神州六号和科技创新专题复习

神州六号和科技创新专题复习 神州六号和科技创新专题复习 [热点扫描] 1、2005年10月12日，我国航天员费俊龙、聂海胜同志乘坐我国自行研制的神舟六号载人飞船成功进入太空，顺利完成各项空间实验活动，并于10月17日安全返回地面，这是继2003年首次载人航天飞行取得成功后，我国在攀登世界科技高峰征程上完成的又一次伟大壮举，再一次显示了中华民族的伟大创造精神和卓越创新能力。 2、2006年2月9日，中共中央国务院作出了关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定。制定了《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》，力争通过15年的努力，实现八大目标，确定16个重大科技专项，使我国进入创新型国家行列。 [热点考点链接] 党的基本路线、社会主义优越性、中华民族的民族精神、艰苦奋斗优良作风、科教兴国和人才强国战略、优先发展教育事业、青少年的社会责任、国家职能。 [例题与思路导析] 例一: 材料一:继神舟五号圆满进行首次载人航天飞行后，2005年10月17日，神舟六号载人航天飞行又取得了圆满成功。这一伟大壮举再次向世人昭示，中国人民有志气、有信心、有能力不断攀登科技高峰。 材料二:2005年11月26日，神舟六号载人航天飞行圆满成功庆祝大会在北京人民大会堂隆重召开，温家宝总理宣读《中共中央国务院、中央军委关于授予费俊龙、聂海胜同志“英雄航天员”荣誉称号并颁发“航天功勋奖章”的决定 》。胡锦涛主席在会上发了重要讲话，提出四大要求。 请结合所学知识回答: 1、 神舟六号载人航天飞行获得圆满成功的原因有哪些, 2、 国家对航天员费俊龙、聂海胜进行表彰，体现了教材中的哪些观点或道理,(要求 两点以上) 3、 我们青少年应怎样向科技工作者学习, 思路导析:设问中的第一问主要考查学生对热点知识的综合能力，看学生能否运用教材中的知识点对问题进行具体分析。第二问考查学生对材料信息的提炼能力。第三问是开放性设问，强调学生在道德践行上的要求。 答案提示: 1、(1)社会主义制度集中力量办大事的优越性;(2)改革开放使我国的综合国力得到显著提高;(3)我国坚持科教兴国战略，科技水平得到长足进步;(4)广大航天工作者充分发扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精等。 2、体现了国家坚持科教兴国战略和人才强国战略;体现了国家在履行经济职能和文化职能;体现国家重视科技工作者和知识分子的作用，努力营造尊重知识、尊重人才的良好氛围;体现国家坚持贯彻落实科学技术是第一生产力的思想;体现国家大力开展社会主义精神文明建设等。 3、(1)树立崇高远大理想，增强振兴中华的责任感和使命感; (2)发扬载人航天精神，努力学习现代科学文化知识，掌握适应现代化建设的本领，报效祖国; (3)与时俱进，开拓创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。 52知道远程教育网 www.52zhidao.com 例二: 材料一:我国对外技术依存度高达50%，而美国、日本仅为5%左右。关键技术自给率低，占固定资产投资40%左右的设备投资中，有60%以上要靠进口来满足，高科技含量的关键装备基本上依赖进口。一台售价79美元的国产MP3，国外要拿走45美元的专利费，中国企业的纯利润只有1.5美元„„“国外的再贵也要用，国产的再好也不用”，许多自主创新产品和技术在市场上步履艰难。 材料二:面向未来的许多挑战，我国把“加快建设国家创新体系”“建设创新型国家”作为重大战略，并且在十一五规划中，政府提出“把增强自主创新作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节” 阅读材料，回答以下问题: 1、 材料一反映了我国现代化建设中面临着什么问题, 2、 我国为什么要把“加快建设国家创新体系”“建设创新型国家”作为重大战略, 3、 请你为我国建设创新型国家献计献策, 4、 作为青少年，你能为我国建设创新型国家做些什么, 思路导析:设问中的第一问主要检测学生对材料信息的归纳能力，要求用词规范，归纳简单扼要;第二和第三问主要考查学生对教材知识的综合分析和运用能力，要求学生抓住科技、创新这两个关键点，然后回归教材，用教材中的相应知识分析解答问题;第四问主要考查学生对社会责任、艰苦奋斗、素质教育要求等知识点的认识。 答案提示: 1、 材料一反映了我国科技对外依赖性大，自主创新能力低，科技体制落后; 2、 (1)当前国际竞争的焦点集中在科技和教育上，实质上是科技和民族素质的竞争，重 视科技创新有利于增强综合国力，使我国在国际竞争中立于不败之地。 (2)科技是第一生产力，在生产力中起着第一位的作用，发挥着巨大的乘数效应。 (3)科技创新推动了精神文明的发展，能为我国的物质文明的发展提供巨大的智力支持。 (4)创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。等(答出两点以上即可) 3、(1)进一步深化科技体制改革，推进国家创新体系建设。 (2)要大力发展教育事业，把教育摆在优先发展的战略地位，全面推进素质教育。 (3)要积极培养、吸引各类人才特别是高层次的科技人才，充分发挥人才作用。 (4)完善科技激励创新机制，重奖科技创新人才。 (5)增加科研投入，完善科学研究设施。 4、青少年要树立远大理想，发扬艰苦奋斗的精神，严格要求自己，努力学习科学文化知识，积极参加社会实践，不断提高自己的实践能力和创新能力等。 52知道远程教育网 www.52zhidao.com