电机正反转

电机正反转 课: 电机正反转控制电路 专业班级: 学生姓名: 学生学号: 指导教师: 成 绩: 二?一?年十二月二十九日 电动机正反转控制电路 一、设计任务与要求: 设计一电动机正反转控制电路，当按下正转按钮时，小型直流电动机正转，正转指示灯亮;当按下反转按钮时，小型直流电动机反转，反转指示灯亮; 无按键时，电动机不转。 电子技术课程设计是一项重要的实践性教育环节，是学生在校期间必须接受的一项工程训练。在课程设计过程中，在教师指导下，运用工程的方法，通过一个简单的设计练习，可使学生初步体验微机应用系统的设计过程、设计要求、完成的工作和具体的设计方法，了解必须提交的各项工程文件，也达到巩固、充实和综合运用所学知识解决实际问题的目的。 通过课程设计，应能加强学生如下能力培养: (1) 独立工作能力和创造力; (2) 综合运用专业及基础知识，解决实际工程技术问题的能力; (3) 查阅图书资料，产品手册和各种工具书的能力; (4) 工具绘图的能力; (5) 编写技术报告和编制技术资料的能力。 二、设计与论证 电动机正反转控制电路，当按下正转按钮时，小型直流电动机正转，正转指示灯亮;当按下反转按钮时，小型直流电动机反转，反转指示灯亮; 无按键时，电动机不转。 方案: 使用三段拨码开关控制H桥控制电路的上电。如果电源接在2端，则电流流通的路径是Vcc?Q2?电机?Q4，电机正转。如果电源接在3端，则则电流流通的路径是Vcc?Q2?电机?Q4，则电机反转。 二极管D1-D4此处用作续流二级管。 三、总原理图及器件清单 1、 总原理图 如图1所示， 使用三段拨码开关控制H桥控制电路的上电。如果电源接在2端，则电流流通的路径是Vcc Q2 电机 Q4，电机正转。如果电源接在3端，则则电流流通的路径是Vcc Q2 电机 Q4，则电机反转。 二极管D1-D4此处用作续流二级管。 2(元件清单 表1 元件清单 序号 元件 参数 类别 备注 1 10K 电阻 0.25W，金属膜 R1、R3 2 1K 电阻 0.25W，金属膜 R2、R4 3 IN4148 二极管 D1-D4 4 直流电机 5V M1 MOTOR 5 8550 三极管 Q2、Q3 6 Q1、Q6 9013 三极管 7 Q4、Q5 8050 三极管 8 开关 三段拨码 注意连接 S1 9 PCB电路板 四、安装与调试 按照原理和元件清单，在电路板上焊接好元件后，实物图如图2所示。 图2实物样板 调试的时候，先将拨码开关打在中间不连接任何控制端处，确定电压全部加到电路。然后，搭载正转的位置，观察电机是否转动，如果不转动，则按照电流流通的顺序检查三极管是否导通。 在焊接和上电的时候，一定要注意电源的极性，接反的话可能要烧毁元器件。在 通电运行的时候，用手感觉各个三极管的状态，如果太热，应立即断电检查 五、性能测试与 性能测试需要很长的时间，过一段时间看产品是否还是刚生产出来的 那样，如果性能有所下降说明该电子产品的连接或其中的某些电子元件的性 能有所下降或电子元件不符合标准。要对各电子元件进行检测不合标准的要 换掉，还要对连接的各个接点进行检测看是否接触良好。 六、结论与心得 经过维持一个星期的课程设计，使我懂得了很多很多，记得在刚开始拿到课题时，我几乎没有办法下手，毕竟课本上所学的知识是有限的，后来通过去图书馆、去上网等手段，查找了相关的课程设计资料后，我才开始有点眉目，毕竟是第一次着手做课程设计，很多地方还是有些不理解，虽然是这样，但我并没有放弃，我们试着着手开始编程序，由于张老师在邮箱里给我们作了详细的介绍与分析，所以我们很快有了电机正反转的总流程框图，加上对电机工作原理的理解，我最终有了电机大致情况的框架，虽然内容是出来了，但我知道这个设计肯定没有这么简单，所以，我去找了些相关的资料，结果和我想象的一样，电机的设计我大致只了解了三分之一，还有一大半的东西没有了解。虽说是这样，但我并没有放弃，从图书馆拿了些参考资料回来后，我又在宿舍里继续奋斗，虽然困难重重，但我还是把设计方案弄出来了。方案出来只是课程设计的开始，想要做好一个课程设计，我们就要弄懂，弄透它，而花费时间更多的并不是在方案上，而是在对方案的修改上，对方案的修改不仅要有很大的耐心，而且需要你了解各方面的知识。 通过这次的课程设计，使我明白了课程设计是一个系统的过程，也让我体会到要想成功地设计某个东西，光学好专业知识是不够的，还必须要系统的知识， 无论在哪方面都要有个明确的概念，只有这样才不至于在课程设计过程中找不着方向，才知道去哪去查找所需要的资料，借助参考资料，查每一条指令的作用与功能，这样不仅能使我们更好的完成了课程设计，还使我们对实物有了一定的了解。这使我深深体会到学习理论知识固然重要，但一定要去实践，通过课程设计我们能把“死板”的课本知识变得生动有趣，使我们更加容易理解课本上所学的知识，这样才能使我们对所学知识加深印象，并且灵活运用它。 七、参考文献 1.宋杰.江敏等. 微机原理与接口技术. 北京: 机械工业出版社, 2005.4 2.陈够喜.张军. 微机原理应用教程. 北京: 人民邮电出版社, 2006 3.王成耀等. 汇编语言程序设计. 北京: 机械工业出版社, 2004 4.姚君遗. 汇编语言程序设计. 南京: 南京大学出版社, 2001 5.徐晨.陈继红. 微机原理及应用. 北京: 高等教育出版社, 2004 6.周明德. 微型计算机系统原理及应用. 北京: 清华大学出版社, 1998 7.戴梅萼等. 微型计算机技术及应用. 北京: 清华大学出版社, 2003 8.王春明等. 微机原理及应用. 北京: 高等教育出版社，2004.8 9.严石等. 微机原理实验指导书. 淮安: 淮工印刷中心， 2007.9