学系蝴蝶结的男孩

学系蝴蝶结的男孩 即将放学。 又是一件让人头痛的事。每次轮到我们班的一个捣蛋鬼值日了，他不但自己不会扫地，他也会煽动其他同学“罢工”，直到班主任在清洁卫生方面忽略他为本班学生为止，这便是他抗拒班规想要偷懒的形式。开学以来一共两次轮到他值日，他更是屡试不爽，班主任稍微批评一下他，他更变本加厉把教室垃圾桶里的垃圾全倒出来，撒了一片。我一下子还没想好对策，便只能是避免与他冲突～我已经在预想今天我们班清洁情况的糟糕程度了。他今天也不会“例外”的吧, 果然，当我走到走廊上面愤怒地盯着正在游戏的他时，正与他游戏的同学潜意识的迅速躲离，他只是轻慢地瞟了我一眼便跳到自己的座位上拿起那双破旧的球鞋往自己脚上套。我仍然站在原地盯着他，心里真想狠狠地他一顿。好一会，慢慢的竟觉得有些好笑，他的鞋带一直没能系好。系完了走两步发现不合脚就用力甩了甩脚又把鞋带松了重新系，这样重复了几遍，便有些气馁了。我接这个班以来是第一次看见他失落，早已不是平常一副天不怕地不怕想干什么就干什么的嚣张样子。我走过去，“原来你不会系鞋带呀,”，他完全不理会。“我教你系蝴蝶结呀。方便又好看”“那是女生才会弄的，我又不是女的，谁要你教呀,”他说完便哈哈大笑起来。我边说边蹲下来，“看着啊。”迅速地拽着他的鞋带两头手一绕就系好了，“喏，系好了，好看吧,”“很扎实的，想要松开只要轻轻拉一下这边的绳子就能全部松开”说着，我把鞋带拉松了，他一下子急了，“再系一遍，我刚才没看清楚”。于是他就把鞋高高的扬在我面前。“我只教这一次了啊，看好了，两只手拉着鞋带的两端……”看着他认真的在学系蝴蝶结，我也不不忍再喝斥他关于清洁的事情。放学以后，他特地跑来告诉我他已经学会系蝴蝶结了，我正忙于别的工作便随便应和了两声“哟，你这么快就学会了呀，真不错～回家别忘了教别的伙伴哦。”他得意地“哦”了一声。在往后的日子里，我见到他也下意识的注意了下他的鞋子，他似乎也发现了我的这一举动，便把脚伸过来，开心笑起来。 又即将放学。 “今天是谁值日了呀,” “我。” 远远的便看见他高举着手在嚷嚷。 “今天是我值日。” 我在想，有时候我们教育学生，不需要用一堆一堆的大道理来感化他们，或许，我们只需要关心他们身边的一些小事，让他们在我们认为不过是最平常的举动中感受老师的“爱”。