幼儿园大班社会活动教案：我会交朋友　

幼儿园大班社会活动教案：我会交朋友　 幼儿园大班社会活动教案:我会交朋友—幼儿园大班社会教案 活动目标 1.尝试和同龄人交朋友，学习和朋友交往的简单。 2.体验有朋友的快乐。 活动准备 1.和同龄班的教师交流活动的目的和。 2.邀请一部分同龄班幼儿参与活动。 活动过程 一、教师引入话题。 1、教师:你有朋友吗，你是怎么认识他(她)的, 2、教师:在幼儿园里我们只认识自己班的小朋友，今天我们去和大×班的小朋友交朋友，你们会用什么方法去交朋友, 3、教师和幼儿相互交流。 二、教师和幼儿到同龄班活动。 1、 教师:今天，我们到大×班去活动，每个小朋友要找一个新朋友，和他(她)一起在区域里活动。 2、 幼儿在同龄班里自主活动，并寻找新朋友。 3、 教师注意观察幼儿的交友情况，例如:很快能交到朋友的，不停地换朋友的，一直和一个朋友进行交往的等。 4、 教师重点帮助没有交到朋友的幼儿，让他们学习交朋友的方法。 三、幼儿回班讨论、交流。 1、教师:你们交到朋友了吗,他(她)叫什么名字,你用什么方法交到朋友的, 2、幼儿交流。 3、教师和幼儿讨论所观察到的三种交朋友的情况，并提问:哪一种是最好的方法, 4、教师和幼儿讨论:想交到朋友应该怎么做，可以说些什么,可以做些什么, 5、教师和幼儿共同小结:交朋友要大方，首先要介绍自己，然后主动地向别人说出你的想法，询问朋友的名字并和他(她)一起玩。 活动延伸: 教师利用游戏、劳动或运动会等时间组织幼儿和交到的新朋友一起活动。