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大班舞蹈教案:欢乐邀请舞 .doc

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大班舞蹈教案:欢乐邀请舞 .doc大班舞蹈教案:欢乐邀请舞 .doc 大班舞蹈教案:欢乐邀请舞 [大班舞蹈教案:欢乐邀请舞]大班舞蹈教案:欢乐邀请舞一、活动目标1.根据乐句创编简单的舞蹈动作,学跳邀请舞,大班舞蹈教案:欢乐邀请舞。2.积极参与活动,表现大方,体验共同舞蹈的快乐。二、活动准备1.不同颜色的彩纸4张、记号笔2.舞蹈音乐三、活动过程(一)熟悉音乐1.欣赏音乐,初步感受音乐的欢快、活泼。师:今天我们初次见面,给你们带来了一份礼物,这份礼物需要用你的耳朵去听。(幼儿欣赏音乐)师:喜欢么,听了有什么感觉,2.听辨乐句,在每一乐句的句首处拍一下手,教案《...
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大班舞蹈教案:欢乐邀请舞 .doc 大班舞蹈教案:欢乐邀请舞 [大班舞蹈教案:欢乐邀请舞]大班舞蹈教案:欢乐邀请舞一、活动目标1.根据乐句创编简单的舞蹈动作,学跳邀请舞,大班舞蹈教案:欢乐邀请舞。2.积极参与活动,表现大方,体验共同舞蹈的快乐。二、活动准备1.不同颜色的彩纸4张、记号笔2.舞蹈音乐三、活动过程(一)熟悉音乐1.欣赏音乐,初步感受音乐的欢快、活泼。师:今天我们初次见面,给你们带来了一份礼物,这份礼物需要用你的耳朵去听。(幼儿欣赏音乐)师:喜欢么,听了有什么感觉,2.听辨乐句,在每一乐句的句首处拍一下手,教案《大班舞蹈教案:欢乐邀请舞》(..)。师:我们在乐句的第一拍拍一下手,找找有几个乐句。(教师边拍手边有语言轻轻提示)师:拍了几下手,也就是有几个乐句,师:请你们自己试着在乐句开始时拍一下手。(二)创编动作1.幼儿听音乐自由表演,老师选择动作进行记录。师:现在请你们在这里找个空的地方,让老师看到你们每个人的动作。跟着音乐让自己的身体动起来。(播放前半部分音乐,教师记录幼儿的动作)2.幼儿根据图谱学习舞蹈动作。师:这个动作怎么做,应该注意什么,像在做什么,师:让我们边做动作边走起来吧,前奏的时候我们要做好准备。3.听音乐表演舞蹈动作师:刚才我们是看着图谱做动作的,如果我们不看图谱能记下这些动作么,(幼儿转身记忆动作) 大班舞蹈教案:欢乐邀请舞2 第2篇 幼儿园大班教案:《动物睡觉》 〖预览〗幼儿园大班教案:《动物睡觉》 主要涉及领域:语言 设计意图: 动物是人类的好朋友,喜欢动物是幼儿的天性,但幼儿缺少和动物接触的机会,于是,我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动,希望通过幼儿了解动物各种各样、姿态万千的睡眠姿势学习和仿编儿歌,通过这个活动,进一步激发幼儿热爱小动物的思想感情。活动目标: 1.理解儿歌内容,并完整地朗诵。 2.在对一些小动物睡觉习惯了解的基础上,学习创编儿歌。 3.产生对小动物的喜爱之情。 活动准备: 1.ppt 2.配乐儿歌《睡觉》,催眠曲。 3.小马、小鱼、小狗等动物的头饰,字卡。 4.对刺猬、小狗、蝙蝠、小鱼等动物睡眠的习惯有了解。 活动过程: 1.欣赏并学习儿歌 (1)导人激发幼儿学习的兴趣: 师:中午我们小朋友都午睡。哪个小朋友说一说,你怎样睡觉的, 幼:我仰着睡觉。我趴着睡觉。我蒙着头睡。 师:仰着,趴着,蒙着头都不是最正确的睡觉姿势,小朋友睡觉时正确的姿势要向右侧卧,你们要记住哦。 师:你们想不想知道小动物们是怎样睡觉的, (2)出示PPT课件: 师:夜静悄悄,妈妈唱起了摇篮曲,请小朋友闭上眼 睛,让我们来听一首儿歌《睡觉》。 (3)欣赏配乐儿歌: 师:听完这首儿歌,小朋友有什么感觉, 幼:我觉得很安静,非常舒服。 幼:感觉美,„„大班舞蹈教案:欢乐邀请舞3 第3篇 舞蹈教师教育叙事 〖预览〗舞蹈教师教育叙事(一) 转眼间在xx工作四年,在这片蓝天下,我幸福的收获着、成长着。 作为舞蹈专职教师,我一直为民族舞班的特长生进行着培训,为之我付出所有的心血。著名心里学家苏心说过:“舞蹈对于训练孩子的专注力、忍耐力、团队配合能力及自我情绪的调节能力会有很大帮助。多从事艺术类学习可以使一些独生子女孤僻、霸道、凡事以自我为中心的不良性格得以改善。”艺术的魅力、舞蹈的魅力不仅是表面的光鲜亮丽,更需要台下的刻苦训练。 台上一分钟,台下十年功。xx民族舞班的孩子们,他们训练刻苦,他们不畏困难,他们团结上进,他们在一次次的表演实践中放出光彩。《聪明宝贝》里的他们稚嫩可爱,《天天向上》里的他们给大家带来无线正能量,《麦田童话》里的他们勇敢保护庄稼,《童话里的芭比》她们美的像童话, 《雏鹰展翅》里的他们团结向上,《舞起幸福鼓》里的他们热情大方,《小马奔腾》里的他们勇往直前。野火烧不尽,春风吹又生的《小草》精神,是民族舞班每个孩子的毅力体现。这次校庆的舞蹈《震震天》是他们送给母校的最好礼物,陪伴他们成长的路上总给我带来惊喜,带来感动,带来无线的力量。这次校庆舞蹈的排练让我与他们有多了些美好的回忆。 十年校庆节目编排是我本学期工作的重中之重,早在今年暑假我就开始着手准备。当我选择编排这支舞时,我知道挑战很大,第一要解决道具问„„大班舞蹈教案:欢乐邀请舞4 第4篇 幼儿园大班第二学期工作范文 〖预览〗发布时间:2017-03-08 “一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在园的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期。经过大班上学期的学习,总的来看:幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步,特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力等方面表现较为突出。身体发展方面:在家长的配合下,幼儿能遵守幼儿园的常规,个别常迟到的幼儿已能按时入园;知道一些简单的自护和自救方法,自我服务能力进一步增强;语言发展方面:幼儿倾听习惯已增强,大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法;科学方面:幼儿有强烈的求知欲,对10以加减法掌握的较好,但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同,还普遍存在一些问题:(1)个别幼儿动作发展不协调,有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握;(2)幼儿倾听习惯较差, 特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强;(3)幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处,本学期我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养,现将本学期年段工作制定 一 、日常保教工作 本学期是大班幼儿在园的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期,我们将以幼小衔接作为本学期的保教工作重点,继续全面提高保教质„„大班舞蹈教案:欢乐邀请舞5 第5篇 人大班子意见建议 〖预览〗尊敬的各位领导:今年区人口计生委共承办区人大第十六届人民代表大会第五次会议代表建议4件、区政协十二届五次会议提案1件,涉及的内容包括人口计生干部教育管理、加强流动人口计生服务、社会抚养费征收、人口计生行政执法等方面。5件已办理办复完毕, 4件人大代表建议办理结果均列为A类,已经解决;那件提案列为B类,从收到的办理意见反馈情况来看,代表委员们对我们办理工作表示满意。我们的主要做法:一、高度重视,周密部署区人口计生委高度重视建议和提案的办理工作,立足科学发展,紧扣工作实际,专人负责,认真办理。一是坚持把办理建议和提案工作摆上重要议事日程,实行“主要领导负总责、分管领导抓落实、业务科室具体办理、办理回复集体会审”制度,在具体承办过程中,从受理议提案开始,精心研究和部署,制订办理工作,及时组织召开交办会,落实责任。二是做到“一把手”负总责、分管领导负责抓、办公室统一协调、相关科室抓落实的办理要求、确保议提案办理工作取得实效。三是委领导经常过问和督办重点提案的办理过程和结果,并积极协调区级有关部门和直属单位,及时解决存在的问题,积极为办理提案工作提供必要的条件,保障了办案工作落实。(例:沈主任自己驾车去渔溪办理那件政协委员议案,晚上回来都10点多了)二、完善制度,办理进一步规范办理程序、完善办理工作制度,提高„„大班舞蹈教案:欢乐邀请舞6 第6篇 大班家长会意见和建议 〖预览〗前段时间幼儿园召开了家长会,家长提出了一些意见和建议,我们做出了一些总结:一、大班家长意见:在书写汉字前,要先让孩子认识笔画的名称以及练习书写笔画。回复:安排老师制作笔画的塑封卡片,本周完成并使用;学期的识字、写字教学目标不变;汉字的书写笔顺要保证正确。二、中班家长意见:孩子对书写不是很感兴趣,希望老师加以引导。回复:老师会积极引导孩子在下学期根据教学目标进行汉字的书写。沟通:对这个年龄段的孩子来说,拿笔写字是很困难、很乏味的,我们也并不赞成让孩子在这个时期写很多字,只是引导孩子掌握正确的握笔姿势以及引起对 书写汉字的兴趣,这需要家园配合逐步的培养,也不能着急,我们会在引导方面多下功夫,从大班孩子来看,书写汉字的效果都不错,所以请家长不必太担心,只要我们相互配合,孩子一定会打好学习汉字的基矗中班老师制作塑封笔画卡片,本周完成并使用,书写汉字的笔顺要保证正确。小班:1、家长意见:孩子们的年龄差距太大了,老师总在照顾小点的宝宝,忽略了其他的孩子,尤其在上课的时候大孩子容易被小孩子吸引,容易造成精力不集中的习惯。回复:蒙氏教学法的特色之一就是混龄教学。我们把小班跟托班混龄教学,也是经过摸索做出的安排。混龄教育的基本理念之一,是幼儿园的班级类似于一个温馨的家庭,在这样一个家庭中,有不同年龄的孩子,他们象兄弟姐„„大班舞蹈教案:欢乐邀请舞7 第7篇 幼儿园大班期末评语 〖预览〗1、语涵在老师的眼中,你是个好学、懂事、乖巧的好孩子。你对老师有礼貌,对小伙伴们有爱心,你从不欺负人,小伙伴们都很喜欢和你一起玩。你的绘画出色,歌声动听,舞姿也很优美,每一次展示都能赢得大家的掌声。上课你能认真听讲,还积极举手发言,老师希望你在新的一年里继续努力,相信你一定会更棒!2、 刘宇你是一个可爱又顽皮的大男生,有时让老师生气,有时让老师快乐。老师知道你很聪明,聪明的你能接受施老师的几点小建议吗? 课堂上多发言、少做点小动作。课间多和朋友相处、少一点不愉快。老师相信,新的一年里你一定是班里最出色、最优秀的一员,好好加油呀!3、亚航你是个活泼可爱,热情大方的好孩子。老师最喜欢看见你上课认真听讲,积极动脑筋的样子,喜欢听到你回答问题时自信响亮的声音。你的普通话表达能力较强,能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。老师希望你以后做事能多一点耐心和细致,相信你一定会变成最棒的!4、志成你是个活泼好动,热情大方的好孩子。你尊敬老师,与小朋友们能友好相处。每当小朋友们有困难时,也总能热情地提供帮助。老师最喜欢看你积极动脑筋的样子,最喜欢听到你回答问题时自信响亮的声音。如果能改掉爱‘‘生气’’的坏习惯那就更好了。老师相信,新的一年里你一定是班里最出色、最优秀的一员,加油吧!5、宏鑫你是个活泼可爱,热情大方的好孩子。每天都能„„大班舞蹈教案:欢乐邀请舞8 第8篇 幼儿园大班毕业致辞 〖预览〗亲爱的小朋友、尊敬的家长,老师们:大家好~今天,我们在这里欢聚一堂,隆重庆祝XX届大班小朋友毕业。我代表xx幼儿园,向在座的171名大班小朋友表达最热烈的祝贺~祝贺你们在墨幼度过了童叟无欺的3年时光,拥有了一份充满轻松、欢笑、想象和自由的童年。即将迈进小学的大门,成长为一名光荣的 小学生,我希望你们继续活泼、自信、健康,勇敢地去面对、适应不平静的小学生活。你们在幼儿园几年里,由一个入园时路都走不稳的小娃娃,成长为今天大气、能干、聪慧、懂事的准小学生,你们独具特色、活泼可爱的形象将留在老师的记忆里,你们的童言稚语、趣闻趣事是老师永远珍藏的保教案例,你们的努力为墨幼赢得了一项又一项荣誉——方xx在王xx老师的指导下,荣获xx省“六月儿童科学乐”科技制作比赛一等奖,舞蹈“嘟嘟国王减肥记”获xx市XX年少儿文艺汇演一等奖,xx省三等奖,汪xx获市摄入故事大王比赛第一名„„。你们是墨幼发展历程中一道独特的、不可复制的风景~借此机会,我向对在座的或不在座的家长表示深深的感谢,感谢您对孩子付出的无与伦比的深爱,这对于他们的成长必不可少;感谢您对墨幼的信任与支持,为幼儿园的发展献计献策;感谢您为了班级教学,默默地帮助我们做了很多很多„„您的孩子虽然毕业了,我们愿意继续与您保持联系,共同关注孩子的成长。感谢所有大班年级组的教职工,你„„ 〔大班舞蹈教案:欢乐邀请舞〕
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