“老游戏”,与宝宝分享童年

“老游戏”,与宝宝分享童年 “老游戏”,与宝宝分享童年 很多爸妈在学习工作之余，经常会选择一些综艺节目来调节自己紧张的神经。在这里综艺节目中，经常能看到一些自己儿时曾经疯玩过的游戏，不过这些游戏被电视节目组开发出了不少新奇的玩法，在熟悉中又透着新鲜，让人激动不已。 对了，何不把我们童年时光中那些花费不大，却乐趣无穷的小游戏开发出新玩法呢，让我们和宝宝一起坐上时空穿梭机，重温这些快乐的游戏吧! 老游戏:耳语 回忆: “你把耳朵伸过来，给你说个秘密。” “什么事啊(大脑极度兴奋，心情特别紧张地凑上了耳朵)?” 说明: 这个游戏可以瞬间调动宝宝的好奇心，宝宝能很快记住耳语内容。可训练宝宝的记忆力，有利于亲子问的情感交流。 新玩法: 1.家人或者邀请几个小朋友，围坐一圈。 组织者手拿皮球或其它任意安全物品，按顺时针或逆时针方向向自己旁边的人说出一个词语，然后依次向下。一圈完成后，将皮球抛向任意一人让他说出刚刚听到了什么，检查是否正确。渐渐加快速度与难度。 2.邀请几个小朋友及其家长，围坐一圈。 一个家长与一个小朋友为一组，每组分到一个词语，家长向宝宝解释词语的意思，由宝宝复述。然后组织者开始要求宝宝们一一解释给大家听。 注意:所用词语尽量选择身边的日常物品，对宝宝来讲不要太陌生。 老游戏:冰棍棒 回忆: 小时候兴致勃勃地攒上一把冰棍棒，吆五喝六地准备大干一场。齐齐地攥在手里，然后猛地一撒，形成了乱乱的一堆，用手指或一根自由的冰棍棒从最上面开始挑，挑出来，以不碰到其它的冰棍棒为赢。 说明: 这个游戏不仅可以锻炼手指和手臂肌肉的控制能力，又能培养大脑的建构能力。 新玩法: 1.收集吃过的冰棍棒，去毛刺，洗干净。 2.把小棍放在凳子上，露出一截，打一下露出的部位，小棍就飞出去了。谁的小棍飞得远，谁就算赢了。过程中宝宝会探索打在露出的那一截的哪个点上，小棍会飞得更远。 3.还可以让孩子根据自己的喜好给小棍涂上颜色，然后练习拼接，拼出各种美丽的图形或图案。孩子长大了，可以换成牙签，训练他们的空间想象能力和动手能力。 注意:冰棍棒的卫生和安全。 老游戏:木头人 回忆: 大大的操场上，一群孩子时而快乐地奔跑，时而稳稳地定住。走近一看，哦!原来是在玩木头人。 说明: 这个游戏能锻炼孩子的神经系统，增强其对自己身体的控制能力、注意力及规则意识。 新玩法 1.规则:木头人是不能说话。不能动的。 2.和孩子分饰不同的角色，一个当木头人，一个当逗笑者。木头人在规定时间内要保持在一种状态中，而逗笑者负责用笑话或动作(不能身体接触)等将木头人逗笑。木头人保持不住为失败，保持住了为成功。 3.“山山山，山上有个木头人，不许说话，不许动”，随着童谣的结束，参与者做出相应的反应。为增加活动难度，可要求“木头人”不许双脚站地上。 注意:多邀请孩子的同龄朋友一起玩儿，并增加“惩罚”环节，孩子们将更能保持游戏的兴趣。 老游戏:船儿弯弯 回忆: 拿个床单，将孩子放到中间，父母分别攥着床单的两个角开始晃来晃去。宝贝一开始呵呵直乐，或试图从底部爬上来，但不多久就睡着了。 说明: 这个游戏可以让孩子从不同的视角观察周围世界，同时还能锻炼他们的内在平衡感。 新玩法: 类似于早教机构或亲子园中常见的彩虹伞游戏。 1.准备一块桌布或被单被罩。 2.孩子和家长分散在四个角分别抓好，“一、二、三”同时用力向上将布兜起，而后喊“下雨了”，在布落下来之前，一起钻到布的下面。 3.多组家庭的话，可由成人将布铺地，孩子们坐在布的中间被抛起抛落。 注意:布要比较透气，活动场地需要开阔一些。 这里只是简单介绍了几种“老游戏”的新玩法，而印象中玩得最开心的游戏莫过于每年夏天在麦秸堆里的翻筋斗。小时候深受《西游记》的影响，翻筋斗不亦乐乎。麦秸堆成了我们忠实的朋友。顶着炎炎夏日爬到房顶，再从上面朝着麦秸堆翻滚着跳下去，看谁中间转的圈儿多„„想想都觉得快乐。其实，“老游戏”还有很多，诸如“跳皮筋”、“丢沙包”等，在家里不妨让孩子放下玩具，多一些身体的体验。相信这也会给他们的童年创造无限乐趣，并促进他们的成长。