高考语文 文言文阅读训练 韩延寿传

高考语文 文言文阅读训练 韩延寿传 ------精品文档!值得拥有～------ 韩延寿传 阅读正面文言文，完成6,10。 延寿字长公～燕人也。霍光擢延寿为谏大夫～徙颍川。颍川多豪强～难治。先是～赵( 广汉为太守～患其俗 多朋党～故构会吏民～令相告讦～颍川由是以为俗～民多怨仇。延寿欲更改之～教以礼让。 ?恐百姓不从～乃历召郡中长老为乡里所信向者数十人～设酒具食～亲与相对～接以礼意～(问以谣俗、民所疾苦～为陈和睦亲爱销除怨咎之路。长老皆以为便～可施行～因与议定嫁((娶丧祭仪品～略依古礼～不得过法～百姓遵用其教。数年～徙为东郡太守～黄霸代延寿居(( 颍川～霸因其迹而大治。 延寿为吏～上礼义～好古教化～所至必聘其贤士～以礼待用～广谋议～纳谏争,修治 ?学官～春秋乡射～陈钟鼓管弦～盛升降揖让～及都试讲武～设斧钺旌旗～习射御之事。治城郭～收赋租～先明布告其日～以期会为大事～吏民敬畏趋向之。又置正、五长～相率以孝弟～不得舍奸人。闾里仟佰有非常～吏辄闻知～奸人莫敢入界。其始若烦～后皆便安之。接待下吏～恩施甚厚而约誓明。或欺负之者～延寿痛自刻责:“吾岂其负之～何以至(( ?此,”吏闻者自伤悔～门下掾自刭～人救不殊～因瘖不能言。延寿闻之～对掾吏?涕泣～遣吏医治视～厚复其家。 延寿尝出～临上车～骑吏一人后至～敕功曹议罚白。还至府门～门卒当车～愿有所言。(延寿止车问之～卒曰:“今旦明府早驾～久驻未出～骑吏父来至府门～不敢入。骑吏闻之～趋走出谒～适会明府登车。以敬父而见罚～得无亏大化乎,”延寿举手舆中曰:“微子～(太守不自知过。”归舍～召见门卒。卒本诸生～闻延寿贤～无因自达～故代卒～延寿遂待用之。在东郡三岁～令行禁止～断狱大减～为天下最。 ,取材于《汉?韩延寿传》, 【注】 ?历召:一一召请。?学官:学校。?不殊:没死。?掾吏:下级官吏的通称。 6.下列语句中加点的词语的解释，不正确的一项是 ( ) A.或欺负之者，延寿痛自刻责欺 负:压迫、侮辱 ( B.略依古礼，不得过法过 法:逾越法规 ( C.霍光擢延寿为谏大夫 擢:提拔 ( D.门卒当车，愿有所言 愿:希望 ( ------珍贵文档!值得收藏～------ ------精品文档!值得拥有～------ 答案 A 解析 欺负:欺骗～对不起。 7.下列各组语句中加点的词语，意义用法都相同的一组是 ( ) 问以谣俗、民所疾苦 微子，太守不自知过 (( A. 其后楚日以削，竟为秦所灭 B. 微斯人，吾谁与归 (( 设酒具食，亲与相对 因与议定嫁娶丧祭仪品 (( C. D. 不久当归还，还必相迎娶 不如因而厚遇之，使归赵 (( 答案 B 解析 A项使后面的“疾苦”一词名词化/与“为”一同构成被动句式。C项他们/你。D项于是/乘机。 8.下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是 ( ) A.颍川由是以为俗，民多怨仇 理解:颍川人从此相互告发成风，百姓间多仇恨 B.闾里仟佰有非常，吏辄闻知 理解:里弄街道出了事，官吏就会接到报告 C.骑吏一人后至，敕功曹议罚白 理解:骑吏不守时，延寿命功曹拟定处罚并且公布 D.以敬父而见罚，得无亏大化乎 理解:因敬爱父亲而受罚，这样该不会吃亏太大了吧 答案 D 解析 亏:对……有损。大化:良好的社会风气,D句应译为:因敬爱父亲而受罚～这 样该不会有损良好的社会风气的形成吧。 9.下列语句编为四组，全部直接反映韩延寿理政特点的一组是 ( ) ?延寿欲更改之，教以礼让 ?因与议定嫁娶丧祭仪品，略依古礼，不得过法 ?其始 若烦，后皆便安之 ?又置正、五长，相率以孝弟，不得舍奸人 ?闻延寿贤，无因自 ------珍贵文档!值得收藏～------ ------精品文档!值得拥有～------ 达，故代卒 ?骑吏父来府门，不敢入 A.??? B.??? C.??? D.??? 答案 C 解析 ?是吏民对韩延寿理政方法的反映～?是诸生代门卒的原因～?是骑吏父亲的做 法～都与韩延寿理政特点无关。 10.下列的理解和分析，不符合文意的一项是 ( ) A.韩延寿不喜欢百姓互相告发的民俗，主张和睦、礼让、宽容。 B.韩延寿严以律己，属下犯了错误，常深刻责己，感动了官吏。 C.黄霸借助韩延寿打下的基础，继续倡导亲爱和睦，颍川大治。 D.韩延寿善于审案，严格约束下属，因此令行禁止，诉讼锐减。 答案 D 解析 D项“严格约束下属”错。 参考译文】 【 韩延寿字长公～是燕地人。霍光提拔韩延寿到颍川担任谏大夫。颍川多豪强大户～难以治理。在这之前～赵广汉做太守～忧虑颍川同类的人为私利相互勾结的风气～所以结合串通官吏百姓～让他们相互揭发～颍川从此把这当作风气～百姓之间产生很多怨怒仇恨。韩延寿想改变这种风气～教育百姓以礼让为先。恐怕老百姓不听从～便召集郡中被乡里人信任的长者老人数十人～摆酒设宴～亲自与人们相互应对～用礼节迎接～询问徭役、风俗及百姓所痛恨、困苦的～给他们陈述和睦相处、亲近友好、消除嫌怨的方法。年长的人认为便利～可以推行～于是和他们商议制定婚丧嫁娶的仪礼规格～要人们大体依照古礼～但不能越过法律～老百姓遵从他的教导。几年后～韩延寿迁官为东郡太守～黄霸代替了他的官职～就沿袭他的做法而把政事治理得很好。 韩延寿作为官吏～崇尚礼节仁义～喜好古代教化～所到的地方一定聘用贤士～以礼相待～他广泛征求意见～善于接纳劝谏的良官,修建学校～在春天、秋天举行乡间射戏～陈设钟器～弹奏乐器～倡导官职调动、宾主相见的礼节～等到汇集考试练习比武时～设置刀斧旗帜～练习射箭和驾驭车马的本领。修建城墙～收取赋税～事先宣告它的日期～来期望一起完成这件事～官吏、百姓严肃畏惧而跟从。又设置了正、五长～带头孝敬父母～尊敬兄长～不准容留坏人。乡里之间有不正常的情况～官吏就会立即知道～坏人不敢进入他管辖的边界。刚开始人们好像觉得麻烦～后来都因觉得便利而安于他的管理。他接待官吏～给以很多的恩 ------珍贵文档!值得收藏～------ ------精品文档!值得拥有～------ 惠但纪律严明。有人欺骗或辜负了他～他总是自己责备自己:“难道是我对不起他们吗,他们怎么会到了这种地步呢,”官吏听说后～都自己非常后悔～有的竟然自杀～经抢救～人没有死～但因此成了哑巴说不出话来。延寿听说了～对着掾吏流下了眼泪～派医官诊治～厚待他的家人。 韩延寿有一次出行～临上车～有一个骑马的官吏迟到了～他便下令让功曹把处罚的结果上报给他。等回来到了官府门前～有一个门卒挡住了他的车～希望韩延寿听他说说自己的心里话。韩延寿停下车问他～门卒说:“今天早上您驾车出门～我等了很久您还没出来～我的父亲来到官府门前～不敢进去。我听说后～急忙出去迎接～恰好您登车出门。因为尊敬父亲而被处罚～,这,岂不是有损教化吗,”韩延寿在车上挥了挥手说:“如果没有你～我差点不知道自己犯了大错。”回到官舍～他就召见了门卒。门卒本来是个书生～听说延寿贤能～只是因为没有让自己得志～所以临时当了门卒～韩延寿于是接待并任用他。他在东郡三年～有令即行～有禁则止～案件大减～天下名列第一。 ------珍贵文档!值得收藏～------