分数乘小数

分数乘小数 六年级数学导学案 时间:2014.9.3 年级:六年级 姓名: 课题: 分数乘小数(例5) 学 习 1、掌握简便算法，熟练计算。 2、能灵活选择计算策略，提目 标 高自己的辨析能力。3、解决生活中的简单问题。 自主 合作 探究 学法指导 【复习旧知】 1、说下列算式的意义，并计算: 自主完成 757×= ×2= 12850指名回答 352×= 27×= 2593 2、列式计算 251(2)t的15倍是多少, (1)米的是多少, 3710 【出示目标】 【探究新知】 一、学习任务(一) 自主思考 1、根据学习提示，完成学习任务(一):松鼠欢欢的尾巴有多 长, 同桌交流 学习提示:自主获取数学信息，认真分析题意(要求“松鼠乐全班交流 乐的尾巴有多长”怎样列式,你是怎样想的,)，思考解决问题 及计算的方法。 2、小组交流学习成果及疑惑。 3、展示交流。 二、学习任务(二) 1、根据学习提示，完成学习任务(一):松鼠乐乐的尾巴有多 长, 学习提示:自主获取数学信息，认真分析题意(要求“松鼠乐自主学习 乐的尾巴有多长”怎样列式,你是怎样想的,)，思考解决问题合佘交流 及计算的方法 展示交流 2、小组交流学习成果及疑惑。 3、展示交流。 三、及时练习，巩固深化 1、对比练习 自主完成 1313×48 = ×4.8 = 2424 2、完成课本8页做一做(先选择方法，再计算) 自由发言 【课堂总结】通过本节课的学习你有哪些收获, 【课堂检测】 1、列式解答:(写在题后面) 3(1)3.5kg的 是多少kg? 57(2)的1.2倍是多少, 81 自主完成 (3)2.4米的是多少, 2组长批改 2、美国人均淡水资源量约?,1.38万立方米，我国人均淡水贄 1源量仅为美国的 。我国人均淡水资源醏是多少万立方米, 6 相信你是【拓展提高】 最棒的～ 一个长方形的宽是?? EMBED Equation.KSEE3 \* 12MERGEFORMAT 厘米，长是宽?3.6倍，长方形的面积是多少6 平方厘米, 课堂评价: 1、你对你这节课的表现:非常满意( )满意( )不满意( ) 2、你认为这节课( )是你的榜样,说出理由。 书写: 质量: 日期:9.3