泉州轻工职业学院教案

泉州轻工职业学院教案 2014 , 2015 学年第一学期 任 课 教 师: 洪巧丽 系 部: 财金系 教研(实验)室: 财会教研组 课 程 名 称:《基础会计与模拟实训》 教 材 名 称:《基础会计》与《基础会计模拟实训》 适 用 专 业: 14级会计 1 第 1 次课教案主页 授 课 章 节 第一章 会计概述 学时 题 目 导学 2 学时 课 型 讲 授? 上机? 实验课? 习题课? 讨论? 其他? 教 具 多媒体? 模型? 实 物? 挂 图? 音像? 其他? 教学目的、: 1、企业的本质特征是什么, 2、会计存在的价值; 3、会计的产生与发展; 4、经济环境的发展与会计学科的演变, 教学主要内容(注明:重点*、难点#): 重点: 掌握企业的本质;会计存在的价值; 作业、思考题: 作业:预习第一章的内容 参 考 资 料: 2 泉州轻工学院备课笔记(教学过程) 第1次课 (注:此为旁注) 导学: 一个小问题: 梁山有一百零八好汉，很多是生死之交，义气相投，应了“上天之数”，为什么 他们要设置会计岗位, 财务总监:掌管钱粮总头领两员(柴达) 与会计有关:定功赏罚军政司一员 考算钱粮支出纳入一员 思考: 1、会计为什么而存在, 2、会计对这个社会为什么是不可或缺的, 3、会计的独特价值是什么, ——所有单位(大到国家，小到家庭)都需要会计，会计具有什么其他行业所不 能替代的价值。 4、会计会不会消亡, 关于人 梁山上设立会计岗位，主要是因为人, 实际上，会计岗位的设立，主要指向的还是人，人是什么“东西”, 1、道德层面的人 1)人之初，性本善，性相近，习相远——孔子 2)人之性恶，其善者伪也 ——荀子 ————期望用道德人的行为。 2、人行为的后果 按对人对己，有利有害的区别: 1)利人利己 2)损人利己 3)利人损己 4)损人不利己 3、一生二，二生三，三生万物 从道德人出发，衍生了多种人的概念: 1)经济人 即人是非常理性的，以最小的成本获得最大的收益。 2)社会人 社会人是通过社会化的，使自然人在适应社会环境、参与社会生活、学习社会规 范、履行社会角色的过程中形成的一系列行为模式的人。 3 泉州轻工学院备课笔记(教学过程) 第 1 次课 (注:此为旁注) 关于企业 企业的核心是人，企业是由人组成的，而人又是经济人，这意味着: 一群“心怀鬼胎”的人凑在一条船上。 问题一:如果企业可以比作一条船的话，这些人为什么要上船, 比较理想的情况:企业和员工共同成长 比较差的情况:企业的成长是建立在员工的代价之上 最差的情况:员工以企业的利益为代价 问题二:这条船有多牢固, 既然每个人都为了自我利益最大化而来，那么，他们是否会坚持在这条船上, ————显然不会。 1)当发现无法实现自我利益最大化，他们就会跳船。 ———————————信任就成了问题 2)甚至预计外面有更好的利益，他们也会跳船。 因此，企业是一个自利经济人暂时的利益联合体。————————————————企业的本质特征 问题三: 自利且聪明的经济人如何信任他人, 没有信任社会和家庭 自利且聪明的经济人如何取信于人, 就不复存在，何来企 业, 企业如何维系信任 用人: g.皇权为什么要世袭, E 家族企业为什么大行其道, 晋商票号是如何实现控制的, 晋商指明清500年间的山西商人，晋商经营盐业、票号等商业，尤其以票号最为出名。晋商也为中国留下了丰富的建筑遗产，著名的乔家大院、常家庄园、李家大院、王家大院、渠家大院，曹家三多堂等等。八国联军向中国索要赔款，慈禧太后掌权的清政府就向晋商的乔家借钱还国债。晋商的经济实力，可以从这个事情反映出来。 晋商可以追溯到，隋唐之间的武士貜。武则天之父、李渊父子从太原起兵时，木材商人武氏从财力上大力资助，李渊父子的就是凭借当时天下最精华的太原军队和武氏的财力开始夺取全国政权。建国后，武氏并封为国公，地位等同秦琼、程咬金等。可以想象李渊父子当时从武氏那里得到多少财产，而武氏也从他最初聪明的政治投资中得到了巨大的回报。其后还孕育诞生了中国历史上空前绝后的女皇武则天。当然这是后话。 晋商成功的根源在于“诚信”和团结的商帮政策。 从企业看会计的价值: 任何一种方法，都有其相应的成本效益比。 会计——————一种低成本的信任机制。 会计的价值:维系自利经济人相互信任的成本有效的手段。————————————会计的存在的价值 4 泉州轻工学院备课笔记(教学过程) 第 1次课 (注:此为旁注) 会计学科的发展 会计学科随着社会经济环境的发展而发展: 、会计学科的最初形态，用于维系信任的一些简单方法: 1 数字 + 组织的控制手段 2、复试账簿，科学的会计方法: 产生于14、15世纪意大利的银行业，适应相对复杂的银行业和商业活动的需要。 、逐渐演变成今天的财务会计: 3 特征:面向资本市场普通投资者，遵守一套公认的会计准则。 4、工业革命与现代大生产模式的出现: 确定成本更加复杂，成本会计得以产生。 5、当企业面临的经营环境更加复杂、多变: 对决策的要求就越高，企业规模增大后，决策失误的成本也就加大，管理会计 应运而生。 6、资本市场带来了两个与会计发展关系密切的问题: 资本筹资问题 财务管理学科因此出现 信任危机问题 7、资本市场带来一个直接后果，企业所有权充分分散: 审计，作为独立的第三方，代表小股东来监督管理层价值，多一层保护。 本章小结: 1、企业的核心是人，而经济人属性又要求人必须相互信任; 2、人们在实践中发明了很多中增加信任的工具; 会计是其中成本效益比相对占优的一种信任工具; 这也就是会计对社会不可或缺的价值之所在。 3、会计随着经济的发展而发展: 四大支柱:财务会计、管理会计、财务管理、审计 4、会计学科的未来发展同样取决于社会经济的发展和相应的法律要求。 5 第 2 次课教案主页 授 课 章 节 第一章 会计概述 学时 题 目 第一节 会计的含义和职能 2学时 课 型 讲 授? 上机? 实验课? 习题课? 讨论? 其他? 教 具 多媒体? 模型? 实 物? 挂 图? 音像? 其他? 教学目的、要求: 了解会计的产生和发展; 理解会计的含义和会计的对象; 理解会计的职能，会计的核算方法; 教学主要内容(注明:重点*、难点#): 重点: 会计对象即用货币资金表现的经济活动; 难点: 会计职能:基本职能即监督和核算，掌握核算职能的内容。 作业、思考题: 《会计单项技能实训》单选题第1-4题 多选题第1-4题 判断题第1-7题 参 考 资 料: 6 泉州轻工学院备课笔记(教学过程) 第 2次课 (注:此为旁注) 第一章 会计概述 第一节 会计的含义和职能 导言: 会计是做什么的, 从记账——算账——报账 例如: 用100万元买了原材料钢材，即用钱换了钢材，该如何记账, 【答案】资产中银行存款减少了，资产中原材料多了。 计量与记录资金的运动:(同时将上例代入该流程) —— 资金筹集————— 投资者出资 债权人提供 供应过程 生产过程 销售过程 ——————以此推进目录 的讲解 货币 原材料 在产品 产成品 货币 从最开始的资金筹集到最后的一系列活动都需要记账。 ——会计的起源源于人类对于计量与记录的需求。 一、会计产生的原因与会计的发展 1、劳动产品剩余是会计产生的物质基础(客观原因)—————————————举例“结绳记事” 2、私有制是会计产生的前提，社会分工是会计产生的社会条件 3、人性“恶”是会计产生的主观原因 4、会计产生和发展的动因:源于人们对生产过程中各种耗费的关心(资源的稀缺 性和人类对需求的无限性) 总之，生产、生活和交换等活动的日趋复杂迫使原始人寻找更加复杂规范的计量、 记录方法。 会计的发展 古代会计 奴隶社会——封建社会的会计 主要以会计专职人员的出现和会计机构的产生为标志。 近代会计 15世纪以后的会计 以复试记账法的诞生为标志。 ————结合课本划出标志 性事件 现代会计 20世纪50年代以后的会计 以管理会计的形成并于财务会计分离为标志。 1、古代会计阶段 1)原始社会:早期、中期、末期 远古“结绳”、“刻木”记事标志着会计的萌芽 2)奴隶社会:周朝“司会”官职;春秋战国时期 用入和出作为记账符号记录财产的增加和减少 3)封建社会:会计取得了长足的发展 唐宋时期的“四柱清册”—————————————————————————见课本。略讲 7 泉州轻工学院备课笔记(教学过程) 第 2次课 明末清初，“龙门帐”出现，进-缴=存-该 具体做法是:凡是往来转账经济事项，如赊购、赊销商品，外欠、外借账项的处理 与冲转等，要求在相关账簿上同时记录两笔，一方登记来账，另一方相应登记去账。 实行“有来必有去，来去必相等”的记账规则。————————————————“必相等”也称“天 地合帐” 2、近代会计阶段 一是，1494年，意大利数学家、会计学家卢卡 帕乔里(现代会计之父)所注《算 术、几何及比例概要》确立了复试记账法的地位，复试记账不断完善和推广。———引入威尼斯的小故事 二是，成本会计的产生和快速发展。 3、现代会计阶段 1953年电子计算机在会计中开始运用，出现“会计电算化”。 出现财务会计和管理会计两个分支。 财务会计与管理会计的主要区别: 财务会计 管理会计 1、信息使用者 外部 内部 2、信息的时间属性 过去 未来 3、报告的内容 全面 相关 4、编报的频率 定期 不定期 5、约束性 会计准则 不受会计准则约束 6、验证程序 公认会计师审计 无需外部审计 结论: 1、会计是适应社会生产的发展和加强经济管理的客观要求而产生和发展的。 2、经济越发展，会计越重要。 3、到今天，会计已经成为一种国际通用的商用语言。 二、会计的概念与特征 1、会计的定义 会计是以货币为主要计量单位，采用专门的方法，核算和监督一个单位经济活 动的一种经济管理工作。 2、会计的特点 1)会计的本质是管理工作——————————————————————————提供信息，利于资 源的调整“木桶理论” 2)基本职能是核算和监督 核算 提供信息 (也称反映信息) 经济核算:业务核算、 监督 保证信息质量 统计核算和会计核算 3)货币为主要计量单位——————————————————————————区分主要和唯一 计量单位也可以是:实物量和劳动量、货币量 8 泉州轻工学院备课笔记(教学过程) 第 2次课 三、会计职能 1、会计职能的含义 ——是指会计在经济管理中客观上具有的功能。 基本职能——核算和监督——————————————————————————最基本职能是核算 其他职能——预测、决策和 1)会计的核算职能——首要职能——————————————————————核算特点见课本 是指会计以货币为主要计量单位，通过确认、计量、记录和报告等环节，如实 反映特定会计主体的财务状况、经营成果和现金流等会计信息。 (1)会计核算的四个环节 ——————————举例:餐饮费报销 ——————————解决“要不要做账” “能不能做账” ——————————“记多少” ——————————“怎么记” ——————————如何提供会计信息 (2)核算三个阶段 区分环节和阶段 (3)核算方法之间的相互关系 经济业务发生 —————以报销为例 9 泉州轻工学院备课笔记(教学过程) 第 2次课 2)会计的监督职能(控制职能)——不让你乱花钱—————————————————特点见课本 会计监督职能是指会计具有按照一定的目的和要求，利用会计反映职能所提供 的经济信息，对企业和行政单位的经济活动进行控制，使之达到预期目标的功能。 国家监督——不做假账 行业监督——不干坏事 会计监督体系(三位一体) 企业内部监督——不乱花钱 3)会计基本职能之间的关系 会计的核算职能与会计的监督职能是相辅相成、辩证统一的。没有会计核算， 会计监督就失去了存在的客观基础;没有会计监督，就不能发挥会计在经济管理中 应有的作用。 四、会计对象 1、会计对象的定义 会计的对象是指会计所核算和监督的内容。 2、会计对象:资金运动(货币表现的经济活动、价值运动、经济业务事项) 资金运动:是指资金形态变化与位置移动。——————————————————举例买钢材的例子 例如: 100万元——买原材料钢材 资金形态变化: 现金————钢材 借:原材料——钢材 100 贷:银行存款 100 位置移动:仓库的原材料——拿到生产车间的原材料 借:生产成本 贷:原材料 3、工业企业资金运动的三个过程 资金退出:还债、缴纳税费、向所有者分配的利润——————————————离开企业，再也回不来 资金投入是资金运动的起点，资金退出是资金运动的终点。 10 本节小节: 1、会计的定义是指以货币为主要计量单位，采用专门的方法，反映和监督一个单位 经济活动的一种经济管理工作。 2、会计的基本职能为核算和监督。会计的拓展职能包括分析职能、预测职能、决策 和控制职能。 3、会计核算职能的三大阶段记账、算账、报账;四大环节为确认、计量、记录和报告。 4、会计对象也称为资金的运动。以及资金运动的三个阶段即采购活动、生产活动、销售 阶段。 11 第 3 次课教案主页 授 课 章 节 第一章 会计概述 学时 题 目 第二节 会计核算的基本前提和信息质量要求 2学时 课 型 讲 授? 上机? 实验课? 习题课? 讨论? 其他? 教 具 多媒体? 模型? 实 物? 挂 图? 音像? 其他? 教学目的、要求: 理解会计核算的基本前提; 掌握会计信息质量要求; 教学主要内容(注明:重点*、难点#): 重点: 会计核算的四大基本前提以及会计核算的基础; 难点: 掌握会计信息质量要求，八大要求，同时会运用每一个质量要求; 作业、思考题: 对上节课布置的作业进行讲解，同时预习会计要素和会计等式 参 考 资 料: 12 泉州轻工学院备课笔记(教学过程) 第 3次课 第一章 会计概述 第二节 会计核算的基本前提和信息质量要求 导言: 会计属于一门社会科学，也就是人类创造出来的学科，那这门学科就需要在一定的 基础上进行开设: 具体准则 一般原则 基本准则 —————1基本准则 —————————38具体准则 会计基本假设 一、会计基本假设 1、会计基本假设 会计基本假设也成为会计基本前提。是企业会计确认、计量和报告的前提，是对 会计核算所处时间、空间和环境等所作的合理设定。会计基本假设包括会计主体、 持续经营、会计分期和货币计量等四个假设。 1)会计主体————————————————————————————————空间界限 会计主体是企业会计确认、计量和报告的空间范围。 例如: 甲公司的会计所要描述的资金运动是甲公司这个空间范围内的资金运动，而且是 站在甲公司的角度进行反映和描述的，则甲公司就是会计主体。 (1)会计主体的解释 一般来说，只要是独立核算的经济组织都可成为会计主体。比如:一个经济上 独立核算的车间可以确认为一个会计主体，设置会计核算体系描述属于该空间范围 企业、企业集团( 的资金运动。除此之外，可以成为会计主体的经济组织还包括: 即由母公司和子公司组成的企业联合体)、事业单位等。——————————————解释企业集团 (2)会计主体与法律主体的区别 法人是一种享有民事主体资格的组织，法律赋予它等同于自然人一样的人格，以便于其独立地行使权力并承担自身的义务。成为一个法人首先在经济上是独立的，从这个角度来说，法人肯定是会计主体，但是仅仅独立核算是无法立足支撑其成为法人的资格，所以，是法人的一定是会计主体，是会计主体的不一定是法人。 (法人不是人，是一个单位和组织，是一种拟人化) 例如: M企业 80%控股 90%控股 ————四个会计主体 N企业 F企业 ————三个法律主体 形成一个企业集团 集团需要进行合并报表的编报，是一个会计主体。 ——独立核算的车间，也是会计主体，但不是法律主体。 13 泉州轻工学院备课笔记(教学过程) 第 4-5次课 王六开了一家饭醉集团，全年 盈利了100万，他把其中的10 万拿去打麻将亏了。该如何做账, 区分企业的账和私人的账。 、持续经营假设——————————————————————————————企业不死 2 假设企业在可预见的未来不会破产被清算。即假设企业的经营活动处于一个正 常运行状态。否则将依据破产清算时的特殊规定进行处理。 例如: 持续经营时进行日常处理业务必须具备的前提。 某企业用300万购买厂 房，按10年进行折旧。 但不知道企业何时破产， 那还如何计算折旧, 例外情况: 当有确凿证据(通常是破产公告分布)证明企业已经不能再持续经营下去的，该 假设会自动失效，此时企业将由清算小组接管，会计核算方法随即改为破产清算 会计——也成为抄家会计。 、会计分期假设——————————-人为分期，时间界限 3 会计分期是将企业持续不断的资金运动人为的分割为若干期间，以分期提供会 计信息。 (1)具体的划分方法 会计期间通常有四个口径:年度、半年度、季度和月度。 按年度口径所编报表为年报，其他期间所对应的报表为中期报告。———————为什么进行分期, 4、货币计量假设 货币计量，是指会计主体在财务会计确认、计量和报告时以货币计量，反映会计 主体的生产经营活动，该假设包括两个意思: 意思一: 会计仅反映哪些能以货币表达的信息，如果一个信息本应该纳入会计核算体系 但苦于无法用货币来表达，则只能无奈地排除在会计核算范围之外。————————如:人力资源 (企业设置人力资源的账本，里面明细如总经理王老六，初始成本180万，市价 200万，以9折买入„„但也有例外，比如足球俱乐部，就会对人定价) 意思二: 币值稳定假设。为了会计信息的稳定性，货币计量假设包含一个假定币值不变 的含义。 14 泉州轻工学院备课笔记(教学过程) 第3次课 在诸多的计量手段中，只有货币标准是具有最大限度的无差别性和统一性，货币计 量单位假设为会计活动的展开选定了主要核算手段。 我国规定，企业会计核算以人民币作为记账本位币，外商投资企业可选用外币 作为记账本位币进行核算，但应提供人民币以人民币反映的报表，境外企业向国内 报送报表时应折算成人民币反映。 3、美元 4、人民币 5港元 1、英镑 2、欧元 6、日币 (按价值排序) 例外情况: 当发生严重的通货膨胀时，该假设不成立，应该改成物价变动会计或通货膨胀会计。 非洲有个国家:津巴布韦——津币(通货膨胀率30%) 二、会计基础 企业会计的确认、计量和报告应当以权责发生制为基础。权责发生制为基础。————应计制 要求，凡是当期已经实现的收入和已经发生或应该负担的费用，无论款项是否收付， 都应当作为当期的收入和费用，计入利润表;凡是不属于当期的收入和费用，即使 款项已在当期收付，也不应作为当期的收入和费用。 例如: 租金: 三、会计信息质量要求 会计信息质量要求是对企业财务报告中所提供会计信息质量的基本要求，是使财 务报告中所提供会计信息对投资者等使用者决策有用应具备的基本特征，主要包括 可靠性、相关性、可理解性、可比性——————————————————————首要质量要求 实质重于形式、重要性、谨慎性和及时性。———————————————————次级质量要求 1、可靠性——真实性 可靠性要求企业应当以实际发生的交易或者事项为依据进行会计确认、计量和 报告，如实反映符合确认、计量要求的各项会计要素及其他相关信息，保证会计信 息真实可靠、内容完整。此原则提出以下要求: 朱镕基，在国家会计学院 的校训 15 泉州轻工学院备课笔记(教学过程) 第3次课 (1)企业应当以实际发生的交易或者事项为依据进行会计确认、计量和报告，如 实反映其所应反映的交易或者事项; (2)企业应当在符合重要性和成本效益原则的前提下，保证会计信息的完整性 (3)包括在财务报告中的会计信息应当是中立的，无偏的。 2、相关性——有用性 相关性要求企业提供的会计信息应当与投资者等财务报告使用者的经济决策需要 相关，有助于投资者等财务报告使用者对企业过去、现在或者未来的情况作出 或者预测。 相关性以可靠性为基础，即会计信息应该在可靠性的前提下，尽可能地做到相 关性,以满足投资者等财务报告使用者的决策需求。 3、可理解性——明晰性 可理解性要求企业提供的会计信息应当清晰明了，以便财务报告使用者理解和使用。 反例: 信息完整，表达方式要明晰。 4、可比性——口径一致 可比性要求企业提供的会计信息应当具有可比性，此可比要求企业达到如下 标准: (1)同一企业不同会计期间的可比——纵向可比 (2)同一会计期内，不同会计之间的可比——横向可比 (要求采用国家统一规定的方法进行会计处理) 5、实质重于形式 (1)实质是指经济实质，形式实质法律形式，此原则要求企业在进行跨级处理时， 应当以经济实质为准，而不受法律形式的制约。 例如: 集团 融资租赁 售后回购、售后租回 16 泉州轻工学院备课笔记(教学过程) 第 3次课 6、重要性 ——对于会计业务的处理要抓住重点 重要程度的判断(只要具备下列中的一条即可认定为重要事项): 1)金额规模达到一定程度时，应界定为重要信息 2)指标本质上属于重要信息，比如净利润 7、谨慎性 谨慎性要求企业对交易或者事项进行会计确认、计量和报告时保持应有的谨慎， 不应高估资产或者收益、低估负债或者费用。 例如:高山公司2014年购入50台计算机，当时购入的成本单价为0.6万元， 总计30万元。目前市价仅为0.2万元，总计10万元。 ——根据谨慎性原则，公司按此市价将此存货重新，差价20万元计入存货跌价损失 减少当年利润20万元。 注意:谨慎性的应用也不允许设置秘密准备，故意低估资产或者收入、 故意高估负债或者费用。 8、及时性——是可靠性和相关性的制约因素 及时性要求企业对已经发生的交易或者事项，应当及时进行确认、计量和报告，——原因:会计信息具 不得提前或延后。 有时效性 本节小结: 1、会计核算的基本前提是会计主体、会计分期、持续经营、货币计量; 2、会计合算的基础为权责发生制，区分与现金收付制的区别; 3、会计核算的质量要求即可靠性、相关性、可比性、可理解性、实质重于形式、重要性、谨 慎性、及时性 17