老师的腰围

老师的腰围 敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好～ 我是五五中队的张礼京，我演讲的故事是《老师的腰围》。 在一所小学的一堂数学课上，内容是有关测量的。孩子们的桌子上摆放着长长短短的尺子，后面还有几个听课的老师。 讲课的老师是个女的，胖胖的，四十来岁。讲完厘米、分米和米的概念后，她让学生们测量桌子、铅笔、书本和手臂的长度。两分钟之后，班上像炸开了锅，一只只胳膊争先恐后地高举着。被点名的同学报出答案后，都得到了扬，一张张小脸涨得红红的，嘴巴笑成了一朵花;那些没被点到名字的学和着急了，有的站起来，有的跺着脚，有的甚至爬到凳子上，高举着手，“老师，快叫我快叫我。”看着孩子们抓耳挠腮的样子，老师能理解孩子们的心情;谁不想在老师、同学面前表现一番呢。 桌子的长度报过了，铅笔的长度报过了，书本和手臂的长度也报过了，老师说，我们再找找别的东西测量一下。老师的话刚完，一个瘦男孩蹭地站起来:“老师，我想测测你的腰围。” 班上一下子静了，同学们都转过头或侧过身看着这个瘦男孩，而后又把目光转向老师。 老师低头看了一下自己的腰，然后静静地看着学生，笑笑，边笑边朝那个男孩说着:“好啊，你来量吧。” 瘦男孩拿着尺子，飞快地跑到黑板前。他用手按住尺子的一端，让尺子在老师的肚皮上翻着跟头，可能是男孩的手拙，也可能是尺子太短了，跟头翻了好几趟，他才说出了一个答案:“87厘米。” “不错，他量得很认真，答案也比较接近。”老师的话显然激趣了其他同学的表现欲，她不失时机地问了一问，“其他同学有没有更好的办法，测得更准确一些,”他的话音刚落，一个胖乎乎的女孩站起来说:“老师，我有，我用手。” 胖女孩已开始往黑板前跑了。其他学生的目光都在追逐这个女孩的身影。老师问:“你用手怎么量呢,”小女孩说:“我一掌是11厘米，我量是几掌就知道了。”老师笑了。小女孩的手在老师的腰上爬，刚爬了一圈之后，她就报出了答案:“88厘米。” 笑容在老师的脸上绽放，班级的气氛更活跃了。“有没有更好的办法,”老师问。 教室里静悄悄的。孩子们或歪着头或趴在桌子上苦思冥想。片刻之后，前排的一个小同学站起来说道:“老师，你把裤带解下来，我们一量就知道了。” 听课老师没有想到这个小小的孩子会想到这种聪明的办法，老师也没想到。大家看到她在大笑，真正的开怀大笑，笑声仿佛长着腿，在教室里飞舞。 老师一边笑，一边真的解下了裤带。小同学显然已从老师的笑声中感受到了赞许，他握着尺子朝黑板前走的时候，脸上的笑容仿佛要倘下来。 小同学量的结果是90厘米，这当然是最准确的答案。老实说，讲课的老师并不漂亮，但这节课却是最漂亮的一节课。