领域： （1）熟练地描述中国房屋内部格局及其主要特点； （2）熟知租房的相关流程，能办理简单的租房手续。 （3）熟练地跟中国人谈论和房屋有关的话题。 3.情感领域： （1）乐于了解房屋格局的词语和租房的语句； （2）愿意了解并熟悉中国人租房子的手续，并尝试在中国租房子。 （3）愿意跟同学或朋友交流租房相关的信息，增强在中国生活的信心。 三、教学重难点——（要说出为什么） 1.房间、家电、家具的名称及其量词 2.描述房屋内部条件、外部环境的表达方法 3.租房子的流程和手续 四、教学方法——（结合教学理念，说出为什么采用这种方法） 1.以任务型教学法为主要教学手段，秉承“学以致用”、“在做中学”的教学理念，精心与真实人物相近的教学任务，在紧密结合课文的基础上补充大量生活常用词汇语句和信息，使其了解在中国租房的方法，帮助学生顺利地完成“找房-租房”的教学任务，培养其在中国用汉语租到房子的生活交际能力。 2.在处理词语和课文阶段，运用启发式教学，采取自然问答的方法引出并操练重点生词和重点句式。精讲多练，让学生真正掌握词语和句式的意思和使用方法。 五、教学过程 全课共6课时，分为三个部分，每部分两课时，90分钟。 课时 内容 1、2课时：处理生词、课文第一部分 ● 处理生词1-26 ● 处理课文第一部分（开头—“做饭不太方便） ● 作业：你现在住的房子怎么样？你希望租什么样的房子？为什么？（房子的内部格局是什么样子的？房子里面有什么东西？房子外面周围环境怎么样？ 3、4课时：处理生词、课文第二部分 ● 处理生词27-38 ● 处理课文第二部分（“没关系”—结尾） ● 作业：调查比较：在你的国际租房子和在中国租房子的情况一样吗？ 5、6课时：任务：租到适合自己的房子 ● 任务前：练习活动，输入语言项目 ● 任务中：布置任务、做任务 ● 任务后：学生报告、教师讲评     六、教学手段 1.实物：房地产广告图片、任务卡片 2.多媒体：ppt课件——用于展示导入、户型图、地图、任务