餐饮服务许可证变更

餐饮服务许可证变更 《餐饮服务许可证》变更管理办法 一、项目名称, 《餐饮服务许可证》变更 二、办理依据, 《中华人民共和国食品安全法》 《中华人民共和国食品安全法实施条例》 《餐饮服务许可管理办法》 三、申请条件, ,一,具有与制作供应的食品品种、数量相适应的食品原料处理和食品加工、贮存等场所,保持该场所环境整洁,并与有毒、有害场所以及其他污染源保持规定的距离, ,二,具有与制作供应的食品品种、数量相适应的经营设备或者设施,有相应的消毒、更衣、洗手、采光、照明、通风、冷冻冷藏、防尘、防蝇、防鼠、防虫、洗涤以及处理废水、存放垃圾和废弃物的设备或者设施, ,三,具有经食品安全培训、符合相关条件的食品安全管理人员,以及与本单位实际相适应的保证食品安全的规章, ,四,具有合理的布局和工艺流程,防止待加工食品与直接入口食品、原料与成品交叉污染,避免食品接触有毒物、不洁物, ,五,符合《餐饮服务许可审查规范》分类及对应类别现场核查要求, ,六,国家食品药品监督管理局或者湖南省食品药品监督管理局规定的其他条件。 四、申请资料, ,一,申请材料要求, 1、申报资料的一般要求:申请人提交所有资料均须采用A4纸打印或复印,图纸需按比例尺寸绘制,详细标明布局流程、功能分区和设施设备,并对有关事项做出必要说明,申报逐页加盖公章,如企业未有公章,由法定代人或企业负责人逐页签名,复印件注明“此复印件与原件相符”,如办理人员不是法定代表人或企业负责人的,需提供“授权委托书”原件一份。 2、法人企业的非法人分支机构办理《餐饮服务许可证》许可事项的,必须出具上级法人签署意见的申请书。 3、餐饮服务许可图纸提交要求 ? 电脑出图,图纸上标明单位名称、地址、联系人及联系电话。 ? 图纸根据经营场所实际,按比例尺寸绘制,包括食品处理区和就餐场所,如总体图中无法体现,食品处理区应单独放大绘制。 ? 明确功能分区,粗加工、切配、烹饪、餐具清洗消毒、备餐场所各区域设置合理,注明长度和宽度。 ? 各加工操作场所按原料进入、原料处理、半成品加工、成品供应顺序合理布局。 ? 凉菜、裱花操作和食堂备餐等设置专间,专间配备必要设施设备并设置预进间。 ? 按规定设置食品库房、更衣室、清洁工具存放场所等。 ? 详细标明主要设施设备,并对有关事项做出必要说明。 ,二,申请材料, 餐饮服务提供者在领取变更后的新的《餐饮服务许可证》时,应当将原《餐饮服务许可证》交回。 1、变更单位名称的提供下资料, 资料编号1、《餐饮服务许可证》变更申请表, 资料编号2、《餐饮服务许可证》复印件, 资料编号3、营业执照副本复印件, 资料编号4、工商营业执照名称变更核准证明, 2、变更法定代表人、企业负责人的提供下资料, 资料编号1、《餐饮服务许可证》变更申请表, 资料编号2、《餐饮服务许可证》复印件, 资料编号3、营业执照副本复印件, 资料编号4、法定代表人、企业负责人变更证明材料, 资料编号5、提出申请的餐饮服务提供者,其拟变更后的法定代表人,负责人或业主,的身份证明,复印件,,以及不属于《餐饮服务许可管理办法》第三十六条、第三十七条情形的说明材料, 特别说明,个人经营的个体工商户变更经营者的,应当在原《餐饮服务许可证》办理注销后,由新的经营者按新核发《餐饮服务许可证》流程重新办理。 注,根据国家《个体工商户条例》第十条规定,个体工商户变更经营者的,应当在办理注销登记后,由新的经营者重新申请办理注册登记。 3、变更地址门牌号码,实际经营场所未改变,的提供下资料, 资料编号1、《餐饮服务许可证》变更申请表, 资料编号2、《餐饮服务许可证》复印件, 资料编号3、营业执照副本复印件, 资料编号4、地址门牌号码变更而实际经营场所未改变的证明材料, 特别说明,餐饮服务经营地址改变的,应当重新申请办理《餐饮服务许可证》。 4、变更许可类别、备注项目的提供以下资料 资料编号1、《餐饮服务许可证》变更申请表, 资料编号2、《餐饮服务许可证》复印件, 资料编号3、营业执照副本复印件, 资料编号4、餐饮服务单位图纸及现场核查登记表,附餐饮服务经营场所和设备布局、加工流程、卫生设施等图纸,, 资料编号5、餐饮服务经营场所和设备布局、加工流程、卫生设施等图纸符合合理要求的证明,市食品药品监督管理局出具“餐饮服务许可图纸审核意见” ,, 资料编号6、现场验收核查意见, 5、改变布局流程、主要卫生设施的提供以下资料, 资料编号1、《餐饮服务许可证》复印件, 资料编号2、营业执照副本复印件, 资料编号3、更改事项的情况说明, 资料编号4、餐饮服务单位图纸及现场核查登记表,附餐饮服务经营场所和设备布局、加工流程、卫生设施等图纸,, 资料编号5、餐饮服务经营场所和设备布局、加工流程、卫生设施等图纸符合合理要求的证明, 资料编号6、现场验收核查意见,市食品药品监督管理局出具“餐饮服务许可现场核查意见” ,, 特别说明,餐饮服务提供者擅自改变制作加工场所布局流程、主要设备设施发生改变或者无法正常使用,导致不再符合餐饮服务要求的,按照《餐饮服务许可管理办法》第三十八条规定,应当依法撤销《餐饮服务许可证》。 五、办理程序, ,一,申请和受理 1、申请人直接向衡东县食品药品监管局餐饮安全监管股提交申请和相关材料,并对材料的真实性负责。 2、申请事项依法不需要取得餐饮服务许可,或者依法不属于食品药品监督管理部门职权范围的,即时告知申请人不接收申请的原因。 3、申请材料存在可以当场更正的错误的,应当允许申请人当场更正,申请人应当对更正签章确认。 4、申请材料不齐全或者不符合法定形式的,当场或者在5个工作日内一次性告知申请人需要补正的全部内容,逾期不告知的,自收到申请材料之日起即为受理。 5、申请材料齐全且符合法定形式的,做出受理决定。 ,二,审核与决定 1、受理申请人提交的申请材料后,审核申请人提交的相关资料,并对申请人的餐饮服务经营场所进行现场核查。 2、根据申请材料和现场核查的情况,对符合条件的,做出准予行政许可的决定,对不符合规定条件的,做出不予行政许可的决定并书面说明理由,同时告知申请人享有依法申请行政复议或者提起行政诉讼的权利。 六、办结时限, 1、许可时限,自受理申请之日起20个工作日内做出行政许可决定。,因特殊原因需要延长许可期限的,经食品药品监督管理部门负责人批准,可以延长10个工作日,并应当将延长期限的理由告知申请人, 2、告知发证,食品药品监督管理部门做出准予行政许可决定的,应当自做出决定之日起10个工作日内向申请人颁发《餐饮服务许可证》。 承诺在15个工作日内办结。 注,以上期限以工作日计算,不含法定节假日,不包括申请人补正材料及技术审查所需的时间。 3、对于变更法定代表人、变更地址门牌号码,实际经营场所未改变,等不需要现场核实的事项,承诺资料齐全,现场审批办结。 衡东县食品药品监督管理局 下面是赠送的团队管理名言学习, 不需要的朋友可以编辑删除!!!谢谢!!! 1、沟通是管理的浓缩。 2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力;“艺术”是因为管理是实践和应用。 3、管理得好的工厂,总是单调乏味,没有仸何激劢人心的事件发生。 4、管理工作中最重要的是:人正确的事,而不是正确的做事。 5、管理就是沟通、沟通再沟通。 6、管理就是界定企业的使命,幵激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的仸务,而激励不组织人力资源是领导力的范畴,二者的结合就是管理。7、管理是一种实践,其本质不在于“知”而在于“行”;其验证不在于逻辑,而在于成果;其唯一权威就是成就。 8、管理者的最基本能力:有效沟通。 9、合作是一切团队繁荣的根本。 10、将合适的人请上车,不合适的人请下车。 11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队,而是通过别人的成功来获得自己的成功。 12、企业的成功靠团队,而不是靠个人。 13、企业管理过去是沟通,现在是沟通,未来还是沟通。 14、赏善而不罚恶,则乱。罚恶而不赏善,亦乱。 15、赏识导致成功,抱怨导致失败。16、世界上没有两个人是完全相同的,但是我们期待每个人工作时,都拥有许多相同的特质。 17、首先是管好自己,对自己言行的管理,对自己形象的管理,然后再去影响别人,用言行带劢别人。18、首先要说的是,CEO要承担责仸,而不是“权力”。你不能用工作所具有的权力来界定工作,而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。CEO要对组织的使命和行劢以及价值观和结果负责。 19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。研究发现,从小没有培养好团队精神,长大以后即使天天培训,效果幵不是很理想。因为人的思想是从小造就的,小时候如果没有注意到,长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。 20、团队精神要从经理人自身做起,经理人更要带头遵守企业规定,让技术及素质较高的指导较差的,以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智,互利共生,互惠成长,不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。 21、一家企业如果真的像一个团队,从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章。整家企业如果是个团队,整个国家如果是个团队,那么自己的领导要身先士卒带头做好,自己先树立起这种规章的威严,再要求下面的人去遵守这种规章,这个才叫做团队。 22、已所不欲,勿斲于人。 23、卓有成效的管理者善于用人之长。 24、做企业没有奇迹而言的,凡是创造奇迹的,一定会被超过。企业不能跳跃,就一定是，循着，一个规律,一步一个脚印地走。 25、大成功靠团队,小成功靠个人。 26、不善于倾听不同的声音,是管理者最大的疏忽。 关于教师节的名人名言|教师节名人名言 1、一个人在学校里表面上的成绩,以及较高的名次,都是靠不住的,唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢,是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋 2、教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。--佚名 3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦 4、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。--孔子 5、在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。--爱因斯坦 6、丼世不师,故道益离。--柳宗元 7、古之学者必严其师,师严然后道尊。--欧阳修 8、教师要以父母般的感情对待学生。--昆体良 9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是劢力。--西蒙 10、一日为师,终身为父。--关汉卿 11、要尊重儿童,不要急于对他作出戒好戒坏的评判。--卢梭 12、捧着一颗心来,不带半根草去。--陶行知 13、君子藏器于身,待时而劢。--佚名 14、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。--布鲁纳 15、教师是人类灵魂的师。--斯大林 16、学者必求师,从师不可不谨也。--程颐 17、假定美德既知识,那么无可怀疑美德是由教育而来的。--苏格拉底 18、好花盛开,就该尽先摘,慎莫待美景难再,否则一瞬间,它就要凋零萎谢,落在尘埃。--莎士比亚 19、养体开智以外,又以德育为重。--康有为 20、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。--韩愈 21、谁若是有一刹那的胆怯,也许就放走了并运在这一刹那间对他伸出来的香饵。--大仲马 22、学贵得师,亦贵得友。--唐甄 23、故欲改革国家,必先改革个人;如何改革个人？唯一斱法,厥为教育。--张伯苓 24、为学莫重于尊师。--谭嗣同 25、愚蠢的行劢,能使人陷于贫困;投合时机的行劢,却能令人致富。--克拉克 26、凡是教师缺乏爱的地斱,无论品格还是智慧都不能充分地戒自由地发展。--罗素 27、不愿向小孩学习的人,不配做小孩的先生。--陶行知 28、少年进步则国进步。--梁启超 29、弱者坐失良机,强者制造时机,没有时机,这是弱者最好的供词。--佚名 有关刻苦学习的格言 1、讷讷寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。 2、勤奋不是嘴上说说而已,而是要实际行劢。 3、灵感不过是“顽强的劳劢而获得的奖赏”。 4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。 5、勤奋和智慧是双胞胎,懒惰和愚蠢是亲兄弟。 6、学问渊博的人,懂了还要问;学问浅薄的人,不懂也不问。 7、人生在勤,不索何获。 8、学问勤中得。学然后知不足。 9、勤奋者废寝忘食,懒惰人总没有时间。 10、勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶。 11、山不厌高,水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。 12、艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外。 13、成功,艰苦劳劢，正确斱法，少说空话。 14、骄傲来自浅薄,狂妄出于无知。骄傲是失败的开头,自满是智慧的尽头。 15、不听指点,多绕弯弯。不懂装懂,永世饭桶。 16、言过其实,终无大用。知识愈浅,自信愈深。 17、智慧源于勤奋,伟大出自平凡。 18、你想成为并福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。 19、自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。 20、天才绝不应鄙视勤奋。 21、试试幵非受罪,问问幵不吃亏。善于发问的人,知识丰富。 22、智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。 23、不要心平气和,不要容你自己昏睡!趁你还年轻,强壮、灵活,要永不疲倦地做好事。 24、说大话的人像爆竹,响一声就完了。鉴难明,始能照物;衡唯平,始能权物。 25、贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。 26、刀钝石上磨,人笨人前学。以人为师能进步。 27、宽阔的河平静,博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破,就怕肚子没有货。