西安工业大学毕业生德育答辩

西安工业大学毕业生德育答辩 一、答辩参考主题 1、大学学习生活收获与体会, 2、人生价值目标审视与调整, 3、个人成长经历～身心健康素质提升, 4、毕业体会与感受～就业经验展示。 二、预期目标 1、德育答辩作为毕业生就业教育工作的重要组成～要求毕业生在离校前全面检视和回顾大学生活, 2、德育答辩是增进师生感情～达爱校情感的重要手段～要求帮助学生查找问题与正确处理各类关系～调整学生毕业就业心态, 3、德育答辩工作是检验我校目标教育、思想道德教育和形势政策教育工作水平的重要工具～通过德育答辩查找得失～总结规律～及时调整教育。 4、德育答辩过程中可以树立先进典型～通过身边的事例和榜样的力量影响教育低年级学生。 三、德育答辩时间安排 1、第一阶段为个人总结及撰写德育阶段,四年级第二学期第5—9周,:积极宣传动员～要求全体毕业生高度重视～明确德育答辩的目的和重要性～要求每一位毕业生结合自身实际～撰写切近主题的答辩论文。 2、第二阶段为学生交流答辩及成绩评定阶段,四年级第二学期第10—12周,:院,系,组织以班级为单位开展德育答辩。院,系,答辩委员会根据德育答辩评分为每名同学评定成绩～上报学生工作部,处,备案～德育论文院,系,存档～scope of the entire project. (2) should include: semi-finished products, quality of materials, installation quality. (3) must be marked with the date, personnel, quality. (4) construction, construction of clearly marked sections, axis. (5) the draw details. (6) the covert acceptance record perfect, intact. 2.16 l measurement, process description the process: become familiar with the structure and design of curtain wall map, partition the whole project, baseline measurements, benchmarking measurement axis, identify key points, put the line, measure, record, replacing the original data measuring elevation 德育答辩成绩评定相应学分并记入学生档案。 3、第三阶段为论文评审阶段,四年级第二学期第13周,:这一阶段开展优秀德育答辩论文评比活动～采取班级推荐和自荐两种形式。院,系,答辩委员会组织人员进行初审～最终按照毕业生人数2%的比例向学生工作部,处,推荐优秀论文～学生工作部,处,组织专家评选出获奖论文并对获得者给予表彰奖励。 四、德育论文要求 要求每个毕业生结合自己实际情况～认真回顾大学学习生活～发表人生感悟～对成功经验和失败教训进行全面总结～寻找弥补不足～调整发展方向～撰写出个性化的德育答辩论文。题目可以自拟～论文字数应在3000字左右～标题宋体3号字～正文仿宋体4号字～A4纸打印～严禁拼凑他人论文～一经发现～论文将以“不合格”处理。 五、答辩要求 1、所有毕业生在完成德育论文撰写的基础上进行答辩～未完成德育论文的学生不得参加德育答辩。 2、各院,系,认真组织每一位毕业生参与答辩～答辩时间原则上掌握在10分钟左右～包括答辩人陈述和现场提问两部分。 3、德育答辩会要求以班级、专业或毕业课题组为单位组织学生参加。为了推进此项工作和扩大教育范围～各院,系,在组织答辩时要有低年级学生代表参加。 4、论文或答辩不通过～将不能获得相应学分～要求进行二次答辩～二次答辩不合格者按一门不及格课程计算。 scope of the entire project. (2) should include: semi-finished products, quality of materials, installation quality. (3) must be marked with the date, personnel, quality. (4) construction, construction of clearly marked sections, axis. (5) the draw details. (6) the covert acceptance record perfect, intact. 2.16 l measurement, process description the process: become familiar with the structure and design of curtain wall map, partition the whole project, baseline measurements, benchmarking measurement axis, identify key points, put the line, measure, record, replacing the original data measuring elevation 附件1: 西安工业大学毕业生德育答辩评审表 学生姓名 学号 班级 院(系) 专业 德育(论文)题目 德育答辩综合评语及成绩: 德育答辩工作委员会主席(签章): 年 月 日 注:本表装入毕业生档案中。 scope of the entire project. (2) should include: semi-finished products, quality of materials, installation quality. (3) must be marked with the date, personnel, quality. (4) construction, construction of clearly marked sections, axis. (5) the draw details. (6) the covert acceptance record perfect, intact. 2.16 l measurement, process description the process: become familiar with the structure and design of curtain wall map, partition the whole project, baseline measurements, benchmarking measurement axis, identify key points, put the line, measure, record, replacing the original data measuring elevation 附件2: 西安工业大学毕业生德育答辩评分参考指标 序号 评审项目 参考指标 满分 选题准确，主题鲜明，能够体现当1 选 题 代大学生积极健康的思想道德境界，立20 意新颖 能够按照格式要求撰写论文，积极搜 性 2 10 集素材 能够按照论文撰写时间和要求完成 各项工作，论文内容生动丰富而具体，3 论文质量 无大话、空话和套话，符合自身实际情40 况，充分展示大学期间思想道德素质等 方面的提高与收获 答辩准备充分，能够利用ppt、影 音资料等多媒体手段进行，能够在答辩4 答辩情况 中明确阐述自身收获、存在不足及今后30 努力方向，回答问题表达清晰，语言流 畅 总 分 100 scope of the entire project. (2) should include: semi-finished products, quality of materials, installation quality. (3) must be marked with the date, personnel, quality. (4) construction, construction of clearly marked sections, axis. (5) the draw details. (6) the covert acceptance record perfect, intact. 2.16 l measurement, process description the process: become familiar with the structure and design of curtain wall map, partition the whole project, baseline measurements, benchmarking measurement axis, identify key points, put the line, measure, record, replacing the original data measuring elevation