培训日志之四 :感动、心动——王友林培训日志之四 :感动、心动——王友林
感动 心动
——培训日志之四
小学组第三组 王友林
,2014年10月17日,
上午~聆听了东莞龙门第三中学冷芬腾校长关于《农村学校提高教学质量的分析》之报告~给我的启示有以下点:
1.预习案应做到低起点、小步幅、快反馈、围绕核心。
2.学习案应做到精讲精练、当堂消化。
3.反馈案应做到学什么做什么~会什么做什么~不为难学生~让绝大多数学生觉得有成就感。
4.教师上课的着力点是重点、难点、易错点。
下午~聆听了台商子弟学校陈金妆校长关于《从东莞台校的办学经验谈两案新时代...
培训日志之四 :感动、心动——王友林
感动 心动
——培训日志之四
组第三组 王友林
,2014年10月17日,
上午~聆听了东莞龙门第三中学冷芬腾校长关于《农村学校提高教学质量的分析》之报告~给我的启示有以下点:
1.预习案应做到低起点、小步幅、快反馈、围绕核心。
2.学习案应做到精讲精练、当堂消化。
3.反馈案应做到学什么做什么~会什么做什么~不为难学生~让绝大多数学生觉得有成就感。
4.教师上课的着力点是重点、难点、易错点。
下午~聆听了台商子弟学校陈金妆校长关于《从东莞台校的办学经验谈两案新时代的竞争力》的报告~有三句话给了我很大的启示。
1.幸福的老师才能带出幸福的孩子。
2.希望永远在路上。
3.要培养孩子能带走的能力。
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